马克思简答题

1、四、问答题1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及其在当代的适用性。任何一种科学理论都是时代的产物。同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。（1）马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。（2）马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶

2、级斗争实践基础上创立和发展起来的。（3）马克思主义的产生还有自然科学基础，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、进化论为马克思主义的产生的提供了科学前提。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。中国化的马克思主义，是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。2、谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度是什么以及怎样才能做到？马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。（1）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。（2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人

3、民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。（3）坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。（4）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。以上所述的四个方面，包括了马克思主义的最基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从整体上领会和把握的马克思主义。3、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？首先，马克思主义的科学性主要体现在辩证唯物主义与历史唯物主义的科学性上。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，

4、是无产阶级的科学世界观与方法论。它是完备而无片面性的学说。辩证唯物主义和历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。其次，马克思主义的革命性体现在其政治立场上。马克思主义政党的一切理论和奋斗目标都应致力于实现以广大人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。马克思主义在实践基础上实现了科学性与革命性的统一。第一章四、问答题1.哲学的基本问题及主要内容是什么？恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。思维和存在的关系是从多方面展开的，其中最重要的有两个方面：一是思维与存在谁是第一性的，是思维产生存在还是存在产生思维

5、；二是思维与存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在。根据对第一方面的不同回答，哲学被分为唯物主义和唯心主义两大阵营。根据对第二方面的不同回答，认识论可划分为可知论与不可知论两种基本观点。2.唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？唯心主义得以产生和长期存在有三个根源。一是社会历史根源，主要表现为产生初期生产力低下和科学不发达；二是阶级根源，保守、反动的阶级或集团的需要和支持是唯心主义能够存在和发展的重要原因；三是认识根源，割裂主观与客观、认识与实践的辩证关系，片面夸大认识过程的某一方面或环节，也将通向唯心主义。在这三个根源中，认识根源的作用最为持久，因而反对唯心主义将是一个长期的任务。3.

6、为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？实践性是马克思主义哲学最显著、最根本的特点。马克思主义哲学在理论上全面地论证了实践在整个哲学中的基础地位和在认识中的决定作用，把实践的观点看作是自己首要的和基本的观点。同时它强调它的全部理论都要付诸实践，指导实践，化作群众改造世界的物质力量。马克思主义哲学作为“新世界观”，“新”就新在它既不是像旧唯物主义那样仅从所谓纯客观的角度去直观事物，也不是像唯心主义那样仅从主观方面去理解事物，而是以实践为基点去理解事物，从而开辟了一个认识世界和改造世界的新视角、新天地。正是在这种意义上，我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”。4.承认相对静止的存在有何意

7、义？承认相对静止的存在有如下意义：首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对静止，才能把事物区分开来进行科学分析。5.怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？意识活动体现了主观与客观的统一，表现在以下三方面：意识的形式是主观的，但它反映的内容是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到底都有自己的客观原型。6. 为什么说新生事物是不可战胜的？第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的生命力

8、和广阔的发展前途。旧事物不符合事物发展的规律，丧失了其存在的必然性，因而新生事物能战胜旧事物。第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。新生事物是在旧事物中产生的，它克服了旧事物中一切消极的东西，又吸收了旧事物中的积极因素，并且增加了更富有生命力的新内容，具有适应新环境的新功能和更强大的生命力。第三，社会领域中，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。新生事物的成长和发展过程，是一个艰难曲折的过程。我们必须要满腔热情地支持和扶持新生事物，为新生事物的成长开辟道路。7.什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？首先，对立统一规律揭示了

9、事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；其次，对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。8.简述事物发展过程中内外因的辩证关系一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的外因。内外因的辩证关系是，内因是事物发展的根据，是事物发展第一位的原因；外因是事物发展的条件，是事物发展第二位的原因；外因一般要通过内因而起作用。9.量变和质变及其辩证关系是什么？量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。质变是事物

10、根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。第一，量变和质变相互联系。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。第二，量变和质变相互渗透。量变中有部分质变，质变中有量的扩张。第三，量变和质变相互转化。量变引起质变，质变又引起新的量变。事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。10.意识的能动性表现在哪些方面？意识的能动性表现在以下几个方面：意识活动的目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。11证唯物主义的世界物质统一性原理

