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1、集体备课教案第 四章第 一节 人口与人种第 2 课时总第 个教案 主备人知识与技运用资料和地图举例说明人口问题对环境及社会、经济的能影响。. 运用地图知道世界三大人种特点。 在图上指出世界教学三大人种的主要分布地区。三维过程与方运用地图和资料,说明人口问题带来的一系列问题,运用目标法地图比较三大人种的差异情感态度运用地图和数据,树立科学的人口观和人地观。树立所有与价值观人种都是平等的,没有优劣之分,反对种族歧视的观念。学习重点世界三大人种的特点及分布地区。学习难点人口问题及对策。三大人种的地区分布教具学具相关图片和地图、资料教学设计:教学教学活动过程环节活动内容一、导入新课我们人类为什么要控制
2、人口的数量?二、学生围绕教材内容和预习作业题自“ 15 分 学,学习小组讨论交流钟温故、 1 人口过多过快会产生哪些问题?自学、群 2 世界上主要有哪三种人种?说出三大学”环节 人种的主要分布地区三、教师点拨对第 1、 2 题作必要的点拨思考与调师生行为整教师课前 检查了解学生 完成预习情况。教师布置 学生自学,明确内容和要求,进行方法指导。小组讨论交流,生生互动,质疑答疑。让学生得出初步结论。根据学生 交流情况为学 生释疑。了解一人口问题“ 20 分1 组织活动,指导学生计算出,每年增由学习小组合长 8000 多万,人口,那么每天、每小时、 作完成,钟 展 示每秒所增长的人口数展示,探究交
3、流 质2 指导学生计算出,如果按每年增长疑、训练8000 万人口,那么,经过多少年,全世点 拨 提界又将增长 10 亿人口高”环节3 指导学生阅读课文第一自然段,并组织学生围绕图 4.7 “人口增长过快带来的问题”展开讨论提示:可从世界粮食问题、环境污染、“ 20 分 自然资源和能源的消耗等方面启发学生钟 展示 展开讨论交 流 质 4 指导学生读图 4.8“乡村人口向城市迁疑、训练 移的原因示意”,分析乡村人口向城市迁点 拨 提 移的主要原因,并列举乡村人口涌入城高”环节 市对城市发展带来的影响有哪些?二不同的人种1 组织学生仔细观察 4.10图,从肤色、眼色、发色、发型、头型等方面说出世界三
4、大人种的各自的体质特征2 组织学生按课文活动 1 的步骤,结合世界人种分布图说出世界三大主要人种些?学生总结、教师归纳:学习小组合作探究,教师点拨。学习小组合作探究,教师根据学生回答情况作必要的点评归纳,总结,找出规律,分析原因当堂检测题教师布置检测1 下列地区,以白种人为主的是()题,巡回查看学“ 10 分A. 亚洲B. 欧洲C. 非洲D. 北美生答题情况,当钟当堂检2 亚洲西部、印度北部、非洲北部的人种是堂批阅,统计差测、反馈、 () A. 白色人种B. 黑色人种错及目标达成矫正”环C. 黄色人种D. 混血人种率。节3 人口增长过快带来的问题是()针对学生的错A. 劳力充足B. 荒地开垦误
5、,教师有重点讲评纠错C.森林种植面积扩大D. 失业增多通过学习,学生树立了人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环课堂评价境、资源相协调的科学人口观。通过收集资料,阅读地图,学生能够小结掌握世界三大人种的体质特征及主要分布地区。并且了解了不同人种对人类文明和社会进步的贡献。课堂作业完成“填充图册”预习作业教后反思作业设计一、选择题1. 下列叙述正确的有()。A. 白色人种是世界上人口最多的人种B. 黑色人种主要分布于英、美、法等发达国家C. 白色人种是优等人种,黑色人种是劣等人种D. 日本人是白种人2. 不是农村人口向城市大规模迁移的主要原因是()。A. 较多的就业机会B.较好的生活条件C.
6、较好的医疗教育条件D. 城市空气清新3. 农村人口涌入城市下列说法错误的是()。A. 城市环境遭到严重污染B.交通拥挤,居住条件差C. 绿地面积扩大D.就业机会多4.人口增长过快带来的问题是()。A. 劳力充足B. 荒地开垦C. 森林种植面积扩大D.失业增多5.亚洲西部、印度北部、非洲北部的人种是()。A. 白色人种B. 黑色人种C. 黄色人种D. 混血人种6.除在亚洲外,黄种人还分布在()。A. 北美洲北部B. 南美洲南部C. 澳大利亚D. 非洲7.下列地区,以白种人为主的是()。A. 亚洲B. 欧洲C. 非洲D. 北美8.区分人种的主要依据()。A. 身高和体重B. 肤色、毛发和面部特征C
7、.智力水平D. 生活的地域9.下列国家主要是黄色人种的是()。A. 日本B. 印度C. 美国D. 法国10. 黄种人主要分布的大洲是()。A. 非洲B. 欧洲C. 亚洲D. 大洋洲11黑种人分布最集中的地区:A、热带地区B 、寒带地区C、温带地区D、沿海地区12白种人主要分布在:A、亚洲B 、非洲C、欧洲D、南美洲13城市人口迅速增加会产生A就业机会增加B医疗卫生条件改善C住房、交通紧张D受教育机会增加14人口自然增长率最低的大洲:A、亚洲B 、非洲C、欧洲D、南美洲15有关人口增长的叙述,正确的是越慢越好与资源、环境相协调越快越好与社会经济发展相适应AB CD二、综合题1读世界人种分布图,完成下列问题( 1)图中各字母多代表的人种分别是:A_ , B_ , C_。( 2)非洲北部,亚洲西部和
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