半日活动设计镇安姜娜

1、小班半日活动设计方案：2014年11月11日 适合年龄段：小班 执教教师：姜娜一、晨间活动 (7：458:30) 1、来园接待：教师饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 2、晨检：一看、二摸、三问、四检查。 3.组织幼儿安静而有序的进餐(8:008:30)（1）组织幼儿餐前洗手。（2）组织幼儿拿勺子和托盘，分发碗筷。（3）进餐时教师给幼儿介绍食物名称、营养价值、进餐注意内容，培养幼儿安静进餐的习惯及幼儿不挑食的习惯。（4）用餐结束后，提醒幼儿及时擦嘴。二、区域活动 （8:309:00） 1.“ 娃娃家” 材料提供：各种玩具（如灶具餐具玩具，梳洗打扮玩具等） 活动目标：培养孩子的

2、爱心和耐心，在活动时，孩子之间相处出现矛盾时用解决问题的合适方法。开展的活动有：“我来做爸爸，我来妈妈。”2.“巧手坊”材料提供：水彩笔、油画棒、彩纸、剪刀、双面胶、刮画、颜料、水粉纸、皱纹纸等活动目标：1.鼓励幼儿能大胆的参与美工创意活动，并选择合适的材料进行创意。2.进一步激发幼儿对于教师的感激情感，并在活动中提高自己的动手能力。开展的活动有：“有趣的图形”3. “梦想小舞台” 材料提供：各种角色头饰，衣服，假发，各种道具，各种乐器。开展“小蝌蚪找妈妈”的角色表演活动。4. “小小建筑师”（建构区）材料提供：积木，薯片筒、拼插玩具，奶盒、纸箱等。开展的活动有：图形变变变。5.“益智区”各种

3、小动物及水果模型、点数卡、各种不同形状的图片及物品、各种大小的物品、串珠、迷宫图等。三、户外活动（9:0010:00）1、早操活动“世界真美好” 激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。 训练幼儿动作的协调性，灵活性。 防止幼儿运动出汗，教师提醒幼儿相互塞毛巾。活动准备：毛巾，音乐2、集体游戏活动“队形队列训练” 四路纵队变大圆。 游戏：“吹泡泡”、“小鱼小鱼你往哪里游？” 大圆变回四路纵队。3、户外自主活动 正确使用活动器械，不争抢安全的玩，活动后将玩具归类放整齐 体验自主活动的乐趣活动准备：器械（彩色纸条，彩圈，皮球，沙包，羊角球等）四.生活教育活动：洗手、入厕、喝水 （

4、10:0010:20）幼儿排队安静入厕、洗手、喝水，教师有序组织幼儿取水和分水。培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开的小一点，关手龙头前先将龙头冲洗干净。五集体教学活动：（10:2010:40）【活动目标】：2初步掌握团圆的方法，学习团圆并串在竹签上。3锻炼幼儿双手的协调配合能力及手部肌肉的灵活力。3.幼儿产生对泥工造型的创作兴趣。【活动准备】：泡泡泥、泥工板、木棍儿、糖葫芦、音乐冰糖葫芦【活动过程】： 一、谈话激趣：1、放儿歌冰糖葫芦引出课题。2、教师：刚才在儿歌里面都听到了一种好吃的食物，叫什么名字呢？?3.出示实物糖葫芦，请幼儿讲出冰糖葫芦颜色形状。猜想它的制作方法。二、动手实

5、践：1、.师幼讨论用泡泡泥制作糖葫芦的方法、流程。2、教师示范讲解：1)、取泥。方法：揪。（想做大点的就多取点，小点的就少取一点。）2、制作山楂：方法：捏、团圆。将一小块泡泡泥放在手心，另一只手掌压在上面转动，团圆。3用团圆的方法做出几颗“山楂”后，按顺序整齐地穿在竹棍上将“山使之成为“糖葫芦”。每颗山楂要紧连着，竹签不能冒出最顶端的山楂。注意安全，当心不要扎到小手。三展示作品，鼓励幼儿。四活动延伸：回家后可以做各种不同颜色，形状，不同水果的冰糖葫芦送给爸爸妈妈。六、户外散步（10:4011:00） 让孩子们观察了解一下户外环境的变化，感受季节以及温度的变化。七、生活活动 （11:0011:15） 入厕、洗手、自选喝水 水果餐：提供水果香蕉，教师介绍水果的名称及营养价值。八、午餐 （11:1512:00） 教师指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的