大学生课外活动调查报告

1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实现调查报告调查题目 我院学生课外活动情况调查调查时间 调查地点 领队姓名 成员姓名 等级： 我院学生课外活动调查报告一、 调查目的：如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己二年多的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的

2、综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己，了解自己身边同学的课余活动状况，我们展开了对我院经管系大一的80名学生的调查（其中男生30人，女生50人）。这次调查，我们采取了问卷调查的方式，进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。二、问卷内容1 调查者的基本情况：包括年级、性别。2 大学生课余时间量调查。3 大学生上自习的频率。4 大学生主要课余时间的基本情况。5 大学生兴趣爱好的课余活动情况。6 大学生主要活动时间量安排情况。 （见附表

3、一）三、调查的对象福建农业职业技术学院经管系11级学生四、调查的方法本次调查的方法是问卷调查，采取自愿填写的形式。样本容量为80份， 本次调查共发放问卷80份，回收80份，有效问卷80份。五、调查结果及分析 从高中升入大学，摆脱了升学的压力，闲暇时间也充裕了许多，大学生可以自己支配时间，规划大学生活。他们的休闲质量又是怎样的呢？这些都值得我们思考和研究。我们通过调查问卷的形式，了解大学对休闲生活所持的态度、参与动机和阻碍因素等，并对大学生如何培养健康积极的休闲方式进行探究。（1） 学生的课余时间较充裕 首先我们可以通过以上的调查的数据的频数分析可以看出，统计的80名大学生里，认为课余时间多的同

4、学占60%、不多不少的占20%、少的占10%，不清楚的占10%。从以上数据可以看出大学生在课余时间上是比较充裕的，同时也说明要想利用好就要看你怎样去合理安排，从而使得在大学里能学有所成发。（2）学生对课余时间的安排 从上面可以看出大学生的课外休闲活动的内容表现出多元化的特点。也随着电脑的普及，学生对于电脑的依赖越来越严重。从数据来看，上网所占比重相当大，都占了35%说明大学生大部分经历和时间都放在了上网上面，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔的，这应该引起学校及同学们的思考。其中比重较大的有上网、发呆闲逛、学习所占比重相当大，这数据看来我院的学生课间安排项目还不是很合理的。（3）大一学生

5、对待课余时间的态度 我院大一的学生对课余时间基本处于徘徊状态，从以上调查结果表明对课余时间认真安排的同学占35%，而更多些人对于课余时间都基本不安排也有可能是随意安排的同学占65%，没有明确的目标。有句话说得好，态度决定你的一生。很多学生在课余生活和工作中处于盲目、一事无成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么。所以要认真对待每一件事。知道了自己的目标是什么、想做什么后，才能够达到自己的目的。 （4）大一学生希望如何安排课余时间 数据调查结果，70%的学生，15%的学生则希望多些放松娱乐选择了社团活动，并且15%的同学会选择课余自习。从这数据方面来看，上网，玩游戏成了大学生休闲的代名词，

6、很多大学生的闲暇时间花在网络上，上网玩游戏，聊Q,对他们来说已经轻车熟路。一拨一拨的大学生对网络游戏乐此不疲，常常出没于网吧，通宵达旦，甚至一呆就是好几天。他们晚上在网吧游戏大战，白天回宿舍倒头就睡，上课考试已经离他们很远。沉迷于网络游戏的大学生既耗费了财力，又耗费了精力，同时也影响了学业。作为大学生的我们是否要考量考量的这些现象。六、调查总结 通过调查，可以对大学生在课余时间及生活有了大概的了解，同时通过上述的课余生活状况和对比分析可以发现：大学生课余生活所存在一些对时间的盲目性，对电脑游戏的迷恋、学习的放纵等问题。这些问题都是摆在面前需要解决的。通过本次调查来看，产生课余生活问题的主观因素

7、是大学生自身，而目前当代大学生的课余生活的质量不高，所以解决问题就要从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。 七、建议1. 大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门知识，为自己创造一个美好的大学生活。2. 学校应该多为新生们开设各类的学习讲座，提供课余时间安排的建议给新生们，让大一的学生尽快适应大学的学习与生活。3. 学校应该为学生创造良好的学习环境，还要从思想上引导和鼓励大学生努力学习，多组织一些校外的活动，让学生多与外面的世界接触，学习必要的社会经验，为今后走向社会奠定坚实的基础。4. 大一学生应该自主学习合理安排

