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文档简介

1、执教者：庞帆,圆柱的认识,你还见过哪些圆柱形的物体？,上面这些物体的形状都是圆柱体。,小组合作，思考并完成下列问题,1、圆柱由几个面组成，各自有什么特点，两个底面有何联系，你又是怎样证明的？ 2、圆柱的高在哪里？有几条？测量高时应注意什么？这些高的长度又有什么关系？ 圆柱的两个 （ ）的距离叫做高。 3、想一想圆柱的侧面展开后是什么形状？侧面展开图与圆柱有什么关系？可以动手试一试,1、圆柱由几个面组成，各自有什么特点，两个底面有何联系，你又是怎样证明的？,O,O,1、圆柱由几个面组成，各自有什么特点，两个底面有何联系，你又是怎样证明的？,侧 面,2、圆柱的高在哪里？有几条？怎样量出圆柱的高？这

2、些高的长度又有什么关系？,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,侧面,O,O,启发引导，演示验证,圆柱的两个 （ ）距离叫做高。,底面之间,2、读出下面各圆柱的有关数据。 （单位：厘米）,实践应用，发展新知,8,转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。,(1）,(2),1cm,3、想一想圆柱的侧面展开后是什么形状？侧面展开图与圆柱有什么关系？可以动手试一试,侧 面,长方形的长,底面周长,答： 长

3、 253.14 宽 20cm 103.14 31.4（cm）,1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？,2.下面哪些图形是圆柱的展开图（单位：cm)?,（1）,（2）,（3）,答：（1）是。因为圆的周长是23.146.28（cm），与长方形的长相等，所以是圆柱的展开图。,（2）不是。圆的周长是43.1412.56（cm）20cm，所以不是圆柱的展开图 。,判断,1、上下两个底面相等的物体一定是圆柱。 2、圆柱的侧面沿高展开后能得到一个长方形或正方形。 3、同一个圆柱两个底面之间的距离处处相等。,4、一个圆柱，底面周长是12.56厘米，高是12.56厘米。把这个圆柱的侧面沿高展开，能得到一个正方形。 5、圆柱两底之间的连线叫做高。 6、一个圆柱，底面半径是4厘米，高是4厘米。把这个圆柱的侧面沿高展开，能得到一个正方形。,想一想,妈妈给小明买了一个生日蛋糕,蛋糕盒上扎了一条漂亮的丝

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