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文档简介
1、名校名 推荐教学目标知识目标 : 识记意识的本质能力目标 :1. 理解意识是物质世界长期发展的产物; 意识是人脑的机能 ; 意识是客观存在的反映。2. 学会运用物质决定意识的观点 , 分析现实生活。情感态度价值观 : 结合哲学原理 , 分析在从一切物质都具有的反应特性, 到一切生命物质所具有的刺激感应 , 再到动物的感觉和心理过程中, 人的意识产生的条件, 论证意识是物质世界长期发展的产物。学情分析本课既是对上节课知识“物质”理解的深化和延伸, 又是理解下一框知识“意识的作用”的前提和依据。学生对物质的初步认识为这节课的学习打下了良好的知识基础, 学生迫切想了解意识这种神奇的现象。 本节课涉及
2、到许多生物学和社会学等方面的知识, 既枯燥乏味 , 又抽象难懂 , 关键在于教师的引导及学生自己的思索。只要学生积极思维、 乐于探索 , 就能及时升华实现认知的飞跃 , 获得正确的情感价值取向, 从而增强他们丰厚的哲学底蕴, 培养崇高的人文情怀。重点难点意识是客观存在的反映教学过程第一学时教学活动【导入】情境导入回顾世界的物质性 :问题 : 为什么说世界是物质的, 世界的统一性在于它的物质性 ?整个世界包括物质世界和意识( 精神 ) 世界 , 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界, 世界的本质是物质?这就需要我们进一步了解物质和意识的关系了解什么是意识【讲授】学习目标1、识记意识的本质。2、
3、理解意识是物质世界长期发展的产物; 意识是人脑的机能; 意识是客观存在的反映3、学会运用物质决定意识的观点, 分析现实生活【活动】自主预习学生结合学习目标预习, 完成自主体验 , 抽查检测预习效果意识的本质 :1. 起源意识是物质世界长期发展的产物1名校名 推荐生理基础意识是人脑的机能内容客观存在的主观映像【讲授】意识是物质世界长期发展的产物教师点拨 :1、意识是自然界长期发展的产物物质基础一切物质都具有的反应特性前提生物的反应形式( 刺激感应、感觉和心理)思考 :人的意识是从动物的心理发展而来的, 但是纯粹的动物心理并不会自发地形成意识, 为什么 ?【活动】探究活动一:狼孩的故事问题引领 :
4、 狼孩有人脑 , 为什么没有意识?由于狼孩脱离了人类社会, 所以不可能产生意识。【讲授】、意识是社会发展的产物:劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的生成劳动和社会交往促进了意识的表达手段语言的产生结论 : 从意识的起源看, 意识是物质世界长期发展的产物。【练习】当堂检测1“劳动和社会交往促进了意识的物质器官人脑的产生, 促进了意识的表达手段语言的产生。”对这句话理解正确的是( D)A. 意识是自然界长期发展的产物B. 脱离了社会也可以形成意识C.有了人的存在就一定有意识D. 意识是社会的产物【活动】探究活动二:黑猩猩灭火问题引领 : 为什么换个环境, 黑猩猩就束手无策?虽然有些动物很聪明,
5、 但动物没有意识!【讲授】二、意识是人脑的机能1. 人脑具有复杂结构和功能意识活动产生的前提2. 人脑特有的第二信号系统意识活动产生的基础第一信号系统人与动物共有实物刺激第二信号系统人独有语言文字刺激思考 : 有了人脑 , 就有了意识吗?有了人脑 , 不一定就会产生意识! 它离不开客观存在的实物, 是社会实践的产物。【练习】当堂检测22名校名 推荐对动物来说“望梅”不可能“止渴”, “谈虎”不可能“色变”, 但对于人类而言, 则会产生一定的效果。这说明( A)A. 意识是人脑的机能B. 刺激反应是人和动物共有的C.特殊情况下 , 意识决定物质D.一切物质都具有反应特性【活动】探究活动三:教材P
6、36问题引领 : 鬼神观念是怎样产生的?鬼神观念的形成离不开客观存在。【讲授】三、意识是客观存在的反映1、形成意识 , 不仅需要人脑, 而且还要有被反映的客观存在。点拨 : 意识的内容是客观的, 形式是主观的。思考 : 正确的思想意识是人脑对客观事物的反映, 但错误的思想意识是否也是对客观事物的反映 ?举例宗教神学2、无论是正确的意识还是错误的意识, 都是人脑对客观存在的反映。【练习】当堂检测33、俗话说“日有所思, 夜有所梦”。有人在梦中发表演讲、巧算数学问题, 甚至解决了科学难题。对此 , 下列正确的看法是(D )A. 梦既是一种意识活动, 又是一种物质活动B. 在现实世界之外还存在一个独立的精神世界C.意识有时可以脱离物质而单独存在D.梦也是客观事物在人脑中的一种反映【活动】课堂小结学生背诵 :物质世界是先于人的意识而存在, 物质第一性 , 意识第二性 , 物质决定意识。概念区分 : 提问个别学生, 点拨易错易混点判断题检测 :【练习】判断题检测:1. 除人脑外 , 其它动物都不能产生意识 , 因为只有人脑才是意识的来源。2. 人脑对客观事物的反映 , 就如同照相机、镜子对事物的反映一样。3. 只有健全的人脑才会产生意识 , 植物人和精神病
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