11、及其方法论意义马克思主义哲学的世界物质统一性原理可以表述为：世界是统一的，这种统一是多样性的统一，其统一的基础是物质。该原理是辩证唯物主义的理论基石，它包括了物质观、运动发展观、规律观和意识论。对于指导我们的实践具有重大的意义。首先，既然世界是不依赖我们的意识而独立存在的物质世界，这就要求我们在认识和改造世界的过程中，必须从客观实际出发，而不能从主观想象出发。其次，既然客观世界是在时空中运动、变化、发展的，这就要求我们从变化着的实际情况出发，一切以时间、地点、条件为转移，实事求是制定方针和政策。第三，既然客观世界有自己固有的规律，这就要求我们在实际工作中，按客观规律办事，正确发挥意识的能动性。

12、12.系观点的方法论意义唯物辩证法认为，联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在，总是与其他事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。这个观点的方法论意义主要有二：一是有助于我们树立条件论的思想。联系是普遍的，而具体事物的联系都是有条件的。随着条件的改变，联系的方式也要发生变化。“一切以时间、地点和条件为转移。”马克思主义者是条件论者。但又不唯条件，因为人的实践活动本身又在创造条件和改变条件。二是有助于我们树立整体性的思想。和系统论一样，唯物辩证法认为，从功能上看，整体常常大于部分之和。因此我们在工作中要有全局观念。局部利益要服从整体利益。13. 试论如下论断包含的辩证思想及其实践意义。这段

13、话突出地讲述了世界是普遍联系的这样一种唯物辩证法思想。世界上的一切事物无不处于相互联系之中，不存在绝对孤立的事物。所谓事物的相互联系就是事物之间的相互作用和相互影响；一个事物既作用、影响它周围的事物，也必须受到周围其他事物的影响和作用，这就形成了事物之间的联系，整个世界就是由无数事物相互作用交织在一起的画面。世界的联系是普遍的，又是客观的。也就是说，事物的联系是由事物彼此相互作用而形成，是属于事物自己的。这种事物之间的联系是不以人的主观意志为转移的。人们可以通过实践，按照事物普遍联系的规律去认识、改造事物，但不能任意增加或取消事物之间的联系。联系既然是由相互作用而构成，因而这种联系就不是僵死不

14、变的，恰恰相反，相互作用构成了运动。联系是运动中的联系，运动是联系中的运动，联系和运动是统一的。这就表明，客观世界不仅是处于普遍联系之中，而且是处于永恒的变化与发展之中。辩证法普遍联系的原理具有重要实践意义，它告诉人们在工作实践中，必须坚持普遍联系的观点，要用联系的观点去看待一切事物和处理各种问题。要反对和避免用孤立静止的观点去看待事物和处理问题。要坚持全面性和客观性，反对片面性和主观性。只有这样，才能把各项工作做好，取得预期的成功。其次，世界普遍联系的原理还要求我们在实践中要树立整体的观点。因为世界是普遍联系的，所以整体与部分也是不可分的，部分是整体的部分，整体由部分所构成。离开了整体的部分

15、就不再具有原来的性质。因此，我们在实践中，一方面要顾大体，识大局，要有整体观念，懂得在一定条件下，部分要服从整体。另一方面，又要善于兼顾各方面的利益，注意调动各部门的积极性。14. 试论述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其对正确认识和处理稳定、改革和发展的关系的指导意义。矛盾的同一性和斗争性的关系是对立统一的关系。它们的对立表现在：同一性是指矛盾双方互相依赖、互为存在前提、互相渗透，存在着由此及彼的桥梁。这种关系的建立使事物保持着稳定、联合、团结、统一的状态，它是有条件的、暂时的、相对的。矛盾的斗争性是指对立双方相互排斥、相互否定、相互对立的性质。这种性质的存在使得事物呈现出动荡、不稳定、变革的

16、状态。矛盾的斗争性贯穿于过程的始终，是无条件的，绝对的。二者的统一表现在：同一性包含斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性制约斗争性。但同一性并非是无差别的等同，而是包含差异和对立的同一，这种同一的许多条件要通过斗争来建立，所以没有斗争性就没有同一性。这一原理对于正确认识和处理社会稳定和改革发展的关系具有重要指导意义。社会的稳定在哲学上就是坚持矛盾的同一性；改革发展类似于矛盾的斗争性。根据斗争性寓于同一性之中，同一性中包含斗争性的原理，要保持社会的稳定不能光是消极地去维护，而是要深化改革，适度发展，使得我国经济水平不断提高，为社会稳定创造条件。根据同一性对斗争性的制约，同一性为斗争性提供场所的原