8、自己的课余时间，多做一些有意义的活动，参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己，培养自己应付社会的能力、以及社交能力。5. 随着网络时代的到来，大一学生必须学会更好地通过网络进行学习，获得自己需要的知识，扩展知识面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。调查心得调查心得 郑欢欢（7号） 这是我第一次做问卷调查，感想颇多。我们组成了一个八人团队，针对我院大学生课外活动情况进行调查。首先我们八个人通过两天的时间精心设计了一份我院学生课外活动情况的问卷调查。然后由我（组长）拿到学校打印了80份准备针对学校的80个学生进行调查。 我们的调查的安排是在星期六到星期日的

9、晚上，为了省力我们把对象选为同班寝室的同学以及同楼宿舍的，于是辛苦的工作就这样开始了。首先我们进入他们的寝室拿出调查报告说明我的意图，并征求他们的意见是否有空，若有空我们就将问卷发给他们，很快的我们把问卷80份全发完了，并且也收回了。接着我们开始统计数据。最后的报告是最难做的。我们的方法是这样的，每个组员分别写下自己对数据的分析结果以及最后的感想，然后由组长整合，修改。终于，我们的辛勤和智慧的结晶一份比较完美的调查报告出炉了！我们的任务圆满完成！ 做完这份作业后，不禁感慨：要做成什么事都不容易啊！但正是不容易才让我们学到了很多。他让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一

10、个积极仔细的态度，要善始善终！这样要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。这是我第一次出来做这样子的问卷调查，可能做的还不是很好，但我相信有第一次才会有第二次，经过这次的经历，我们迈出了走向社会的小小的一步，也锻炼了我的胆量，相信以后我会做的更好 调查心得 由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。我院的课外活动总体还是较多的， “学习”、“上网”、“闲逛”三项是大学课余时间参加的主要活动。1、从整体看，我院学生在课余时间还是十分重视学习。究

11、其原因主要是，大学是即将要步入社会，现在不努力，等待何时。只有少部分同学认为刚刚经历了“黑色的七月”，到了大学就进入了“保险箱”，现在应该好好休息。2、从调查结果看，有35%的同学选着了上网，随着科技的发展，网路成了我们不可替代的东西。在家就可知道天下事，宅男、宅女等名词的出现。让我们不得不引起注意了。我不知道我校同学上网是为何，但是沉迷于网络中，而荒废了原本的美好时光去增进自己的知识，这样下去不仅会影响到学校，还会对自己的生活跟他人的生活造成一定的影响。因此，我们呼吁各位同学要积极的投身于自我的素质发展与提高的活动中去，完善自我的人格。3、“聊天、社交”只占了少数。我院学生也普遍承认用在这方

12、面的时间不少。其原因是我院的社团的活动太少，基本无组织，纯属摆设。而大学生是即将步入社会的人，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度需要提高。因此大学生要意识到建立和谐的人际关系，为将来做好充分的准备。4、参加体育活动也只占了5，这个数据和其他学校的数据相距甚大。原因一是应为我院的男女比例失调，女多男少。相对来说，男生更喜爱运动。二，我院的运动设施太少，操场商业只有两个篮球场。几个单双杆。大大降低的运动的效率。但是我认为，运动不仅仅是需要设施，我们要有运动的精神，其实每班也都有一些运动器材，我们的课余时间有我们支配，劳力结合，为自己打造一个杠杠的身体吧！ 随着社会竞争

13、的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。希望这次的调查给我们敲响一警钟，好好规划我们的大学生活。 调查心得 随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。通过对在校大学生课余生活的调查与分析不

14、仅可以发现目前大学生课余生活中所存在的问题，而且可以就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。如果“时间就是金钱”这个比喻成立的话,那么按照马克斯韦伯在新教伦理与资本主义精神一书中详尽地论述的具有“资本主义特色”的新教徒的“工作道德说”:“按照主之意志,唯有劳作而非悠闲享乐方可增益上帝的荣耀,虚掷时光便成了万恶之首”。那么当代许多大学生在对待数量如此巨大的“金钱”时不是不知所措,就是无动于衷,甚至麻木不仁。通过调查也表明，大学生的可与生活从总体上来说质量不高，并体现在以下几个具体的方面：（1）课余时间充裕，但有效的利用率很低即存粹为了消磨时间而花费的时间过多。调查结果表明，目

15、前大学生的课余时间比较充裕，有60%的同学认为自己的课余时间正好，但在大量的课余时间里无论是周一至周五还是周末利用课余时间上网的人数居高不下，而使用网络的目的也主要以聊天玩游戏的居多单独用于学习的较少。此外，在课余时间里和同学闲聊、睡懒觉居多。（2）对课余生活安排盲目调查表明，大学生在课余时间的安排上并没有认真的考虑，大多数同学是对课余时间基本不安排或随心所欲。因此，大学生的课余生活基本处于一种盲目的、自发的状态。（3）课余生活脱离社会，不利于技能和经验的提高在大学生课余活动中做兼职或义工的人数很少，并且对于课余生活在“做兼职增加了社会经验”的影响的比例也很小。这就体现了大学生的课余活动脱离了

