小学英语牛津上海版二年级下册《Unit1-Activities》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

1、小学英语牛津上海版二年级下册Module4 More things to learnUnit1 Activities省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标学生能在语境中借助句型框架和信息表,用23句话询问他人的喜爱,并能表达自己喜爱的运动,内容完整、表达流利。语言知识与技能能用本单元核心词组,play football, play basketball, play ping-pong,进行询问、应答及讲述,掌握其音、义、形。能用下列核心句型结构来进行询问和应答:Can heshe ? Yes, heshe can. No, heshe cant.大部分学生

2、能够掌握核心词组及运用句型进行问答。语言情感了解不同运动的乐趣,培养学生热爱运动的品质。学习策略能在课堂交流中,体验如何通过与同学的积极合作,共同完成学习任务。2学情分析学生已在一年级学过相关运动单词,如run, sing, dance, draw, skip,write等,也接触过I can.的句型。3重点难点能用下列核心句型结构来进行询问和应答:Can heshe ? Yes, heshe can. No, heshe cant.4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】Pretask1.Say a chant.通过chant配合动作,激发兴趣。活动2【讲授】Whiletas

3、kprocedures1.Learn the phrase: play football1 Listen to the story2.Learn “club”.3.Say a chant.4. Elicit the phrase5.Say a chant6.Talk about the way play football.通过听录音,对文本内容进行整体感知。通过儿歌对词组进行操练。通过谈论,动作的操练,巩固句型和单词。活动3【讲授】WhiletaskprocedureLearn the phrase: play basketball1. Elicit the phrase2. Say a ch

4、ant3. Look and practice4. Enjoy a video通过问答引出play basketball通过儿歌对词组进行操练。看图操练句型通过观看视频激发学生热爱运动的品质。在故事的语境中巩固、运用、掌握句型。活动4【讲授】Whiletaskprocedure3. Learn the sentenceCan he/she?Yes, he/she can.No, he/she cant/1. Ask and answer2. Play a guessing game通过猜一猜游戏复习所学词组,并初步感知本课句型。活动5【讲授】Whiletaskprocedure3. Learn the phrase: play ping-pong1. Look and learn2. Say a chant3. Work in pairs.通过介绍乒乓构成学习词组。通过chant操练词组。通过同桌对话操练句型。活动6【讲授】PosttaskShow the story1. Quick response.2. Listen and tick3. Make a dialogue4. Read the whole story通过分层听和说的设计,巩固运用单词、句型。培养学