人教2011版小学数学四年级乘除法各部分之间的关系 (2).ppt

1、,第 2 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系,1 四则运算,R 四年级下册,获取更多课件资源可加QQ：3420045145,5+5+5 =,12+12+12+12+12=,15,60,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）乘、除法的意义（2）乘、除法各部分间的关系,探究点 1,乘、除法的意义,（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,你能自己解答吗？试着列出不同的算式。,用加法算：3+3+3+312 用乘法算：3412,求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。,乘法算式各部分名称： 3 4 12 因数 因数 积,要点提示：,乘法是加法的简便运算，加数越大，个数 越多，用乘

2、法就越能体现计算的简便。,（2）有12枝花，每个花瓶插3枝花，需要几个花瓶？,（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插 几枝？,123=4(个),124=3（枝）,你能自己解答吗？试着列出算式计算。,想一想： 与第（1）题相比，第（2）、（3）题 分别是已知什么？求什么？怎样算？,除法是已知两个因数的积和其中的一 个因数求另一个因数的运算。,除法是乘法的逆运算。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,1.乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运 算，叫做乘法。 2.乘法各部分的名称：相乘的两个数叫做因数， 乘得的数叫做积。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,1.除法的意义：已知两个因数的积与其中一个

3、因 数，求另一个因数的运算，叫做除法。 2.除法各部分的名称：在除法中，已知的 积叫做 被除数，在除法中，已知的一个因数叫做除数， 求得的另一个因数叫做商。 3.乘、除法间的关系：除法是乘法的逆运算。,小试牛刀（选题源于典中点）,我会填。 (1)算式15151515，求4个15相加的和，可以用 () 法计算，列式是( )。 (2)已知()和()，求 另一个因数的运算，叫做( )。,乘,15460,两个因数的积,其中一个因数,除法,探究点 2,乘、除法各部分间的关系,自主探究学习：,1.结合加、减法各部分间的关系及实例自主探 究，写出乘、除法各部分间的关系。 2.再举例验证你所写的关系是否正确？

4、,积=因数因数 因数=积另一个因数,商=被除数除数 除数=被除数商 被除数=商除数,想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？,例：19631,被除数商除数余数,归纳总结：,（讲解源于点拨）,1.乘法各部分间的关系：积=因数因数， 因数=积另一个因数。 2.除法各部分间的关系：（1）商=被除数除数， 除数=被除数商，被除数=商除数。（2）在有 余数的除法里，被除数=商除数+余数， 商= （被除数-余数） 除数，除数=（被除数- 余数）商。,小试牛刀（选题源于教材P6做一做）,36,14,根据3614504，直接写出下面两道题的得数。,50414,50436,乘、除法的意义

5、和各部分间的关系：,1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。,2.除法是已知两个因数的积和其中的一个因数求 另一个因数的运算。,3.除法是乘法的逆运算。,4.积=因数因数，因数=积另一个因数。,5.商=被除数除数，除数=被除数商， 被除数=商除数。,1.填空。（选题源于典中点）,(1)一个因数是5，另一个因数与它相同，它们的积是()。 (2)一个除法算式中，商是8，除数是12，被除数是()。 (3)被除数是54，商是18，除数是()。 (4)除法是乘法的()运算。 (5)一艘轮船在大海中航行，8小时行驶了440 km，根据这些数据 填写下表：,25,96,3,逆,7,660,18,2.变一变。（选题源于典中点）,根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 45431935 27886841 _ _ _ _,19354543,19354345,27884168,68412788,3.生活中的数学。 （选题源于典中点）,王老师去体育用品商店为学校购买足球，每个足球80元，王老师带的钱买了20个足球后还剩60元，王老师带了多少钱？,2080601660（元）