语文八上9课课件.ppt

1、老王,杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。,课前检查字词注音,塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 滞笨（ zh ） 愧怍（ ）,t,d,y,y,k lu,bng,zu,整体感知,文章体裁:散文,文章描写了老王的几个生活片段,同学们能否用两个字来概括?,善 苦,结构思路,第一部分(1-4):写老王的职业,生理缺陷和居住条件.,第二部分(5-7):写老王的艰难生计和善良为人.,第三部分(8-2

2、2):详写老王去世前一天还拿了香油,鸡蛋上门感谢.,1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者的善良表现在哪里？ 4、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？,1、老王的生活很苦，表现在哪些方面？,A、靠一辆破旧的三轮车活命。,B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。,C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。,D、眼睛不好，瞎了一只眼。,E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。,穷苦卑微 凄凉艰难,2、老王的善良表现在哪里？,A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。,B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。,C、受了人家的好处，

3、总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,知恩必报,极纯朴的好人,合作探究：,四人小组讨论,本文是写人记事的散文，材料琐碎，作者是怎样组织，使其成为一个有机整体的？(可以从以下两个方面思考) 1、本文在写老王的“苦”和“善”时，分别用了什么顺序？ 2、贯穿全文的线索是什么？,2、贯穿全文的线索是什么？,1、本文在写老王的“苦”和“善”时，分别用了什么顺序？,3、作者的善良表现在哪里？,A、照顾老王的生意，坐他车；,B 、老王再客气，也付给他应得的报酬；,C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；,D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持

4、生活。,E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,探究品读一：,1为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?,作者具有平等观念。人生而平等，尽管有幸运的人，不幸的人，但其人格是平等的，幸运的人应该关爱不幸的人，没有歧视的理由。,应具有人道主义精神。这就要求尊重他人， 关心他人，同情弱者,4、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。

5、作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,只要人人都献出一点爱, 世界将变成美好的人间。,思想内容,写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者这一社会问题.,相对于老王中“我们一家”和“老王”的关系，你认为现代人缺失的是什么？,现在的社会很多人都自私自利，缺乏对他人的关爱。,纪念老王 假如有一天，我们找到了老王的墓，打算为老王立一块墓碑，你打算在上面刻什么字？请为黄土之下的老王写墓志铭。,什么是墓志铭？ 墓志铭就是刻在墓碑上的文字，内容大多是对死者加以悼念、赞美和安慰。,雪莱的墓志铭 他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，他成了富丽珍奇的瑰宝。 莎士比亚,司汤达的墓志铭 活过，写过，爱过 司汤达,感悟,每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。每个人只有怀着一颗爱心，为他人为社会奉献自己的一点爱，我们的世界才能变成美好的人间 。,题记： 总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。,角落里的哭泣,哭泣的老人,这个在街上卖红薯老人的三轮车链条 被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。 城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心 的