17、理，我们在改革和发展的同时，必须十分注意保持社会的稳定。没有改革，我国现代化事业就没有动力；没有发展就不能前进。但所有这一切，如果没有稳定的社会环境，就什么也谈不上。因此，我们一定要辩证地处理好稳定和改革发展的关系，用深化改革、适度发展去维护和促进社会的稳定；用社会的稳定为保证改革和发展提供必要的社会环境。15.结合客观辩证法与主观辩证法的关系，说明为什么要坚持实事求是的思想路线。(1)客观辩证法和主观辩证法是对立统一的。客观辩证法决定着主观辩证法，是主观辩证法的源泉和基础。主观辩证法是对客观辩证法的反映。通过主观辩证法，人们才能更好地把握客观辩证法。(2)既然作为人们主观认识和思维规律、规则

18、和方法的主观辩证法以客观辩证法即客观事物的规律为基础，那么，要获得正确的主观辩证法，获得正确的主观认识，就必须以客观辩证法为出发点和基础。从客观辩证法出发，按客观辩证法去进行认识和实践，正是实事求是的内在要求。(3)实事求是，就是一切从客观实际出发，按照客观事物的规律去认识和解决问题，换言之，一切从客观辩证法出发，按照客观辩证法去获得主观辩证法。实事求是是形成正确的主观辩证法的前提和基础，只有坚持实事求是，主观辩证法才能得以发展，认识才能科学。实事求是也是把握客观辩证法的必要条件。只有形成了正确的主观辩证法，才有正确的实践；只有通过正确的主观辩证法和实践，才能更好地把握客观辩证法。(4)历史事

19、实证明，颠倒客观辩证法和主观辩证法的关系，违背实事求是，就会遭到失败；反之，才能成功。实事求是是主观辩证法与客观辩证法的必然要求和具体体现，因此，必须要坚持实事求是的思想路线。16.如何理解矛盾的特殊性原理及其重要意义?矛盾的特殊性是指一切矛盾及其每一个侧面各有其特点。事物的矛盾是多种多样的，对矛盾的特殊性进行具体分析，可以从四个方面来进行。(1)从矛盾的范围看，矛盾的特殊性可分为内部矛盾和外部矛盾，内部矛盾是事物发展的内因和根据，外部矛盾是事物发展的外因和条件。(2)从矛盾的性质看，不同的物质运动形式各有其特殊的矛盾，从而有其特殊的性质。同一运动形式在其发展的不同过程和不同阶段，也有着特殊的

20、矛盾，从而有其不同于其他过程和其他阶段的性质。在这里，有根本矛盾和非根本矛盾之分。(3)从矛盾和矛盾双方的地位看，矛盾的发展是不平衡的。在复杂的矛盾体系中，可区分主要矛盾和非主要矛盾。在每一矛盾的对立双方，可区分矛盾的主要方面和非主面方面。(4)从矛盾解决的形式上看，因矛盾的特殊性又表现为解决形式的多样性。其基本形式有三种：a.矛盾一方克服另一方；b.矛盾双方“同归于尽”；c.矛盾双方融为一体。在社会领域中，还特别要注意区分对抗性矛盾和非对抗性矛盾。掌握矛盾的特殊性原理对于实践有着重要的指导意义：(1)矛盾的特殊性原理是具体问题具体分析原则的理论基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论基础。(

21、2)矛盾的特殊性原理又是一切科学认识的基础。人的认识，就是认识事物的特殊本质，没有矛盾特殊性作为认识基础，人们就无法把事物区别开来，更谈不上科学的认识。(3)矛盾的特殊性原理为我们提供了科学的方法论。具体的分析具体情况，不同质的矛盾用不同质的方法来解决，是我们找到认识和解决矛盾的正确方法。(4)矛盾的特殊性原理是两点论和重点论的理论基础，它是我们批判折衷主义、“均衡论”和“一点论”等形而上学错误观点的思想武器。17. 坚持和发展马克思主义的哲学依据是辩证唯物主义关于绝对真理和相对真理辨证关系的原理。（1）绝对真理是指人们对于客观事物及其规律的正确认识完全、无条件的正确认识。它包含两层意思：其一

