人口增长(数量变化).ppt

1、第一章 人口的变化,第一节人口的数量变化 （人口增长增长模式及地区分布）,重点 （1）人口增长模式 （2）人口增长时间差异 （3）人口增长空间差异,人口的自然增长,1999年10月12日，地球村第60亿位居民诞生(图11)。联合国将这一天定为世界60亿口日。60亿人口对于地球来说，己经是一个相当庞大的数量。况且，世界人口仍以每年7000多万的数量在增长。 一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。世界人口数量变化的总趋势是不断增长的，但是不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。,学习目标 应明确自然增长与自然增长率的关系； 自然增长率与出生率、死亡率的关系。,1999年10月12日

2、世界60亿口日,世界人口仍以每年7000多万的数量在增长。,人口自然增长与出生率和死亡率,一个地区人口的自然增长， 是由出生率和死亡率共同决定。,欧洲与中国的人口增长有什么特点？,世界人口变化总趋势：,不断增长,10000 1000 100,1000万,100亿,1亿,数量增加 增长快 因为农业发展快,数量少 增长慢,数量增加 增长快 因为死亡率下降,读图思考,人口数量的增长与早期农业的发展相互促进，工业革命后人口快速增加主要与死亡率的下降有关。,人口数量/人,工业革命,距今/年,农业革命,10亿,人口增长总趋势,读图思考： 世界人口增长的“拐点”出现在什么时间？为什么？,18世纪,二战后,2

3、0世纪以来是世界人口增长的快速时期,伴随生产工具和社会生产方式的进步， 对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大， 对各种灾害和疾病的防御能力不断提高， 这使人类对自然环境的利用与适应性不断增强,图13 100年来世界人口的增长,归纳影响人口增长的因素,活动P3,1假如某地某年有20万人，第一年人口自然增长率为2 % ，那么，这一年会增加多少人口?假设其他条件保持不变，10年后，该地区人口自然增长率若降至 17%，到那时一年会增加多少人口?,第1年增加4000人， 10年后，总人数=20万X（1+2%）10=243 799人， 一年后会人口增加= 243 799 X 1.7% =4145人,20

4、00年三个国家的人口统计资料,世界人口增长地区不平衡,2000年 36.8亿,1950年 14亿,1950年 5.4亿,2000年 7.3亿,2000年 7.8亿,1950年 2.2亿,2000年 3.1亿,1950年 1.7亿,1950年 1.7亿,2000年 0.3亿,1950年 0.1亿,2000年 5.2亿,读图思考,1比较各大洲和地区人口数量增长的差异。 2任意选择两个大洲或地区，从人们的生育观念、生活质量、经济发展水平等方面分析形成这些差异的主要原因。,1950-2000年 各大洲和地区人口数量的增长,人口数量增长差异的因素： 生育观念 生活质量 经济发展水平,20世纪以来，发展中

5、国家的人口增长大大超过发达国家。,人口增长的地区分布,读图表述图中内容：,先分类，按类叙述。,发达国家 人均国民生产总值： 出生率和死亡率： 自然增长率： 发展中国家 人均国民生产总值： 出生率和死亡率： 自然增长率：,经济发展水平对人口的出生率和死亡率的影响,发达国家的人口增长,目前，发达国家的人口自然增长率已经保持在较低水平，人口增长缓慢。预计今后几十年，发达国家的人口数量将比较稳定。一些国家的人口数量还会逐渐减少，例如俄罗斯、德国和日本。,发展中国家的人口增长,第二次世界大战后，发展中国家由于政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降，因而人口增长很快。 在世界每年

6、新增人口中，发展中国家占到了80以上，其中印度、中国、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、印度尼西亚等国就占了每年世界新增人口的一半。 20世纪70年代以后，很多发展中国家采取了控制人口的措施，世界人口增长开始趋于缓慢。 我国在过去30年中，由于实施计划生育政策，少出生了4亿多人口，使 “世界60亿人口日”到来的时间推延了近4年。,读图思考,为实现人口与环境、社会经济协调发展的共同目标，各国或各地区能否采取相同的人口政策及措施?为什么?,图15 世界部分国家的人口政策,日本玫府在全国大力推广鼓励生育的攻策,目前的日本，一方面人们的寿命越来越长，另一方面人口出生率却迅速下降，这就是所谓的高龄少子化现象

7、。不少日本人对此深感忧虑，担心未来经济发展会因此一撅不振。 日本人的担扰不无道理。2000年，日本平均每3.9个劳动力，要负担一位老年人的生计；如果再加上14岁以下的儿童，平均每 2.1个劳动力就必须养活一位老人或儿童。到2050年，随着高龄少子化的进展，日本的劳动力将逐渐减少，其国民生产总值也将随之下降，但老年人口却持续增加，平均每1.5个劳动力就必须养活一位老人；如果再加眪14岁以下的儿童，负担比率将是1.2:1。因此，现在日本政府在全国大力推广鼓励生育的政策。,阅读,当今世界人口的增长及其发展趋势，与人口大国的人口自然增长密切柏关。目前在人口大国中，虽然多数国家的人口自然增长率已经逐步降

8、低，但人口数量仍在较快增长，并左右着当今以及未来世界人口增长的趋势。所以，发展中国家的人口大国能否采取适宜本国实际情况的人口政策，合理控制人口的自然增长率，将对世界人口增长产生重要影响。,表11 世界人口最多的10个国家人口及其自然增长率,资料来源:2004年世界人口状况(中文版，联合国口与发展委员会,人口增长模式及其转变,在工业革命以后，由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大。尤其在第二次世界大战以后，世界人口增长模式的地区差异更加明显。,人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。,世界人口增长模式可以划分为 原始型、

