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文档简介

1、6 引吭高歌-永远循环和发音模块,信息技术 六年级下册 清华大学出版社,任务导航,学校的机器人歌咏比赛就要开始了，我们的新伙伴已经报了名，现在抓紧时间 练一下。这节课我们将以“发音”模块为主，认识“子程序”模块，结合前三节课学到的相关内容，编出一套最新组合让机器人演唱歌曲小星星。 小星星歌曲简谱如下： 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 |,1.问题研究 （1）我们知道，每个“发音”模块只能发一个音符，那么4句歌每句7个音符加起来就是28个音符。这样整个歌曲在

2、主程序中显得太长了。,Follow me,（2）我们能否把这首歌曲当做一栋楼，用一个“子程序”小星星代表这栋楼。也就是说无论子程序有多长，在主程序中它仅仅只是一个模块。这样，主程序简洁明快。只有进入这栋楼（打开子程序），才知道楼有多高（子程序有多长）。,探究结论：,要想用一个模块代替一首歌，我们就要引入“子程序”模块,第三句和第四句歌曲可以用用一个循环结构来解决,2.新建子程序,步骤1：在“程序模块库”中选择“新建子程序”模块并打开，如图所示：,步骤2：在“新建子程序”对话框中，给新建子程序命名，如图所示。步骤3：单机“确定”后进入子程序界面，如图所示。,步骤4：在子程序界面单击工具栏中的 图

3、标，即可返回主程序界面。步骤5：把“小星星”模块拖到主程序编辑区，右击该模块，打开“子程序调用模块”对话框，如图所示。步骤6：单击“编辑”按钮即可再次进入子程序编辑界面，如图所示。,2.在子程序中编辑歌曲,步骤1：先编写“小星星”歌曲的 第一句1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 | ， 把7个“发音”模块拖到子程序流 程图编辑区，顺序链接如图所示。 步骤2：按照“小星星”歌曲的音阶 循序和音符的长短逐一修改7个 “发音”模块中的参数。,步骤3：试唱。方法1：先返回主程序，再进入仿真环境。方法2：从子程序直接进入仿真环境。,子程序功能：我们使用子程序来编写部分程序，在主程序中 调用起来既方便又能缩短主程序的长度，还便于分工编写。,子程序的特点：程序相对独立，方便在主程序中调用。,创作天地,1.适当增加简单运动烘托

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