22、是真理的内容客观的；其二是人类认识能力是无限的。相对真理是指人们在一定条件下对于客观事物及其规律的正确认识只是相对、有限的正确认识。它也包含两层意思：其一认识广度的相对性；其二是认识深度的相对性。 （2）绝对真理和相对真理的辩证关系是：绝对真理和相对真理不是两种不同的真理，而是同一感客观真理的两个不同方面、两种不同属性；绝对真理和相对真理相互包含、相互渗透；相对真理向绝对真理辨证转化。 （3）马克思主义是客观真理，既是绝对真理，又是相对真理。马克思主义来源于实践并且接受实践的检验，是被社会实践反复证明了的颠扑不破的真理，从这个意义上讲，马克思主义是绝对真理，因此，对于马克思主义的基本原理，我们

23、必须坚持。我们必须坚定不移地巩固和加强马克思主义的指导地位，绝不允许搞指导思想的多元化。同时，马克思主义并没有穷尽真理，必须始终社会实践的发展和科学文化的发展而不断丰富和发展，从这个意义上讲，马克思主义是相对真理。我们必须紧密结合形势的变化和实践的发展，发扬实事求是、勇于创新的科学精神，不断丰富和发展马克思主义。既要把反对把马克思主义教条化的教条主义，又要反对否认马克思主义的资产阶级自由化。第二章四、问答题1、简述感性认识向理性认识飞跃的条件？答：（1）必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。只要这样，理论才能真正发挥自己的指导作用，并随着实践的发展而发展。（2）理论要回到实践中去

24、需要经过一定的中介环节（3）路论要回到实践中去，还必须为纯种所掌握。人民群众是实践的主体，理论只有为群众所把握才（4）要有正确的实践方法即工作方法。2、为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？答：（1）所谓真理的检验标准，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合及符合的程度。（2）从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反 映，它的本性在于主观与客观相符合。要检验一种认识是否是真理，只能将主观与客观联系起来，而能够联系主客观的桥梁，只有实践。（3）从实践的特点看，实践 是人们改造世界的客观物质活动，具有直接现实性的特点。正是实践这一直接现实性的特点，使人们的主观观念可以在现实中得

25、到印证，是否符合客观实在，是否取得预想的向良性方向发展的结果，使它成为检验真理标准的主要依据。3.实践在认识中的决定作用？答：（1）实践产生了认识的需要（2）实践为认识提供了可能（3）实践使认识得以产生和发展（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准4.简述价值的特性 答：价值具有客观性、价值具有主体性、价值具有社会历史性、价值具有多维性5.德国学者莱辛有一句名言：“对真理的追求比对真理的占有更为可贵”。请谈谈你对这一名言的理解及从中受到的启示。答：(1)真理是与客观事物符合的认识，追求真理是发现真理、发展真理的过程，占有真理使真理不再发展。(2)对真理的追求不仅可以发现真理、发展真理，而且正是对

26、真理的追求才推动人类认识的发展，推动人类社会的发展，而仅仅对真理的占有，只会使人类认识停滞不前，人类社会不能进步。所以，“对真理的追求比对真理的占有更为可贵”6.运用感性认识和理性认识辩证关系的原理分析经验主义和教条主义的错误。(1)感性认识和理性认识是对立的，表现在：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的，理性认识是对感性材料的抽象和概括。感性认识所反映的是事物的现象，理性认识所反映的是事物的本质。感性认识的形式是感觉、知觉、表象，理性认识的形式是概念、判断和推理。感性认识的特点是形象性、直接性，理性认识的特点是抽象性、间接性。 (2

27、)感性认识和理性认识又是统一的，表现在：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识；感性认识与理性认识相互渗透，二者在实践基础上统一起来了。 (3)教条主义和经验主义都违背了感性认识和理性认识辩证关系的原理，犯了主观主义和片面性的错误。教条主义者片面夸大书本知识、理性认识的作用，轻视感性经验，认为理性认识可以不依赖于感性认识，他们把马克思主义当作僵死的教条生搬硬套，犯了类似唯理论的错误。经验主义者片面夸大感性经验的作用，轻视科学理论，把局部经验当作普遍真理，处理问题不超出自己狭隘经验的眼界，犯了类似经验论的错误。7.运用绝对真理和相对真理辩证关系的原理，说明对待马克思列宁主义、毛泽东

