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文档简介

1、在长江源头各拉丹冬,马丽华,东台市五烈镇学校 王恒卫,在长江源头各拉丹东,马丽华,在长江源头各拉丹冬,马丽华,马丽华，一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学青藏苍茫青藏高原科学考察五十年，散文集追你到高原、终极风景、西藏之旅，长篇散文藏北游历、西行阿里、灵魂像风，走过西藏等。1997年走过西藏获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说如意高地获第四届老舍文学奖。,结合资料，了解作家作品,蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。作者马丽华在西藏工作近三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的

2、雪山和奇异的冰塔林的景色，写下了这篇游记。,自由朗读课文，用自己的话概括一下文章内容。,冰塔林,气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容 。,冰塔林,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。,冰塔林,冰塔林,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。,再读课文，理清脉络,请同学们快速浏览课文，边读边标画有关时间推移、地点转换的标志性词语。,合作品读，赏析语句,找出最打动你的语句，反复有感情的朗读。,要求：把握景物的特点，学习写景的手法，体会作者的感情。,再读再品，体察所感,文章结尾写道：“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。”这句话具有怎样的内涵？,热爱自然，敬畏自然,拓展延伸，布置作业,1、观看纪录片话说长江再说长江，从多个角度了解长江壮丽的自然景象和多彩的人文景观。,2、拓展阅读马丽

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