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1、第十单元 酸和碱,课题1.1 酸碱指示剂,“酸”一词从有 酸味的酒而来。最 早，在制酒的时候， 有时把比较珍贵的 酒放在窖中保存， 在微生物的作用下， 产生了酸。 “碱”一词在阿拉 伯语中表示灰。人 们将草木灰放到水 中，利用灰汁洗浴、 印染等。,资料卡片,1. 把二氧化碳通入紫色石蕊溶液的试管中会看到什么现象？,紫色 石蕊 溶液,遇酸液,显示红色,遇碱液,显示蓝色,酸碱指示剂：能与酸和碱发生反应,显示出不同的颜色。简称指示剂。,温馨提示：实验前先观察桌上实验仪器、药品。,无色 酚酞 溶液,遇酸液,遇碱液,不变色,显示红色,著名化学家罗伯特 波义耳在一次试验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一

2、会儿他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现做出了各种假设，经过多次试验验证、探究普遍规律，终于获得成功。,1、取适量样品，用剪刀剪成碎片置于研钵内捣碎，加适量（将样品完全浸没）的酒精浸泡2-3分钟. 2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂，装瓶. 3、用胶头滴管取出指示剂分别滴加到酸碱溶液中，观察现象并记录.,体验科学探究的过程,实验探究2：自制酸碱指示剂,几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,比较代用指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？,几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况,比较代用指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？,你收获了什么?你想到了什么?,谢谢,THANK YOU FOR WATCHING,科学探究是学习自

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