28、思想的科学态度。(1)绝对真理和相对真理是对立统一的关系。对立表现在：二者虽然是同一真理的两重属性，但从真理是一个发展过程来看，却是人们获得真理的两个不同方面，因而是相互对立的。统一表现在：其一，绝对真理和相对真理相互联结、相互渗透，相对中有绝对，绝对中也有相对；其二，相对真理是向绝对真理辩证转化的。真理是由相对走向绝对的永无休止的过程，任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。 (2)这一原理指导我们树立对待马克思列宁主义、毛泽东思想的正确态度。即一要坚持，二要发展。马克思列宁主义、毛泽东思想作为真理也是绝对和相对的统一，一方面，马克思列宁主义、毛泽东思想是在无产阶级革命

29、实践中产生，并经受了实践检验的普遍真理，这种对社会发展规律的正确认识，是客观真理，包含着绝对真理的因素。从这个意义上说，马克思列宁主义、毛泽东思想是绝对真理，因此，必须坚持，任何时候都不能违背，否定马克思列宁主义、毛泽东思想的观点是完全错误的；另一方面，马克思列宁主义、毛泽东思想又是在一定的历史条件下产生的，它没有也不可能穷尽人们对社会发展规律的认识，马克思列宁主义、毛泽东思想也需要不断发展、不断完善，它的某些个别观点也会随着实践的发展而改变。这表明，马克思列宁主义、毛泽东思想同时也是相对真理，不能以僵死的观点看待它。否认马克思列宁主义、毛泽东思想必须继续发展，这是教条主义的错误。 因此，在对

30、待马克思列宁主义、毛泽东思想的问题上，必须把坚持和发展有机地统一起来，这样才能做到与时俱进。8.价值评价及其尺度是什么？（1）价值评价是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体之间的价值关系进行评判。 （2）评价性认识的基本特点是把主体及其需要的尺度引进认识当中，它根据主体的利益、主体的价值需求来评判客体。 评价性认识属于观念性的认识活动，但它不同于一般的事实性的认识。如果说在事实性认识中，主体的追求是获得对客体的本来面目的认识，那么，在评价性认识中，主体的追求则是要获得对客体应然性的认识。 （3）一个科学的合理的价值评价、价值认识，必须符合两项基

31、本要求：一是对客体状况的正确认识；二是对主体需要的正确认识。对客体实际状况的正确认识，是形成科学的价值评价的基础和前提；对主体本身实际需要的正确认识，是形成科学的价值评价的必要条件。主体为了形成合理的科学的价值评价，在认识对象的同时也需要把自己称为客体，正确理解和认识自身的实际需要。只有那些既有利于社会发展，又对个人或群体有意义的需要，才是真正符合主体利益的具有客观必然性的需要。9.辩证唯物主义认识论的主要内容？是能动反映论。把实践引入认识论，把辩证法应用于反映论创立了能动的反映论，科学地揭示了认识的本质，指出认识是在实践的基础上主体对客体的能动的反映。其主要内容是： （1）认识是主体对客体的

32、反映。 （2）主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。 （3）主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。 10.辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的本质区别？（1）辩证唯物主义的反映论把科学的实践观引进认识论，认为认识是在实践的基础上主体对客体能动的反映。旧唯物主义的反映论否认实践在认识中的作用，把认识看作是主体对客体消极、被动的反映。 (2) 辩证唯物主义的反映论把辩证法引入认识论，科学地说明了认识发展的辩证过程。而旧唯物主义反映论不懂认识的辩证法，否定认识的辩证过程，认为认识是一次完成的。 11. 感性认识和理性认识辩证关系的原理及其重要意义。感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对

33、事物本质的认识，它们是认识过程中两个不同的阶段，有着质的区别。感性认识和理性认识又是统一的，表现在：(1) 理性认识依赖于感性认识。(2) 感性认识有待于发展到理性认识。(3) 感性认识和理性认识是相互渗透的。这一原理的意义从理论上说，要反对割裂感性认识和理性认识的两种错误观点，即唯理论和经验论，从实践上说要防止和克服两种错误的倾向，即教条主义和经验主义。第三章四、问答题1、什么是生产力？它有哪些基本要素？答：生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以及使其适合社会需要的物质力量。它的基本要素有：劳动资料、劳动对象、劳动者，还包括科学技术。2、英雄创造历史的唯心史论的根源。答:在马克思主义

