c语言 第1章概述.ppt

1、1,C语言程序设计,南京信息工程大学计算机与软件学院,2,C语言程序设计课程要求,教学要求 学时：64(48+16) 课外学时：64 实习要求 熟练掌握实习环境（VC+6.0/Turbo C2.0） 具备较强的程序调试能力 每次实习后必须交实验报告（在下次实验时交） 分组完成课程设计 考试要求 三部分组成（平时、上机考试和试卷考试）,3,课程要求,课前请做好预习 保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃 做好课堂笔记 认真、独立、按时完成并提交作业 重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间,4,参考书,C语言解析教程，机械工业出版社；Al Kelley ,Ira Pohl编，麻志毅译，2002年版。 C语

2、言详解，人民邮电出版社；（美）Jeri R.Hanly Elliot B.Koffman著 方波等译 二级C语言考试考点与题解金盾电子出版社 全国计算机等级考试考点速记、题解与模拟新思路教育科技研究中心 C语言程序设计教程高教出版社，姜恒远,5,联系方式,办公地点： 电子邮件： 电 话： QQ： MSN：,6,如何学习C语言,工欲善其事，必先利其器 选择好的开发环境（VC+、Turbo C、Dev-C） 葵花宝典 读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法 登峰造极 掌握各种解决问题的手段(数据结构)和解决问题的方法(算法),7,第1章 概述,8,教学目标,了解C语言的发展历史和标准 掌握C语

3、言程序的结构 了解C语言的特点 初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤 掌握C语言程序编译、连接和运行过程,9,1.1 C语言的发展历史,C语言发展 1960年：ALGOL60 出现 1963年：CPL语言 1967年：BCPL语言 1970年：B语言 1972年：C语言 1973年：改写UNIX 1978年：The C Programming Language出版,10,C语言的主要标准 C89标准 C95标准 C99标准,11,1.2 C语言程序结构,例1.1：在计算机屏幕上输出“Hello , World!”,/* This is first C program */ # include

4、 int main() printf(Hello , World!); return 0; ,注释,预处理 （文件包含）,函数,输出一串字符,返回语句：返回一个数字0,Hello ，World！,12,例1.2：输入两个整数，求它们的乘积,/* 求两个整数的乘积 */ # include int product (int ,int ); /*函数product（）声明*/ int main (void) int x,y,s; sancf(“%d %d”, ,输入：4 5 运行结果： The mul is:20,13,结论： C语言是有函数组成的，可以由一个或多个函数组成 注释语句，可以使程序阅

5、读更清楚。它既可以单独占一行，又可以在一行的后面；但不能嵌套 。 每个C语言程序有且只有一个main（）函数，它的位置可以任意，但C语言语句的执行总是从main（）函数开始，到main（）函数结束 预处理不是C语言的语句，它后面不能加“；”表示结束 C语言的输入输出是由函数来完成的 用“；”表示语句结束,14,1.3 C语言程序的特点,C语言是比较“低级”的语言 语言简洁、紧凑、灵活： C语言共有32个关键字 9种控制语句 程序书写自由 运算符丰富：34种运算符 语法限制不太严格，程序自由度大 结构化设计语言 C语言是程序员的语言,15,1.4 C语言程序开发方法,1.4.1 程序 1.4.2

6、 程序设计和程序设计语言 1.4.3 程序开发方法,16,1.4.1 程序,程序：一系列遵循一定规则组织起来完成指定任务的代码或指令序列 程序主要描述两个部分： 描述问题所涉及的每个对象及其他们之间的关系； 描述处理这些对象的规则；,17,1.4.2 程序设计和程序设计语言,程序设计：根据所完成的任务，设计解决问题的步骤和数据对象之间的关系，然后编写相应的程序代码，并测试该代码的正确性，直到能够得到正确的运行结果为止 程序设计应遵循一定的方法和原则，而不是个人随意编写 良好的程序设计风格 程序设计语言 ：按照一定的规范来描述问题的解决方案和步骤,18,计算机程序设计语言 具有一定的基本规则 固定的语法格式 特定的语义和使用环境 比通常的语言要求更严格，不能出现二义性,19,1.4.3 程序开发方法,明确问题的需求 分析问题 设计 实现 测试 维护,20,1.5 C语言程序上机调试,1.5.1 编写源程序 1.5.2