16、社会，不利于大学生在技能和经验上的提高，也不利于大学生及后走向社会。 我觉得要想改变大学生目前的课余生活状况，解决大学生课余生活上的问题，就要从大学生自身入手认真地安排好自己的课余生活，从理论准备入手，加强课余生活研究，从学校及社团活动入手，开展丰富的课余生活，从学校的设施设备入手，完善课余活动场所。随着大学生课余时间的不断增多，课余生活将会逐渐的演变成大学生活的中心内容。因此，在不久的将来还有更多的人认识到课余生活对于大学生发展的积极意义，以及提高大学生课余质量和丰富课余生活的重要性，并积极的投入到这方面的研究之中。调查心得 这次老师要我们由8个人组成一个队进行问卷调查，而这是我们第一次做问

17、卷调查，不管结果会如何，只要我们都尽力做好了就行。不管是好是坏我想这对我们来说是非常有意义的，感想也颇多。我们这次的调查内容是我院学生课外活动情况的问卷调查。为了省力我们把对象选为同班寝室的同学以及同楼宿舍的，于是辛苦的工作就这样开始了。我们把问卷80份全发完了，并且也收回了。接着我们开始统计数据。对本院大一学生读书状况的调查结果显示，仅有15%的学生平均每天读书时间超过3小时，由13%的大学生平均每天读书时间只有1小时，其余的学生平均每天读书时间都少于1小时。导致大学生读书时间越来越少是因为网络和休闲娱乐挤占了大部分时间。据调查结果显示，大学生参加课外活动的积极性还不够主动，其中只有10%的

18、人在10小时以上，15%的人在510小时，25%的人在2-5小时，剩下的人在2小时以下。只有很少的人会出去打球、郊游或参加学校和社团组织的活动，大部分的人会选择在宿舍上网或出去兼职。尽管绝大数的人认为参加课外活动是有必要的，但是实际生活中，却往往忽视了课外活动。从问卷调查表上看出，学校组织的课外活动数量和质量都有限，很多课外活动只是对少数人开发，大对数的人则没有机会或没有能力参加。为了能够提高学生的兴趣，学校应该及时组织开展一些适合大众化的、面向所有学生的活动，尽量让每个学生都参与进来。当然，只学校单方面的改善也不行，大学生自己本人也应该尽可能的出去走走，多参加一些适合自己的课外活动，陶冶情操

19、。同时，也应该适时加大在运动锻炼上的投入。 调查心得 近年来，随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入，高等教育已呈大众化趋势，大学生的面貌也发生了很大的变化，其思想状态已日趋多元化。根据调查显示，我校学生的恋爱现象较为普遍，在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见。从对恋爱与学习的问题上看，超过半数的同学能够把更多的时间放在玩乐上，不能较为妥善地处理时间上的分配。现有校园文化生活远远不能满足同学的需求，认为学校的业余生活不够丰富；虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力发展学生社团，以社团活动带动校园文化，可是从学生这个角度认为参加学校社团和学校的一些活动，对丰富校园生活，培养兴趣和提

20、高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。学生的学习目的性不强。从调查的结果显示，现在不少学生，学习目的性不明确，这样的学生，他们在学习上必然缺乏内在的驱动力，而处于被动、消极状态。另有一部分学生不能说他们没有明确的学习目的，没有追求的理想，但他们的学习目的是为了谋得一份好职业。这样的追求目标缺乏社会责任感和历史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所产生的内在驱动力往往是有限的，特别当他们遇上困难时，往往会知难而退。在学习上的主动性就不会强烈和持久。从短期来讲，我校学生不明确每个时段自己所需完成的学习任务，没有竞争的紧迫感

21、，等到毕业时才意识到自己的不足，而且反过来还责怪学校。从上世纪90年代末开始，网络游戏逐步普及与泛化，作为主力网民之一的大学生群体，是网络游戏的重要参与群体。网络游戏是一把“双刃剑”，网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期，所以，我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响，并提出切实可行的教育对策。多数大学生在网游世界的行为方式与价值倾向同现实生活存在差异，网络游戏中容易表现出更多的功利、暴力倾向，对朋友更难信守道义。这可能存在两种情况：一种是这些学生用现实生活中的价值观念参与网络游戏，另一种情况是大学生把网络游