34、产生以前,英雄创造历史的唯心史观长期存在并占统治地位,其根源在于: (1)阶级根源。在剥削阶级占统治地位的社会，剥削者总是垄断脑力劳动的特权,被剥削阶级被迫从事物质生产劳动。所以,剥削阶级必然夸大脑力劳动的作用,夸大个别人物的聪明才智的作用,贬低从事物质生产活动的劳动群众的作用。 (2)社会根源。在马克思主义产生以前,生产力水平低,生产规模狭小,因而限制了人们眼界,使人们看不到物质生产及从事物质生产的劳动群众在历史发展中的决定作用。(3)认识论根源。如果人们对社会历史的认识只停留在人们的思想动机上,特别是只着眼于少数英雄人物的思想动机上,就会片面夸大他们的思想动机在历史发展中的作用,得出英雄创

35、造历史的结论。3、经济基础和上层建筑的辩证关系。答:经济基础和上层建筑的辩证关系表现在:首先,经济基础决定上层建筑: (1)经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。经济基础是上层建筑的物质根源,上层建筑是适应经济基础的需要而产生的。有什么样的经济基础,就会有什么样的上层建筑。 (2)经济基础的变化,决定上层建筑的变化。其次,上层建筑对经济基础有巨大的反作用。上层建筑对经济基础的反作用,集中表现为它是为经济基础服务的。当一定社会的经济基础是先进的经济基础的时候,这一社会的上层建筑就帮助它形成、巩固和发展,从而促进生产力的发展,推动社会的进步;当这一社会的经济基础变为腐朽落后的经济基础的时候,

36、这一社会的上层建筑就极力维护这种经济基础,妄图使其免于灭亡,这时它就阻碍生产力的发展、阻碍社会的进步。4、什么是生产关系必须适合生产力性质的规律?这一规律有什么现实指导意义?答:生产关系必须适合生产力状况的规律包含三项内容: 首先,生产力决定一定的生产关系能否产生及其发展变化的方向；其次,生产关系对生产力的发展具有巨大的反作用; 最后, 生产关系和生产力之间形成由基本适合到基本不适合、再到新的基础上的新的基本适合的矛盾运动。 这一规律的现实指导意义在于:这一规律是在任何社会都起作用的最基本、最普遍的规律；是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的理论依据;特别是对我国正在进行的改革开放和社会主

37、义现代化建设,具有重大的指导意义。我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,就是以这一规律为理论依据的。5、中国共产党的群众观点和群众路线的内容及其理论基础。答（1）群众观点是无产阶级政党的根本观点。主要包括以下内容:人民群众自己解放自己（人民群众是历史创造者）的观点;干部的权力是人民赋予的观点；全心全意为人民服务的观点；虚心向人民群众学习的观点；对党负责和对人民群众负责相一致的观点;党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。(2)群众路线是无产阶级政党的根本路线,是群众观点在实际工作中的贯彻和运用。群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众

38、中去。(3)群众观点和群众路线的理论基础是:其一,人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义基本原理。其二,马克思主义认识论。群众路线的工作方法与马克思主义认识论是完全一致的。6、简述在个人和人民群众的历史作用问题上两种根本对立的观点。答:在个人和人民群众的历史作用问题上的两种根本对立的观点表现在:历史唯物主义从社会存在决定社会意识和物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的基本原理出发,认为人类历史首先是生产发展的历史,是物质生产的承担者劳动群众的历史,于是得出了人民群众是历史的创造者的科学结论;历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发,片面夸大极少数英雄人物及其思想、意志在社会发展中的

39、作用,认为历史是由英雄豪杰、帝王将相、立法者、思想家创造的,否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。7、为什么说人民群众在创造历史过程中起着决定作用？答：（1）人民群众是社会物质财富的创造者 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 （3）人民群众是社会变革的决定力量8、简述国体和政体的关系。答:(1）国体问题,说的是社会各阶级在国家政权中的地位和作用。政体问题,说的是国家政权的组织形式和管理形式。 (2)国体和政体是既有区别又有联系。首先,国体和政体是不同的。国体指国家的阶级本质和阶级内容,政体指国家政权的组织形式。其次,国体和政体又是密切联系着。国体决定政体,政体必须与国体相适应,即必须根据

