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文档简介
1、三年级下册唱歌课白鸽教学设计教学内容： 唱歌白鸽教学目标：这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们口琴自吹自唱旋律，按节奏朗读歌词等步骤，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并能在老师的指导下，学会看合唱谱，有感情地表现这首二声部歌曲。教学重难点：1、 口琴正确演奏旋律2、 能用优美的声音演唱3、 二声部合唱时的训练（准确把握节奏、音准）教学准备：钢琴、多媒体、口琴教学过程：1、 师生问好：2、 今天这节课请同学和老师一起来学唱一首非常好听的歌曲。（出示幻灯片）板书-捷克民歌 白鸽A、 请同学们把口琴拿出来，先吹奏一边音阶（请同学们看一下节拍是几几拍）2/4 1 2 3 4 5 6 7B、请同学们注意
2、老师要在音阶的改变一下看看同学们还能吹得很准确吗？来试一试（提示节拍、节奏特点）2/4 1 2 3 4 | 5 6 7 5 | i i | 7 - |同学们刚刚吹奏的是白鸽这首歌曲的第一乐句，下面我们一起把这首歌曲完整的吹奏一遍，（出示幻灯片） 吹 奏 全 曲 2/4 12 34 | 56 75| i i 7 -| 6 6 | 5 - | 5 4 4 4 | 4 3 3 3| 2 2 | 5 - |5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 - |C、就一起来欣赏一下这首捷克民歌白鸽（播放音乐）并说说你这首歌曲的情绪、速度。D、有节奏的朗读歌词（有节奏、咬字清楚）3、学唱歌曲：A、
3、（1）我们现在把练过口琴的旋律和朗读的歌词结合起来，试着演唱一遍。（出示全曲乐谱）教师单手弹旋律，学生填唱歌词。（2）2/4“i i 7 - | 6 6 | 5 - |”窗 台 上， 窗 台 上，音高上对学生的要求，“窗台上”的咬字需重点练习（3）曲中唱到“咕咕咕咕”处，让同学们模仿鸽子的声音，你们会学鸽子叫吗？（咕咕咕咕）注意咕咕的声音位置有要求，高位置的咬字，字要求唱清楚。2/4 5 4 4 4 4 3 3 3 2 2 5 咕咕 咕咕 它呼 唤我 快 起 床，5 4 4 4 4 3 3 3 2 2 1 - 咕咕 咕咕 它呼 唤我 快 起 床。设计意图：让学生通过实践练习，感受音乐，激发兴趣，为学习二声部合唱打下基础。B、熟练演唱全曲后，再来听一遍音乐，请同学们仔细听听它演唱形式是怎样的？ 了解轮唱的知识（出示幻灯片）C、练习二声部轮唱。（
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