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文档简介

1、,美丽的西双版纳,执教：深圳市葵涌中学魏任菊,云南省地图,西双版纳,第一板块、感受美,请从文中找出一个词或者一句 话来概括你读这篇课文后对西双版 纳的印象？,高高望天树,竹楼映蓝天,悠悠野象谷,妩媚傣寨水,笑对生与死,佛塔景观,第二板块，区分美,根据小标题把文中描写的景物 分为两类，说说这些段落中个 描写了什么并用一个词来概括。,美丽,高高望天树,竹楼映蓝天,悠悠野象谷,妩媚傣寨水,笑对生与死,神奇秀丽的自然景物,质朴意深 的人文景观,（植物）,（动物）,（民居、饮食）,（风俗、服饰）,（信仰、宗教）,开头这一段有何特点？起了什么作用？,总领全文,1、引用,2、排比，具有音乐美,3、动词传神,

2、三、第三板块，品味美 1、 挑选你自己喜欢的画面，大声朗读。边读课文，边作圈点批注 。 2、你喜欢哪幅画面？ 你喜欢的画面是如何表现美的？ 提示：抓标题中的关键词去欣赏。,绞杀树,蘑菇,拟态昆虫：枯叶蝶,1、 浏览课文，神游版纳， 结合有代表性的图片，以 “西双版纳美在”的句 式说说版纳的美 。,4、 深入探究：人文景观的美,提示： 从文中提供的傣族的居住、 服饰、饮食、宗教信仰等方 面信息中去考察,水井塔,傣族,服饰,傣家,竹楼,四、第三板块，表现美 语文活动：走进西双版纳傣族园 （写导游词或者广告词）要求： a、以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园”为开头 ，串联词要自然有序； b、语言生动形象； c、既要有自然景观又要人文景观。,五、第四板块，总结美,提示：可按照内容美、写作 美、主题美来说,应包括本文的内容、写作特点以及主题/写作目的等。,写出本文的中心思想,本文通过对_ _的描写.运用了 _写 作手法,表达了 _ _的思想感情。,中心思想：,截取事物状态中最鲜明的片段、,和少数民族文化,对比,作者热爱祖国美丽风光,西双美丽神气的版纳自然景观,和质朴意深的人文景观,第六板块：探究美 通过本课的学习，你对版纳有了哪些了

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