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文档简介

1、湘版八年级下册 第七课（第一课时）,藤县第五中学 主讲：王欢,历史的久远，时空的屏障，使我们很难确知原始人的文化生活。遗存在世界各地种类丰富的石器、风格粗犷的洞穴壁画、散发着神秘气息的岩画、具有生命感的雕塑，以及那些由兽骨、贝壳等制作的朴拙饰品从多方面丰富我们的想象，带我们去感受远古的呼唤。,学习目标 1感悟原始文化 2了解面具文化 3掌握面具的制作方法,一、感悟原始文化,（课本第38-43页）,从时代、绘画、生活用品、服饰打扮四个方面了解原始艺术特点、表现手法与审美能力。,西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画,法国拉斯科洞穴壁画,新石器时代壁画作品,人面像 贺兰山贺兰口岩刻,帐篷与村落 内蒙古,穴居图

2、云南省沧源县勐省乡六号岩画,围猎图的局部,新石器时代岩石绘画作品,新石器时代饰品和生活用品,新时期时代饰品和生活用品,不同部落不同的脸上彩绘和衣着,不同部落不同的面具,想一想：,从时代、绘画、生活用品、服饰打扮四个方面谈谈你对原始文化的感悟。,通过以上图片让我们知道：,米罗夜莺的歌声 毕加索镜前的女人,1我们的先民在极其简陋的物质条件下，用智慧创作了艺术，它朴实、粗犷、独特的艺术表现令人赞叹不已。2 对后代艺术的影响：,二、了解面具文化,（课本第41页）,原始面具和现代面具图片赏析，从色彩、造型、材料、用途了解面具文化。,原始风格面具,贵州面具文化,西藏面具文化,非洲面具文化,韩国面具文化,日

3、本面具文化,威尼斯面具文化,现代风格面具,归纳知识点，集体朗读：面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要地位。在亚洲、非洲、美洲几乎所有地区的原始艺术中都可以找到。面具反映了各民族的宗教、民俗和审美。展示了原始艺术的想象力和精湛的技艺。面具最初用于妖魔鬼怪的驱赶、对图腾的崇拜、对英雄的歌颂、对美好生活的向往。现在的面具不仅仅用于祭奠而是成为戏剧、舞台剧、儿童玩具等。,三、面具的制作,（课本第42-43页）,作品欣赏,面具制作步骤： 1构思新、奇、特，有创意，色彩搭配好。 2 描绘：利用点、线、面描绘小细节 3 组装：粘、订、涂。,四、课堂练习： 学生结合原始艺术的理解，大胆运用已有材料进行创作。,五、相互体现、展示、交流 结合原始艺术的理解，大胆运用已有材料进行创作，并填写设计意图，教师点评有代表性的作品。,六、小结： 本课通过观察学习、探究实践，大家应该对立体面具的制作都能掌握了，下节课把这个制作好的面具带上，一起用游戏的形式表演课本第43页

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