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文档简介

1、,本课时编写：青岛红岛中心小学 张涛,1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并通过自主学习用自己的话说出课文的主要内容； 2.认识5个生字，会写14个生字，正确读写“鸡冠花、归巢、率领”等词语； 3.理解语言，摘录积累好词佳句，感受乡下人家风景的独特、迷人。 4.学习用拟人化手法描写乡村生活画面，运用语言，与作者产生情感共鸣。,学习目标,人民教育出版社 四年级 | 下册,同学们，农村乡下的孩子，走在乡间的小路上会闻到瓜果的香味；在夜晚的池塘边，会听到青蛙的歌唱，今天这节课让我们去看看作家陈醉云先生笔下的乡下人家又是怎样的风光呢？,谈话导入,人民教育出版社 四年级 | 下册,齐读课题,人民教育出

2、版社 四年级 | 下册,乡下人家,重点词解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,捣衣,重点语句,人民教育出版社 四年级 | 下册,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。,课文解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,课文解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,有些人家还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一派独有的农家风光。,课文解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,有些人家还在门前的场地上种几株花

3、,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一派独有的农家风光。,课文解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,拓展练习,人民教育出版社 四年级 | 下册,仿写拟人句： 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸（ ）在树枝间。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地（ ）在大地的怀抱里。 _。,课文解读,人民教育出版社 四年级 | 下册,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。,重点语句,人民教育出版社 四年级 | 下册,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节, 都有一道独特、迷人的风景。,图片赏析,人民教育出版社 四年级 | 下册,拓展作业,人民教育出版社 四年级 | 下册,几

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