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,本课时编写：安徽省舒城县韩湾小学 张勇老师,北京师范大学出版社 五年级 | 上册,同学们看到这样的图形会想到什么呢？,复 习 旧 知,可以把梯形转化为以前学过的图形。,比较转化前后图形的关系。,.,探 究 新 知,思考：1、平行四边形的底与梯形的底有什么关系？,（平行四边形的底等于梯形的 ）,2、平行四边形的高与梯形的高有何关系？,（平行四边形的高 梯形的高。）,上底与下底的和,等于,平行四边形的面积 = 底 高,梯 形 的 面 积 =（ ） 高,上底+下底,2,平行四边形的面积 = 底 高,梯形的面积 =（ ）（ ）,上底+下底,高2,.,梯形的面积=上底高2+下底高2,=（上底+下底） 高2,还有其它办法求出梯形的面积吗？,.,.,梯形的面积=平行四边形的面积 + 三角形的面积,=上底高+（下底上底）高2,=（ 上底 + 下底） 高 2,s = ( a + b ） h 2,a,b,h,S=（a + b）x h 2,=（ 20 + 80） x 40 2,= 100 x 40 2,= 4000 2,= 2000（）,.,巩 固 练 习,你 会 算？,4cm,8 cm,( 8 +4 ) 3 2,( 6 +10 ) 6 2,=12 3 2,=36 2,=18 (平方厘米）,=16 6 2,=96 2,=48（平方分米）,

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