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文档简介

第8课 彩色的梦 随堂练习认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：这篇课文一共有_节。第一节：作者运用丰富的_ _ _ _，把一大把彩色的_想象成一大把彩色的_。第二节：写出了作者想要描绘的_ _ _ _ _ _ 梦境。第三节：写出了作者想要描绘的 _ _ _ _ _ _ 梦境。第四节：写我的彩色梦境还有_ _ _ _ _ _ _ _。例句：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。请用“是”做比喻词写比喻句。1_是_。2_是_。一大把彩笔一大把彩色的梦 草绿了 花开了 天蓝了 热爱自然森林葱郁 小鸟唱歌 保护自然 风里有水果香 水里有水果味 这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。ci s cn y l shu y bn jn ln dn nn大把的 草坪大块的 梦大朵的 天空大片的 苹果大个的 野花 读完课文，你想用彩色铅笔画什么？试着仿照第2节或第3节，把想画的内容用几句话写下来。 牵着梦一起走我望着天上的月亮， 我看见了一弯新月，月芽儿弯弯， 好像正预示着我，带我进入甜美的梦乡。 一朵祖国的新花，在梦里， 正在逐渐开放。啊！ 梦啊，我看到了， 我牵着你，美好的前

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