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文档简介

1、百分数的认识,人教新课标六年级数学上册,余瑞琴,1正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。 2通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。 3通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。,学习目标,一、情景引入,探究百分数的意义,像这样的数，如14%、65.5%、120% 叫做百分数。,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。,百分数的具体含义？,百分数是一个特殊的比，他的后项是一个固定的数100，所以又称为百分率或百分比。,百分数的读法和写法,1.百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面

2、加上百分号“%”来表示，读作“百分之” 2.写百分数时，百分号的两个小圆圈应写小一些。,14% 读作：百分之十四,65.5% 读作：百分之六十五点五,120% 读作：百分之一百二十,比较分数和百分数,百分数与分数的联系和区别,1.读一读下面的百分数,17%,45%,99%,100%,140%,0.6%,7.5%,33.3%,121.7%,300%,课堂检测,2.写出下面的百分数,1%,28%,0.5%,百分之一 百分之二十八 百分之零点五,3.判断题。, 某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。 （ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。 ( ), 百分数的单位是 1 。 ( ), 最大百分数的是 100 。 ( ),请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,九死一生,半壁江山,在成语中找百分数,90%,1%,100%,90%,10%,50%,小结：这节课我们学习了什么？,1、百分

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