22、戏中的价值观念和暴力倾向带入现实生活。网络游戏参与者认为网游对自己生活的很多方面产生了影响，对学业成绩(网游沉迷者普遍对自己学习成绩的自我评价偏低)、生活作息、身心健康与经济状况的影响多表现为负面的，而在思维方式和人际交往方面的影响多认为是积极的。不参加甚至无视。调查心得 如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，在2012年的上半年我会电1106班的第二小组针对我校经济管理系的学生进行课外活动的问卷调查：大学生在课外都在做什么？他们如何点缀和丰富自己的课余生活的？是学习，工作，逛街还是网对大学生活里的课外活动或课余时间是否有安排，计划。调查发现课外活动丰富多彩，但数据显示：课余

23、时间多的人有60%；利用课余时间上网游戏的占70%；发呆的占20%；没有安排课余计划的占80%；参加社团活动和学习的各自仅占15%。如果“时间就是金钱”这个比喻成立的话,那么按照马克斯韦伯在新教伦理与资本主义精神一书中详尽地论述的具有“资本主义特色”的新教徒的“工作道德说”:“按照主之意志,唯有劳作而非悠闲享乐方可增益上帝的荣耀,虚掷时光便成了万恶之首”。大学生是校园建设文化的主体，营造一个活跃，向上，丰富的气氛，有利于学生身心健康发展。然而随着社会科学技术的不断发展，网络技术的完善，也越来越普及，深受现代年轻人的喜爱，可在这次调查中发现上网游戏的人太多了。学校的社团应举办一些如：安全意识，防

24、范等类似的活动，各成员也应互相督促。让大学生多知道一些事物，他们各自行为举止的利与弊才不会让不好的行为，习惯影响我们的健康，造成不必要的迷恋。我觉得我们在大学期间应该充分利用课外时间；发展自己的个性；培养技能；增长知识，修养身心；使自己的综合素质有所提高；多参加一些社团；当然，学校的社团管理也应多一些课外活动。圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题，不应无所事事，地在大学生活中虚度光阴。 调查心得 在大学的两年时光中，有60%的人觉得自己的课余时间是很充足的，但是大多数人把课余时间用来学习、上网和发呆闲逛，而只有少数的同学把课余的时间用来参加体育活动和社团活动还有兼职上。而且一大部分

25、的人课余活动都是没有计划性的安排，想起来了就做。 还有一个矛盾的问题就是大学生是应该把课余的时间是应该用来学习自己的技能知识还是用来增强自己的人家关系交往。在我们的调查中有15%的同学觉得前者重要，35%人认为后者重要，一半的同学认为是两者都重要，然而在我自己看来，是后者更为重要些，因为现在的中国是一个人际关系社会，在文凭的方面还是略次一等。在社会上会遇到许多不同的人，而学会如何去和这些人相处就不是大学文凭所能给你的。很早就有人提出“大学就是一个社会的小缩影”，我也是这么认为的，你的学习在好、文凭在高，但你不会处理人际关系，老板不会重用你，连同事都会疏远你，现在的社会不是当年父辈的“只要学好物

26、理化，走遍天下也不怕”的时代，现在社会是现实残酷的，不能适应就得遭到淘汰，所以我认为还是后者相对重要些。 还有少数的同学是把课余时间用来锻炼活动，我认为同学应该相应的吧体育活动和课外社交平衡下，应为在社会上有一个良好的身体就是本钱，这样才能打拼。 调查心得 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时 刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大学 生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群 体有着充足的课余时间：绝大多数大学生课余生活用在上 网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等；部分 选择在学习的同时做些兼职工作，增长阅历，丰富 知识，锻炼自己。同时也有为数不少的同学选择在课余时间继续学习

27、来提升自己的知识。然而，并非每位大学生都能处理 好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课 余时间。 从整体上看，学生的课余时间充足但并不能有效的利用，从调查结果看上网和发呆闲逛所占的比重最高。网络在大学生课余生活中越来越重 要，大学生也钟情于这种娱乐休闲方式；大 学生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际 交往能力在现实生活中的重要作用，但网络是一把双刃剑沉迷于网游漩涡之中，浪费了大量的时间，会对身心造成了不利影响。 从调查结果看有百分之五十的学生认为课余学习与参加社团活动一样重要社团是由大学生自己发起，管理，策划，运行 的组织。社团活动能够锻炼学生处理事情的能力， 提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔 的选择，是培养交际能力的场所，这也是越来越多 大学生青睐社团的原因。通过调查我发现有近半数学生感到自己的课余时间很多且有百分之，在获得知识的同时，增强创六十五的同学对自己的空余时间没有任何规划，只是顺其自然想到什么干什么。虽然感到空虚但也没有想要去改变。对于课余时间的安排是当代大学生一个迫在眉睫的问题。 课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分 体现了当代大学生的生活观念。我们以什么样的生 活方式来填充和丰富我们的课余时间，展示了我们