40、国家的阶级内容采取适当的政权组织形式。9、什么是生产关系？狭义的生产关系包括哪些方面？生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系，包括生产资料所有制关系、生产中人和人的关系和产品分配关系。10、社会意识的相对独立性表现在哪些方面？答：首先，社会意识与社会存在发展的不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自的历史继承性。最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。11、我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时,我国自然资源十分有限，环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任

41、务，面临开发资源和保护资源的矛盾，请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为?答：（）科学技术作为先进生产力的标志，对于推动社会发展具有重要作用。现代科学技术对人类的生产方式、生活方式、思维方式都产生了巨大的影响。（）但科学技术的社会作用具有二重性，它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。其中不良影响之一就是在发展现代工业的过程中，违反自然规律，破坏生态环境，造成环境污染等，对人类的生存和发展造成不同程度的伤害。（）对此，我们要用科学的自然观和发展观指导人们，树立全球观念、与自然和

42、谐相处的观念和危机意识，克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为，正确对待自然和社会的关系，合理利用自然资源，合理控制各种生产活动与消费活动，直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式。有所为，有所不为，为人类摆脱困境创造新的物质手段。12、试分析：既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？搞清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助?答：（）按马克思主义基本原理，社会存在指物质生活资料的生产及生产方式。社会意识到社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在与社会意识辩证统一，社会存在决定社会意识，而社会意识

43、对社会存在又具有反作用。（）社会意识不是消极被动地反映客观实在，它具有相对独立性，有自己特有的发展形式和规律。首先，社会意识与社会存在具有不平衡性。在同样的社会存在条件下，不同社会主体可能会产生不同的反映。其次，社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条，各自具有历史的继承性。这些意识在相互间的影响中会有其不同反应。第三，社会意识具有相对独立性。正因如此，处于同一时代条件下人们的思想、观念会丰富多彩，出现很大差异甚至产生对立。正确地认识这些道理，对于我们正确而充分地发挥人的能动作用，正确而辩证地鉴别客观存在中的一切事物，认识社会存在与社会意识之间的关系，积极汲取社会现实中一切人类积极的科学

44、人文成果，摒弃或反对错误的思想行为，提高自己思想道德修养，具有巨大的意义。13、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系?答：（）人类社会的发展是一个合目的性与合规律性相统一的过程。一方面，社会发展是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间这一社会基本矛盾运动推动的结果。另一方面，人是社会历史活动的主体，人类在不违背社会发展规律的前提下，受自己的目的的驱使，会对历史活动作出自己的选择。而人们对历史的选择性，最终取决于人民群众的根本利益、根本意愿以及对社会发展规律的把握和顺应程度，归根结蒂是人民群众的选择性。（

45、2）社会是由人民群众组成的。历史中的每个人，都会或多或少的对历史的发展产生影响作用。社会历史就是在许多单个意志的相互冲突中产生出来的。每一个人积极的或消极的历史活动都会成为历史事件具体内涵的组成部分，成为整个人类意志中的合力因素和影响历史前进的力量。（3）任何推动人类社会发展进程的重大历史事件或成就，虽然离不开杰出人物的巨大作用，但一者杰出人物来自人民群众，二者他们所提出的理论和实践要么建立在无数代前人和当代人民群众历史活动的基础之上，要么离不开千百万人民群众的参与。广大人民群众的利益和要求，代表了人类社会历史发展的趋势或方向。一切杰出人物发挥作用都离不开人民群众的实践。在这个角度上，一切重大

46、的历史事件，都是人们的意志在遵循客观规律的前提下“合力”作用的结果。它与社会基本矛盾推动人类社会发展的理论并行不悖，两者之间并没有矛盾。（4）“国家兴亡，匹夫有责”的理念，充分体现了个人奋斗作为人类意志合力组成部分在社会历史发展中的作用。新时代的大学生，要树立“国家兴亡，匹夫有责”的胸襟抱负，自觉地担负起振兴中华的伟大历史责任，现在为振兴中华而学习，将来为复兴中华作出自己毕生的贡献。14、结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。答：（1）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是人类社会的基本矛盾，它决定和影响着人类社会的发展，不以人的

