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文档简介
1、,现代文阅读 论述类文本,考纲要求,1理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度,“论述类文本”的四步解题法:,泛读全文审读题干找信息区间概括信息。 (简称:读审找概。) 现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。,第一步 读(静心)速读文本,(一)阅读前可提出设问 (1)文章论述的是什么问题? (2)作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的?
2、(3)本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料?,(二)边读边画出关键词句,1、若有题目,根据题目把握全文的中心,若没有题目,找出出现频率较高的词,尽快弄清文章的论题及观点。 2、注意把握全文的顺序,边读边理清思路,读完全文要整理出全文的中心主旨。 3、去掉文本中作为材料的内容,挖掘出所要论证的话。 4、可以用不同符号将有用信息做好标记,有助于理清文章思路,表示思维逻辑的词语,(1)因果(因为、因此的原因是、因而、由于、从而)。 (2)转折(但是、反而、其实、实际上)。 (3)并列或递进(也、又、不再是而是、不仅还)。 (4)分类分层(首先、其次、“:”等等) (5)举例子(例如、如、人名)。,
3、第二步审(细心)审读题干,明确题干要求及陈述对象,是理解题还是分析概括题还是作用题。,第三步找(耐心)扣住问题,耐心查找区位,找信息区位。即阅读每一选项,并从原文中找到相对应的区位。 (一是找准信息区在上文、在下文、在上下文、在一句子,在一层、在一段、在若干段、在全文。 二是找全信息点同一个角度的信息有一点或若干点),查找方法: 为确保准确性,对每个选项可以进行“投石探波”借助“标志语”处理: (1、投石探波法: 将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”,以“石子”为圆心,一圈圈一层层查找。),2、借助“标志语” 第一、借助“角度性标志语”。即从哪个方面发表对问题的见解或
4、介绍对象的特点。 如”为什么、怎样、如何、认为等 第二、借助“结构性标志语”。即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句. 如:首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这种情况下、也、同时等。,第四步概括(准确无误)筛选判断信息,特别注意:1、“分析、概括”,(1)、先弄清概括与归纳的区别 概括,主要靠对要点的抽象 归纳,主要靠对要点的抽取 (2)、概括题的解题思路是 找准概括的区域 借助抽取与抽象 经过整合来表达,3、设题的三种情形,1、形同意同信息吻合,直接判断 2、形异意同有所转换,实质一致 3、形似意异迷惑性大,格外留意,温馨提醒:答案设置上的特点,(1)部分内容是原文的相关内容的直接转换。 (2)不少叙述不再是较多的照搬原文或稍加改造,不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析,更多的是着眼于文本内容的整体理解,着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方
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