9、传统型和现代型,人口增长模式及其转变是人口自然增长规律的概括。本节教材仍从时空差异的角度表述，贯穿其中的核心思想是人口增长摸式应与当时当地的生产力水平、经济发展速度相适应。,读图思考,原始型,传统型,现代型,“高低高”,“三低”,“高低高”向“三低” 过渡模式,人口增长原始型、传统型和现代型模式的特征,高生 高死 低增,高生 低死 高增,低生 低死 低增,世界人口增长打破“高位静止”均衡，使人口增长速度加快是从率下降开始的；率的下降则使这种迅速增长的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现增长。,总人口变化趋势,死亡率,出生率,死亡率,出生率,负,我国,“高低高”,“三低

10、”,“高低高”向“三低” 过渡模式,加拿大 德国,尼日利亚 印度 韩国,发展中国家 发达国家,人口增长模式及其转变,人口增长模式是由高出生率、高死亡率和低增长率的原始型向高出生率、低死亡率和高增长率的传统型，继而向低出生率、低死亡率和低增长率（三低）的现代型逐步过渡。 发展中国家人口的出生率仍然较高，人口增长模式还没有完成由传统型向现代型的转变。由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数，所以，总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。 我国20世纪70年代以来，由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变。这对世界人口增长模式的转变起着举足轻

11、重的作用。,我国1949年以来的人口转变过程,1.导致我国人口变化的直接因素是 率的波动。 2.中国人口出生率持续下降始于 年。 3.1970年代以后出生率下降的主要原因是： 4. 1960年负增长的原因：,出生率,1963,实行计划，生育政策,三年自然灾害,“大跃进”政策失误和自然灾害影响。,资料来源:2004年世界人口状况(中文版，联合国口与发展委员会,前工业化时期，以高出生率、高死亡率和低自然增长率为特征。 工业化开始后，以高出生率、低死亡率和高自然增长率为特征。 二战后，社会经济、文化教育的发展，生育率大大下降。,读图思考,20世纪70年代后，生率、死率和增长率不断降低，开始进入现代型

12、。,芬兰人口增长模式的转变,前工业化时期，农业经济发展快，需要劳动力，人口出生率高，但是由于生存环境较恶劣，人口死亡率也高。以高出生率、高死亡率和低自然增长率为特征。 工业化开始后，死亡率有了明显的下降。1825-1830年期间下降至2.4%，出生率仍在3.%的水平上，使得人口增长速度加快，年平均自然增长率达1.4%，人口增长以高出生率、低死亡率和高自然增长率为特征。 第二次世界大战以后，由于制造业的发展，至1960年产业工人约发展到了人口的30 % 。随着工业化的发展，开垦新土地受到限制，芬兰南部的很多小居民点扩大，人口集中。工业化导致了城市化 (城市人口占总人口的60 % )，从而使城市生

13、活方式普遍得到认同。伴随社会经济、文化教育的发展，芬兰妇女地位得到提高，传统的生育观念得到较大改变，使得生育率大大下降。 20世纪70年代以后，芬兰的人口出生率、死亡率和自然增长率不断降低，人口增长模式开始进入现代型。,活动,1.一个地区人口增长模式的转变，主要受到“生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念、宗教”等因素的影响。结合芬兰人口增长模式转变的实际，你认为哪个因素起主要作用? 各因素之间又是怎样相互影响的?,生产力水平、国家政策、自然环境,生产力水平、社会福利、文化观念、国家政策、自然环境,影响世界人口增长摸式及其转变的因素是多方面的，其中生产力水平是主要因素。,2.为什么

14、大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?,生产力水平较低,人口增长不同阶段，人口年龄结构的差异,人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比，中间的纵坐标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。,名词：人口金字塔,世界各大洲的人口增长分别属于哪种模式？,图中的数据反映“三率”之间的规律：,规律：出生率=死亡率+自然增长率 原理：自然增长率=死亡率出生率,人口增长三种模式分别对应的人口年龄结构,A,B,C,1,2,3,2000年,三角座标阅读能力学习,三维坐标图： 三维之和=100%,A： 014=23 1564=70 65=7

15、 =100%,重点提示和建议,1人口增长模式及其转变是人口自然增长规律的概括。本节教材仍从时空差异的角度表述，贯芽其中的核心思想是人口增长摸式应与当时当地的生产力水平、经济发展速度相适应。 2培养学生用联系的观点、发展的眼光，认识世界人口增长摸式转变的发展历程及其影响因素，并学会分析主导因素，形成深入理解地理问题的能力。,引导学生在世界政区。图中找出表11中国家的位置，了解人口数量在1亿以上国家的分布。并了解这些国家目前人口自然增长率的发展趋势。了解目前世界人口增长的速度趋缓;主要人口大国的自然增长率对缓解世界人口增长的贡献。理解我国的人口政策。,重点提示和建议,1通过 案例学习总结三种人增长模式的特点及转变因素。 2通过 表 12数据的分析理解人增长模式的转变特点。 3通过 活动进一步理解人增长摸式转变的原因。 4可选择自主学习、讨论式学习法、师生互动学习法或探究式学习法，培养学生理论联系买际的能力。,重点提示和建议,读 图 思考主要让学生通过讨论，认识到人既是生产者