2012届高考物理二轮复习精品课件(大纲版)专题16 原子物理.ppt

1、专题十六 原子物理,专题十六原子物理,专题十六 主干知识整合,一、原子模型与玻尔假设 1卢瑟福的核式结构模型 (1)粒子散射实验：用粒子轰击金箔，绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数粒子发生了较大的偏转(2)卢瑟福核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部_和几乎全部_都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动由粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是1015 m.,正电荷,质量,专题十六 主干知识整合,2玻尔模型 (1)玻尔的三条假设(量子化) 轨道量子化(不连续)； 能量量子化； 原子在两个能级间跃迁时辐射或吸收光子的能量hEmEn. (

2、2)关于能级跃迁 公式hEmEn只适用于光子和原子作用而使原子在各能级之间跃迁的情况，即原子只吸收能量值等于其某两个能级之差的光子； 若光子作用于原子使原子电离，则只需要入射光子能量大于或等于原子所处定态的电离能即可；,专题十六 主干知识整合,对于实物粒子与原子作用而使原子激发的情况(如高速电子流打击任何固体表面产生伦琴射线)，就不受上述第条的限制，即实物粒子与原子碰撞时，由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的动能大于或等于原子某两能级之差，都有可能使原子受激发而向高能级跃迁或发生电离 二、关于核反应与核能 1天然放射现象 (1)两种衰变：衰变、衰变,(2)三种放射线性

3、质比较,专题十六 主干知识整合,专题十六 主干知识整合,(3)半衰期：计算式NtN0(Nt表示t时刻没有发生衰变的原子核数量，N0表示初始数量)；半衰期由核内部本身的因素决定，跟原子所处的_、_状态无关；半衰期是对大数量原子核而言的，对少量原子核不适用 2各种核反应 (1)核反应类型：衰变(自发放出射线)、_、_、_. (2)所有核反应遵从的规律：质量数守恒(质量并不守恒)、电荷数守恒、动量守恒,物理,化学,人工转变,重核裂变,轻核聚变,专题十六 主干知识整合,3核能 (1)核反应中放出的能叫核能 (2)核能源于核反应中的质量亏损 (3)质能方程：爱因斯坦的相对论指出：物体的能量和质量之间存在

4、着密切的联系，它们的关系是Emc2；质能方程的另一个表达形式是Emc2. (4)爱因斯坦质能方程揭示了核反应中核能与质量变化的关系，把质量和能量统一了起来,专题十六 要点热点探究,探究点一关于能级跃迁问题,能级跃迁问题是高考在本专题命题的热点，出题几率很大，对此类问题的分析首先要理解氢原子核外电子跃迁规律，然后能把跃迁理论迁移到其他原子跃迁问题上，及时画出能级图是解题的关键,专题十六 要点热点探究,例1图4161为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于n3的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子，用这些光子照射逸出功为2.49 eV的金属钠，下列说法中正确的是(),专题十六 要点热点探究,A

5、这群氢原子能辐射出三种频率不同的光，其中从n3跃迁到n2所发出的光波长最短 B这群氢原子在辐射光子的过程中电子绕核运动的动能减小，原子的电势能增大 C金属钠表面所发出的光电子的最大初动能为11.11 eV D金属钠表面所发出的光电子的最大初动能为9.60 eV,【点拨】本题涉及能级跃迁、光电效应，注意爱因斯坦光电效应方程的准确应用,专题十六 要点热点探究,例1D【解析】氢原子从n3跃迁到n2时辐射的光子能量最小，波长最大，选项A错误；氢原子能量包括核外电子的动能和原子的电势能，氢原子从高能级到低能级，能量减小，电子从远轨道到近轨道，电子动能增大，所以原子的电势能减小，选项B错误；氢原子向低能级

6、跃迁辐射光子能量最大为hE3E112.09 eV，由EkhW9.60 eV，选项C错误、D正确,专题十六 要点热点探究,【点评】关于能级跃迁需要熟练掌握的基本技能和规律主要有以下几点：能画出或读懂氢原子能级图或其他原子能级图；记住氢原子各能级值(EnE113.6 eV)并准确计算能级跃迁过程中吸收或释放的能量；涉及吸收或放出光子种类(或波长、频率)的分析(N)；其他类氢原子结构的跃迁问题以此类推,专题十六 要点热点探究,专题十六 要点热点探究,例1变式题AD【解析】“最多可辐射3种不同频率的光子”表明原子处于n3的能量状态，只要被吸收光子的能量大于或等于1.51 eV，即可使氢原子电离，故A、

7、D正确,专题十六 要点热点探究,探究点二核反应与核能问题,核反应与核能问题涉及考点较多，属于考点并列型小综合选择题主要围绕核反应类型、核反应方程、核能等考点命题,专题十六 要点热点探究,例2 2011年3 月11 日，日本近海发生了9.0 级地震，引发海啸与核泄漏危机，大量放射性物质外泄放射性物质铯(137Cs)和碘(131I)进入大气，该地区水源、空气和生活环境受到放射性污染下列说法正确的是() A放射性物质需装入特制的容器，深埋地下或海底 B铀核裂变的一种可能核反应是 C放射性碘(131I)发生的衰变方程为 D.裂变形式有多种，每种裂变产物不同且质量亏损也不同，但释放的能量一定相同,专题十

