版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、亿名教育修正版,单项式乘多项式,上课时间：xxxx年xx月xx日,亿名教育修正版,(-ab2)(-3.5a3b5c2),=3.5,a4b7,c2,2.说出多项式2x2+3x-1的项和各项系数,温故知新,1.口答：,亿名教育修正版,赣榆县金山中学,课 题：单项式乘多项式,2003年11月,任课教师：王付凡,亿名教育修正版,(1)大长方形的长是_,(2)、三个小长方形的 面积分别是_,(3)由(1)、(2)得出等式 _,a+b+c,ma、mb、mc,m(a+b+c),看图说明,=ma+mb+mc,亿名教育修正版,怎样叙述单项式与多项式相乘的法则?,m(a+b+c)=ma+mb+mc (m、a、b、
2、c都是单项式),亿名教育修正版,单项式与多项式相乘法则,单项式与多项式相乘，就是用单项式与去乘多项式的每一项，再把所得的积相加,亿名教育修正版,例1 计算：,(1)(-3x2)(4x-3)；,亿名教育修正版,几点注意：,1.单项式乘多项式的结果仍是多项式， 积的项数与原多项式的项数相同。,2.单项式分别与多项式的每一项相乘时，要注意积的各项符号的确定：同号相乘得正，异号相乘得负,3.不要出现漏乘现象，运算要有顺序。,亿名教育修正版,小试身手：,亿名教育修正版,例2：如图9-3，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦。求这块地的面积.,人民广场,商厦,住宅用地,3a+2b,3a,4a,2a-b,亿
3、名教育修正版,例3 计算：,-2a2(ab+b2)-5a(a2b-ab2),注意: 1.将2a2与5a前面的“-”看成性质符号 2.单项式与多项式相乘的结果中，应将同类项合并。,亿名教育修正版,yn(yn +9y-12)3(3yn+1-4yn)， 其中y=-3,n=2.,解:yn(yn + 9y-12)3(3yn+1-4yn),=y2n+9yn+1-12yn9yn+1+12yn,=y2n,当y=-3，n=2时，,原式=(-3)22=(-3)4=81,化简求值：,亿名教育修正版,形成性测试,一.判断,1.m(a+b+c+d)=ma+b+c+d( ),( ),3.(-2x)（ax+b-3)=-2a
4、x2-2bx-6x( ),4.一个单项式乘以一个多项式，所得的结果 仍是一个多项式( ),亿名教育修正版,二. 填空,1.3x（2x3y2)=_,6x2-9xy2,2.-3x（2x-5y+6z)=_,-6x2+15xy-18xz,3.(-2a2)2（-a-2b+c)=_,-4a5-8a4b+4a4c,亿名教育修正版,(-2ab)3(5a2b0.5ab2+0.25b3),解:原式=(-8a3b3)(5a2b0.5ab2+0.25b3),=(-8a3b3)(5a2b)+(-8a3b3)(-0.5ab2) +(-8a3b3)（0.25b3）,=-40a5b4+4a4b52a3b6,说明：先进行乘方运算，再进行单项式与多项式的乘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论