47、主观意志为转移。（2）中国处于社会主义初级阶段，一方面，我们的社会主义的经济制度即生产关系基本适合生产力发展要求，政治制度等即上层建筑基本适合经济基础要求；另一方面，我国的生产力水平还不高，距离发达国家还有较大差距，还远远不能满足人民群众日益增长的物质文化方面的需要。我国社会主义经济制度与政治制度中还有不够完善的方面，在意识形态领域还存在某些落后的、不适合实际情况的东西，阶级斗争还在一定范围内存在。这些都在一定程度上不利于生产力的发展。以上情况是我国社会主义基本矛盾的特点。这些矛盾处理的不好，加上历史的原因，各地区、各民族经济社会发展不平衡，多种所有制及分配方式的存在及个体收入的差距拉大等，就

48、会引发甚至加剧各类社会矛盾。（3）针对我国社会主义基本矛盾的特点，我们必须在坚持社会主义基本经济制度与政治制度的同时，改革经济体制与政治体制中不适合生产力发展的方面，大力发展生产力，缩小贫富差距，消弥两极分化，化解各类矛盾，不断提高人民群众的物质文化生活水平，建立具有中国特色的和谐稳定发展的社会主义社会。15、结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中竖持群众观点，做到以人为本。答：（1）马克思主义观点认为，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是历史的创造者。按照无产阶级政党的群众观点和群众路线，必须相信群众，一切为了群众，一切

49、依靠群众，虚心向群众学习，全心全意为人民服务（2）当前人民群众关心的热点、难点问题有儿女读书问题、住房问题、就医问题、低保问题，物价问题、贫富不均问题、腐败问题等。（3）在实践中，我党制定了一系列路线、方针、政策，免除农业税，减免农村中小学学杂费，推广农村公费医疗，稳定高校学杂费，加大大学生助学金覆盖面和额度，稳定销房价格，建立安居房，建立和扩大城乡低保户范围并提高其标准，提高务工工资标准，保证农民工工资发放；平抑物价，解决民生问题，加大惩治腐败力度等，都是党的群众观点与群众路线的生动体现。（4）作为大学生，必须树立群众观点，自觉地依靠群众，与人民群众打成一片，虚心向人民群众学习，把人民群众的

50、利益放在第一位，确立以人为本、全心全意为人民服务的宗旨16、运用“科学技术是第一生产力”的理论,说明我国实施“科教兴国战略”的伟大意义。答:(1)“科学技术是第一生产力”,这是一个反映时代精神的科学真理。这个真理主要有三层涵义: 科学渗透于现代生产力系统的各要素之中。科学应用于生产过程或工艺过程,渗透到生产力的其他各类要素中去,从而转化为直接的现实的生产力。 科学对生产的发展具有主导作用和超前作用。在现代化生产中,科学、技术、生产三者互相依赖,形成一个相互作用的完整体系。其中物质生产对科学起归根结底地决定作用,科学对物质生产的发展起主导作用和超前作用,技术是联结科学和生产的中间环节。 科技进步

51、是推动生产力发展的重大杠杆。由科技因素造成的劳动生产率和经济增长率越来越高,使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势。 (2)实施科教兴国战略是坚持科学技术是第一生产力的具体体现。只有坚持教育为立国之本,科技是强国之路,把教育和科学技术放在经济社会发展的重要位置,才能增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣。17、运用上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律,说明我国进行政治体制改革的必要性。答:(1)上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律主要包括三方面内容:经济基础决定上层建筑的产生、性质

52、和变革;上层建筑反作用于经济基础;经济基础和上层建筑之间的矛盾运动体现为上层建筑与经济基础之间由基本适合到基本不适合再到新的基本适合的过程。 (2)上层建筑适合经济基础发展要求的规律,是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的重要理论依据,也是我国进行政治体制改革的客观依据。 (3)我国人民民主专政的国家制度和法律,是和社会主义的经济基础相适应的;但是,原有的政治体制,随着社会主义建设的进行,逐渐暴露出一些弊端,如官僚主义、权力过分集中、家长制、干部领导职务终身制等现象,又是和社会主义的经济基础相矛盾的,只有改革原有的政治体制,才能调动各方面的积极性、促进社会主义现代化建设。 (4)原有政治体制是适应高度集中的计划经济体制建立起来的,存在着党政不分、政企不分,权力、决策高度集中,法制不健全等现象,严重妨碍着社会主义市场经济体制的建立,只有进行政治体制改