苏教版语文六年级上册期中测试卷word版8

1、苏教版六年级上册语文期中试卷姓名得分一、 看拼音写词语。zuchnhxi xshnxi zuwilnd li ndinfnweixi cuhuzhngpen二、 给加点字选择正确的读音。钥匙（chshi） 一幢（ zhundn） 给予（j gi） 海堤（td）少顷（ sho sho） 矿藏（ zngcn） 矗立（ zh ch） 匮乏（ guku）三、下面词语中如有用错的字， 请用“_”标出 ,并把正确的字写在括号里。苍萃挺拔（）和哀共济（）桌有成效（）再接再励（）日幕途穷（）心弛神往（）训炼有素（）一蹋糊涂（）四、 按要求完成词语或句子练习。1、写出含有 “听”的意思的词： _2、照样子写词语

2、：例：悲伤伤悲（意思相同）（）（）（）（）3、写出含有“团结协作”意思的成语：_4、仿照例子写句子。（1）这山可真高啊，快要把青天刺破了。桂花真香啊，。（2）连个衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？连个衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。（意思不变）这么善良的人怎么能不值得我们尊敬呢？_5、修改病句。（在原句上改）（1）小明和小军是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2）不管当时大雨倾盆，他还是准时到达会场。（3）中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。（4）李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。五、 积累运用。1、你从远古起来， _；_，涛声回荡在天外。2、山谷中的谜底一文中有

3、这样一句话：有时弯曲不是_,第 1页共 4页而是 。 句 是 “大丈夫能屈能伸”的最好 。 史上 的“大丈夫”很多，如受 “胯下之辱”的( 填人名 )3、 示 儿 是 南 宋 爱 国 诗 人 陆 游 的 绝 笔 诗 。 诗 人 临 终 的 愿 望 是， _。（填 句）4、学 了 文，我 又 了 多杰出的人物， 有忠于 守的哈 威船 ；_的 荣臻； _的肖邦； _的 因斯坦5、“ 兮， _；福兮， _。” 句名言告 我 “祸福可以互相转化”的道理。我还从名言“”中懂得了的道理。六、 口 交 。 天明很喜 外 ， 看 了 是 ： “你就是不好好学 ，看起 书 来 倒 是 挺 起 劲 儿 。 ” 张

4、 天 明 可 以 这 样 解 释 ：_七、 短文，完成 。（一）蔚 色的海洋，波涛汹涌，无 无 。自从人 社会 生以来，人与海洋的关系就非常密切。 海洋 人 提供了航行的便利； 它慷慨地 予人 丰富的水 品和每日不可缺少的食 。 但是，海洋 起 气来， 也会无情地掀翻船只，冲 海堤， 沿海的城 ， 人 来可怕的灾 。千百年来，人 海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人 只能“望洋 ”。1、海洋的“喜”表 在 _海洋的“怒”表 在 _ _2、面 “喜怒无常”的海洋，人 什么只能“望洋 ”呢？_3 、用“”划出第一自然段的中心句。（二）“ 老 ” 我 上 的老 可多了， 但在我心目中留下美好印

5、象的却是我 称之 “ 老 ”的 老 。 看他“ ”，他可 究了，一 黑的 ，身着一套整 的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但 常擦的 亮，可精神啦！同学 什么称他“ 老 ”呢？ 得从他上 起。 在一二年 ，无 是教 o e ， 是教我 字、写字，他都 非常 真 心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年 后， 老 好像 了心似的， 得 我 越来越不 了。就拿学 一篇 文来 吧， 他 是要求我 先自己 ， 文、 字典、勾画生字新 等， 上 我 明确 达到哪些目 ， 然后就 我 自己去 、去想，或者是分 。而他呢？ 看一下，那 听一听，有 遇到 的 ，也 提示下了事。第 2页共 4页至于独立阅读课文就更是我们

6、的事了。时间长了， “懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说： “孩子，你们冤枉罗老师了， 你们的老师其实并不懒， 他是一个勤奋好学、 勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！ ”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！1 、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都”的句式，仿写一句这样的句子。_2 、4 教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。3 、“我怎么也想不明白， 于是把心中的疑惑告诉了爸爸。 ”“我”心中的“疑惑”是什么？_4 、“懒老师”是个什么样的人？_5、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说此什么？_八、习作。（ 30 分）风雨无阻中的戚老师关