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文档简介

1、,蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,失街亭,谁之过?,人物形象分析,马谡,诸葛亮,“汝自幼饱读兵书,熟谙战法。” (三国演义第九十五回“马谡拒谏失街亭”),孔明眼中的马谡:,“徒有虚名,乃庸才耳!” (三国演义第九十五回“马谡拒谏失街亭”),司马懿眼中的马谡:,“今天下未定,而戮智谋之臣,岂不可惜?” (三国演义第九十五回“马谡拒谏失街亭”),蒋琬眼中的马谡:,“朕观此人,言过其实,不可大用。丞相宜深察之。” (三国演义第八十五回“刘先主遗诏托孤儿”),刘备眼中的马谡:,马谡到

2、底是怎样一个人?,驻守街亭之前,“某自幼熟读兵法,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?” “休道司马懿、张郃,便是曹叡亲来,有何惧哉!若有差失,乞斩全家。”,麻痹轻敌、自视甚高,语言描写,人物形象马谡,驻守街亭之时,诸葛亮,王平,司马懿,诸葛亮过于谨慎,自己部署严密,王平见识短浅,司马懿不自量力,自以为是 麻痹轻敌,纸上谈兵 死守教条 刚愎自用,目中无人 狂妄自大,情态描写,人物形象马谡,1.通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横,2.通过写诸葛亮的自责沉着侧面衬托马谡的无知幼稚,3.通过写司马氏父子的机谨善谋反衬马谡的无能,间接描写,人物形象马谡,马谡难道真的一无是处吗?,关键时刻挺身而出,主动请缨

3、,立下军令状。,勇敢,失街亭后,马谡自缚请罪。,勇担责任,“攻心计”、“反间计”,有谋略,人物形象马谡,马谡形象小结,马谡是一个刚愎自用、麻痹轻敌、夸夸其谈、但也勇于承担后果的参军形象。,人物形象分析,马谡,诸葛亮,“人也!神也!仙也!吾不知之,真卧龙也!” 武侯庙记(苏轼) “状诸葛之多智而近妖。” 中国古代小说史略(鲁迅),诸葛亮的三嘱,一嘱马谡:“街亭虽小,干系甚重。倘街亭有失,吾大军皆休矣。汝虽深通谋略,此地奈无城廓,又无险阻,守之极难。” 二嘱马谡:“司马懿非等闲之辈,更有先锋张郃,乃魏之名将,恐汝不能敌之。” 三嘱王平:“汝可小心谨守此地,下寨必当要道之处,使贼兵急切不能偷过,安营

4、既毕,便画四至八道地理形成图本来我看。戒之,戒之。,人物形象诸葛亮,虑事周密,用兵谨慎,审时度势,语言描写,得知司马懿出关斩杀孟达,诸葛亮有何反应? 大惊:“今司马懿出关,必取街亭,断吾咽喉之路。 相应的对策: 1.马谡据守街亭,王平相助。 2.高翔屯兵街亭东北。 3.魏延屯扎街亭之右。 4.赵云、邓芝布疑兵。,知彼知己,小心谨慎,人物形象诸葛亮,孔明调兵,收到王平送来的地形图本,诸葛亮有什么反应? 拍案大惊。“吾观此图本,军自乱矣。” 得知街亭失守,诸葛亮有什么反应? 跌足长叹:“大事去矣,此吾之过也!” 采取了什么措施? 急唤吩咐又令又密传号令又令又差又遣心腹 用空城计击退司马懿,沉着冷静

5、,聪明机智,勇于自责,街亭失后,人物形象诸葛亮,智慧过人,诸葛亮如何对待各位将领? 赏赵云,责王平,斩马谡。 如何对待马谡的请求? “汝之子即吾之子也”,“汝死之后,汝之家小,吾将给与禄粮”,赏罚分明,有情有义,回汉中后,人物形象诸葛亮,斩马谡,挥泪,流涕,大哭不已,爱惜人才,内心矛盾,有负重托,重情重义 体恤部下,赏罚分明,严于自责,神态描写,人物形象诸葛亮,间接描写:,以司马懿的态度反衬: 懿叹曰:“诸葛亮真乃神人,吾不如也。”,以王平的正确建议来衬托: “吾累随丞相经阵,每到之处,丞相尽意指教。今观此山,乃绝地也。若魏兵断我汲水之道,军士不战自乱 ”,深谋远虑,机智多谋、随机应变,人物形象诸葛亮,深谋远虑 小心谨慎 赏罚分明 严于自责 有情有义 用人失误,诸葛亮也是人,也会犯错。但这样恰使近妖之诸葛有了人情,使人物性格更真实,更丰富,更有魅力。,人物形象诸葛亮,运用多种艺术手法塑造人物形象,1.用对比和衬托手法 2.通过对人物语言、情态的描写,小结:,讨论:失街亭,谁之过?,马 谡?,诸 葛 亮?,失街亭可资借鉴之处,凡事要从实际出发,不可死搬教条。 处理事务要善于纳言,不可狂妄自大。 在矛盾面前要知己知彼,深思熟虑。 出了问题要分析原因,勇于自责。 赏罚要严明,执法要严肃。 认识事物、选用人才都应尽可能的全面

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