8、六 要点热点探究,【点拨】本题考查核反应与核能的分析,例2AC【解析】核反应堆中的废料具有很强的放射性，放射性物质具有一定的穿透能力，采用能够阻止或吸收辐射的物质作为容器并深埋，可以减少或避免放射性物质对环境的污染，选项A正确；核反应满足质量数守恒、电荷数守恒，可知选项B错误、C正确；由爱因斯坦质能方程可知，质量亏损不同则释放的核能也不相同，选项D错误,专题十六 要点热点探究,【点评】关于核反应与核能问题需要熟练掌握的基本技能和规律主要有以下几点：能够判别各种核反应并正确书写其核反应方程；能根据质量数守恒和电荷数守恒进行质量数和电荷数的计算，以此推断反应前后某个未知元素；能准确进行核能的计算(

9、方法一：通过爱因斯坦质能方程计算，注意统一成国际单位；方法二：应用1 u931.5 MeV计算；方法三：通过能量转化与守恒定律求解)；能分析衰变过程涉及动量、能量的综合题,专题十六 要点热点探究,专题十六 要点热点探究,例2变式题A【解析】质量数少4，电荷数少2，说明为衰变；质子数加1，说明为衰变，中子转化成质子；质子数加1，说明为衰变，中子转化成质子,专题十六 要点热点探究,探究点三光学与原子物理综合题,原子通过能级跃迁吸收或释放光子，可以和几何光学、物理光学建立有机联系，是天然的命题结合点，在此出光学与原子物理相综合的问题几率很大，在备考复习中应加大此类问题的训练力度,专题十六 要点热点探

10、究,例3氢原子能级如图4163所示，氢原子发出的a、b两种频率的光用同一装置做双缝干涉实验，分别得到如图4164甲、乙所示干涉图样若a光是由能级n5向n2跃迁时发出的，则b光可能是(),专题十六 要点热点探究,A从能级n3向n2跃迁时发出的 B从能级n4向n2跃迁时发出的 C从能级n6向n2跃迁时发出的 D从能级n6向n3跃迁时发出的,【点拨】(1)双缝干涉条纹宽度的大小由哪些因素决定？(2)光的波长与光子能量间的关系如何？,专题十六 要点热点探究,例3C【解析】由图样可知，乙图条纹间距小于甲图条纹间距，由x可知，a光的波长较长，b光的波长短，原子发生能级跃迁的过程中，hEnE2，代入数据可得

11、h2.86 eV，甲图中n5，乙图中n5，且h2.86 eV，故选项C正确,【点评】量子理论是光学与原子物理相联系的理论基础，而各种色光光学参量的比较规律(详见本书第14讲例3后面的点评)则是解决光学与原子物理综合题的冲关秘诀,专题十六 要点热点探究,专题十六 要点热点探究,例3变式题ACD【解析】光具有波粒二象性，光电效应和康普顿效应证明光具有粒子性；衰变所释放的电子是原子核中的中子转化为质子和电子而形成的；在、这三种射线中，射线的穿透能力最强，电离能力最强的是带电最多的射线；重核的裂变和轻核的聚变过程都向外界放出核能，是因为都有质量亏损造成的.,专题十六 教师备用习题,1.近段时间，朝鲜的

12、“核危机”引起了全世界的瞩目，其焦点问题就是朝鲜核电站采用的是轻水堆还是重水堆因为重水堆核电站在发电的同时还可以产生出供研制核,专题十六 教师备用习题,【解析】C元素Z为质子数，A为质量数，中子数NAZ，可得的中子数比的中子数多2，质子数少2，选项A、B均错误；衰变为的衰变次数有下列关系：由于衰变质量数不变，先求衰变的次数N0，衰变的次数NZ2Z12N，解得：N2，选项C正确、D错误,【备选理由】本题重点考查原子核的衰变规律，并结合在核电站项目中的应用让学生做到理论联系实际,专题十六 教师备用习题,2太阳内部持续不断地发生着热核反应， 质量减少核反应方程是这个核反应释放出大量核能已知质子、氦核

13、、X的质量分别为m1、m2、m3，真空中的光速为c.下列说法中正确的是() A方程中的X表示中子() B方程中的X表示电子() C这个核反应中质量亏损m4m1m2 D这个核反应中释放的核能E(4m1m22m3)c2,专题十六 教师备用习题,【解析】D核反应中质量数守恒和电荷数守恒，可知X表示正电子()，选项A、B均错；质量亏损m4m1m22m3，轻核聚变释放核能E(4m1m22m3)c2，选项C错误、D正确,【备选理由】本题重点考查核反应过程中的质量数守恒和电荷数守恒，并要求学生能准确进行核能计算，尤其是质量亏损量m的确定,专题十六 教师备用习题,3下列关于核电站的说法中不正确的是() A.核反应过程中电荷数守恒 B.核反应过程中质量和质量数都发生了亏损 C.在核反应堆中利用控制棒吸收中子使中子的数目减少来控制核裂变反应的速度 D.核电站