《棋王（节选）》课件3.ppt

1、语文必修4（粤教）,第三单元小说(2) 13棋王(节选),栏目链接,1走近作者,课 文导 读,阿城，本名钟阿城，四川江津人，中国当代作家。其作品集棋王，由作家出版社作为“文学新星丛书第一辑”出版，共包括三个中篇(棋王树王孩子王)和六个短篇(会餐树桩周转卧铺傻子迷路)。,栏目链接,2课文背景,课 文导 读,棋王是阿城1984年发表的处女作。小说一发表，便震惊文坛，先后获1984年福建中篇小说选刊评选优秀作品奖和第三届全国优秀中篇小说奖。在处女作中，阿城表现出自己的哲学：“普遍认为很苦的知青生活，在生活水准低下的贫民阶层看来，也许是物质上升了一级呢！另外就是普通人的英雄行为常常是历史的缩影。那些普

2、通人在一种被迫的情况下，焕发出一定的光彩。之后，普通人又复归为普通人，并且常常为自己有过的行为所惊吓，因此，从个人来说，常常是从零开始，复归为零，而历史由此便进了一步。”,栏目链接,3、相关知识,课 文导 读,寻根文学，以“文化寻根”为主题的文学形式。20世纪80年代中期，中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮，作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘，他们的创作被称为“寻根文学”。 1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文文学的“根”中声明：“文学有根，文学之根应深植于民族传统的文化土壤中”，他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越，去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷。”在这样

3、的理论之下作家开始进行创作，理论界便将他们称之为“寻根派”。,栏目链接,课 文导 读,代表作家作品有阿城的三王(棋王树王孩子王)，韩少功的爸爸爸女女女，贾平凹的商州系列等。,栏目链接,栏目链接,1注音,预 习检 测,N,zun,xn,xu,zh,c,ch,chn,k sou,zh,nin,yu,shn,h,h,hu,hu,huo,h,ch,ch,chi,c,栏目链接,2写对字形,预 习检 测,盲,肓,攥,纂,篡,栏目链接,追本溯源，巧记汉字 “口”是个象形字。甲骨文的形体，像嘴巴之形。金文、小篆及楷体与甲骨文一脉相承。“口”的本义是指人的嘴巴。后来引申为人口。原是名词，后转为量词，如“一口井”

4、。 “口”是个部首字。在汉字中，凡由“口”组成的字大都与嘴有关，如“吃”“叫”“叹”“唱”“唉”“噪”等。,栏目链接,预 习检 测,3解释词义,预 习检 测,(1)甘拜下风：_ (2)忘年之交：_,指真心佩服别人，承认自己不如别人。,年辈不相当而结交为友。,栏目链接,预 习检 测,栏目链接,4近义词辨析,预 习检 测,(1) 坚强顽强 辨析：“坚强”不易为外力动摇。着重指坚定，强固有力，不可屈服或摧毁。褒义词。 “顽强”指固定不变，坚持不懈。中性词。使用范围较窄，常形容行动、态度等。多作状语。 面对_的敌人，他们坚守在阵地上，毫不退让，终于等来了大部队的支援。事后，大家纷纷称赞这支_的小分队。

5、,顽强,坚强,栏目链接,预 习检 测,(2)弛缓迟缓 辨析：“弛缓”有两义：指(局势、气氛、心情等)和缓。指松弛。“迟缓”则指不迅速，缓慢。 28日，国际米兰以30战胜费内巴切，确保了欧冠联赛小组第一的位置，主教练紧张的情绪也慢慢地_下来。 发人深省的是，如此高的通胀率下，越南政府的_反应，并未引发强烈的社会动荡。,弛缓,迟缓,栏目链接,栏目链接,1精读探究,探 究与 点 拨,(1)“我第一次承认象棋也是运动，而且是马拉松，是多一倍的马拉松！我在学校时，参加过长跑，开始后的五百米，确实极累，但过了一个限度，就像不是在用脑子跑，而像一架无人驾驶飞机，又像是一架到了高度的滑翔机，只管滑翔下去。可这

6、象棋，始终是处在一种机敏的运动之中，兜捕对手，逼向死角，不能疏忽。”这段话刻画了王一生下棋时的什么心理？ 答：_,刻画了王一生下棋时的专注、认真、严谨、坚忍的心理。,栏目链接,探 究与 点 拨,(2)“前几十排的人都坐下了，仰起头看，后面的人也挤得紧紧的，一个个土眉土眼，头发长长短短吹得飘，再没人动一下，似乎都把命放在棋里搏。”这几句话是通过什么角度来描写棋战的，有何作用？ 答：_,此几句写看棋的人，写他们的全神贯注。是通过侧面描写，烘托了场面的紧张，暗示了下棋者技艺的高超。,栏目链接,探 究与 点 拨,(3)举例分析本文创作上“用纯然的白描刻画人物，叙事状物惜墨如金”的我国传统文学创作特点。

7、 答：_,写王一生获胜后一时难以恢复常态，作者只用一些短句，毫不渲染，然而也就是这些简洁的文字，读者已经从中窥见王一生瘦弱的外表下显现的高大形象。,栏目链接,探 究与 点 拨,(4)文中“众人都轰动了，拥着往棋场走去。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着”一段的场面描写在文中有什么作用？ 答：_,作者用浓墨叙写了“众人都轰动了”，都“拥着往棋场走去”，写行人的惊讶，傻子的起哄，甚至狗的忙乱，层层蓄势将整个事件的氛围造得很浓。文中的场面描写起到了烘托铺垫蓄势的作用。,栏目链接,探 究与 点 拨,2写法赏析,(1)鲜明的人物个性。 王一生与众不同。他出身贫苦，有他自己的务实、克己、生活很不讲究、做人又严格得近乎古板(例如他不参加地区象棋比赛)的一套完整的性格。他爱下棋、谦虚、好学、坦诚、有刚毅的棋品、持身谨严的人品，表现出执著的生命活力。我们所习见的文学作品中的知青形象或弱或强，给人的感受大多是敏感、善感的。他们大都出身于中上层家庭，才把上山下乡看得如此之重，看得如此可怕或如此伟大壮烈。其实广大农民家庭的子弟，包括其中上过学的子弟，是不会也无法这样看的。在这个意义上，王一生的形象是一个发人深省的补充或者匡正。,栏目链接,探 究与 点 拨,(2)冲淡直白的语言风格。 这篇小说的语言具有鲜明的个人风格和浓郁的民族特色，状物力求简省，刻画人物，语言古朴、简约而丰厚，有时近乎白