《菱形》第一课时(冀教).pptx_第1页
《菱形》第一课时(冀教).pptx_第2页
《菱形》第一课时(冀教).pptx_第3页
《菱形》第一课时(冀教).pptx_第4页
《菱形》第一课时(冀教).pptx_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,河北教育出版社 八年级(下册),第一课时,河北教育出版社 八年级(下册),1、什么叫做平行四边形? 2、平行四边形有哪些性质?,边: 角: 对角线: 对称性:,对边平行且相等,对角相等,互相平分,O,中心对称图形,提问引入,河北教育出版社 八年级(下册),生活中的平行四边形,河北教育出版社 八年级(下册),生活中的平行四边形,河北教育出版社 八年级(下册),图片中的平行四边形有怎样的共同特征?,邻边相等,菱形,菱形,菱形,你能给这样的平行四边形一个名字吗?,新知讲解,河北教育出版社 八年级(下册),你能给菱形一个定义吗?,有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,概念归纳,河北教育出版社 八年级(

2、下册),边:对边平行、四条边相等,角:对角相等,对角线:互相垂直平分,对称性:是中心对称图形,也是轴对称图形,菱形的性质,河北教育出版社 八年级(下册),请同学们用你手中的菱形纸片折一折,回答下列问题: (1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴? 对称轴之间有什么位置关系? (2)菱形中有哪些线段相等?,做一做,河北教育出版社 八年级(下册),请同学们用你手中的菱形纸片折一折,回答下列问题: (1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴? 对称轴之间有什么位置关系? (2)菱形中有哪些线段相等?,做一做,通过折纸发现: (1)菱形是轴对称图形,有两条对称轴,是菱形对角线所在的直线,

3、两条对角线互相垂直。 (2)菱形的四条边相等。 (3)菱形的每条对角线平分一组对角。,河北教育出版社 八年级(下册),已知:如图,已知菱形ABCD中,ABAD,对角线AC和BD相交于点O。 求证:(1)ABBCCDAD;(2)ACBD; (3)ADB=CDB,ABD=CBD,DAC=BAC,DCA=BCA。,性质证明,河北教育出版社 八年级(下册),已知:如图,已知菱形ABCD中,ABAD,对角线AC和BD相交于点O。 求证:(1)ABBCCDAD;(2)ACBD; (3)ADB=CDB,ABD=CBD,DAC=BAC,DCA=BCA。 证明:(1)四边形ABCD是菱形, AB=CD,AD=C

4、B。 又AB=AD, AB=BC=CD=DA。,性质证明,河北教育出版社 八年级(下册),已知:如图,已知菱形ABCD中,ABAD,对角线AC和BD相交于点O。 求证:(1)ABBCCDAD;(2)ACBD; (3)ADB=CDB,ABD=CBD,DAC=BAC,DCA=BCA。 证明:(2)在ADO和CDO中, DA=DC,DO=DO,AO=CO, ADOCDO。 AOD=COD。 AOD+COD=180, AOD=COD=90。,性质证明,河北教育出版社 八年级(下册),已知:如图,已知菱形ABCD中,ABAD,对角线AC和BD相交于点O。 求证:(1)ABBCCDAD;(2)ACBD;

5、(3)ADB=CDB,ABD=CBD,DAC=BAC,DCA=BCA。 证明: (3)ADOCDO, ADB=CDB,DAC=DCA。 ABCD,ADCB, ADB=CBD,CDB=ABD, DAC=BCA,DCA=BAC。 ADB=CDB,ABD=CBD, DAC=BAC,DCA=BCA。,性质证明,河北教育出版社 八年级(下册),(1)菱形的性质定理:菱形的四条边都相等,两条对角线互相垂直,且每条对角线平分一组对角。 (2)菱形既是中心对称图形,也是轴对称图形。,菱形的性质,河北教育出版社 八年级(下册),菱形的四条边相等,菱形的对角线互相垂直,四边形ABCD是菱形, AB=BC=CD=A

6、D.,四边形ABCD是菱形, ACBD,菱形的每条对角线平分一组对角.,菱形的性质,四边形ABCD是菱形, ADB=CDB,ABD=CBD,DAC=BAC,DCA=BCA,河北教育出版社 八年级(下册),例1:如图所示,菱形ABCD的周长为16 cm,ABC=120,求对角线BD和AC的长。,应用新知,河北教育出版社 八年级(下册),例2.如图所示,四边形ABCD是边长为13 cm的菱形,其中对角线BD的长为10 cm。 求: (1)对角线AC的长度;(2)菱形ABCD的面积。,应用新知,河北教育出版社 八年级(下册),例2.如图所示,四边形ABCD是边长为13 cm的菱形,其中对角线BD的长

7、为10 cm。 求: (1)对角线AC的长度;(2)菱形ABCD的面积。,应用新知,思考:如果例2中,已知菱形ABCD的两条对角线的长度分别为12 cm和10 cm,怎样直接计算出菱形的面积?,河北教育出版社 八年级(下册),例2.如图所示,四边形ABCD是边长为13 cm的菱形,其中对角线BD的长为10 cm。 求: (1)对角线AC的长度;(2)菱形ABCD的面积。,应用新知,思考:如果例2中,已知菱形ABCD的两条对角线的长度分别为12 cm和10 cm,怎样直接计算出菱形的面积? 菱形的面积等于对角线长的乘积的一半。,河北教育出版社 八年级(下册),课堂小结,1.菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论