数据库原理与应用复习提纲

1、数据库系统原理复习提纲第一部分 基本概念主要内容：1、数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统基本概念2、数据管理技术的发展阶段3、数据库系统的特点4、数据模型的组成要素5、概念模型的描述6、关系数据模型的三要素7、数据库系统的三级模式两级映像、数据独立性练习题一、选择题1 数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是阶段 A A数据库系统 B、文件系统C人工管理 D、数据项管理2 数据库系统与文件系统的主要区别是B A 数据库系统复杂，而文件系统简单B 文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决C 文件系统

2、只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件D 文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量3 数据库的概念模型独立于A. A 具体的机器和DBMS B . E-R 图C 信息世界D 现实世界4 数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的 B 。支持数据库各种操作的软件系统叫 B 。由计算机硬件、DBMS 、数据库、应用程序及用户等组成的一个整体叫做 B A 文件的集合B 数据的集合C 命令的集合D 程序的集合 A 命令系统B 数据库管理系统C 数据库系统D 操作系统 A 文件系统B 数据库系统C 软件系统D 数据库管理系统5 数据库的基本特点是 B A

3、数据可以共享（或数据结构化）；数据独立性：数据冗余大，易移植；统一管理和控制B 数据可以共享（或数据结构化）：数据独立性：数据冗余小，易扩充；统一管理和控制C 数据可以共享（或数据结构化）；数据互换性；数据冗余小，易扩充；统一管理和控制D 数据非结构化；数据独立性；数据冗余小，易扩充；统一管理和控制6 在数据库中，下列说法 A 是不正确的A 数据库避免了一切数据的重复B 若系统是完全可以控制的，则系统可确保更新时的一致性C 数据库中的数据可以共享D 数据库减少了数据冗余7 B 是存储在计算机内结构化的数据的集合。A 数据库系统B 数据库C 数据库管理系统D 数据结构 8 在数据库中存储的是 A

4、 . A 数据B 数据模型C 数据及数据之间的联系D .信息9 数据库中，数据的物理独立性是指 C 。A 数据库与数据库管理系统的相互独立B 用户程序与DBMS 的相互独立C 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的D 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 10 下述关于数据库系统的正确叙述是 A 。A 数据库系统减少了数据冗余B 数据库系统避免了一切冗余C 数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致D 数据库系统比文件系统能管理更多的数据11 、数据库（DB）、数据库系统（DBS ）和数据库管理系统（DBMS ）三者之间的关系是 A . A. DBS 包括DB 和DBMS

5、B . DBMS 包括DB 和DBS C . DB 包括DBS 和DBMS D . DBS 就是DB ,也就是DBMS 12 数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除，这类功能称为 C A 数据定义功能B 数据管理功能C 数据操纵功能D 数据控制功能13 从软件的角度考虑，数据库系统的核心是B. A 操作系统B 数据库管理系统C 数据定义语言D 数据操纵语言14 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是D。A 外模式B 内模式C 存储模式D 模式15 数据库系统的数据独立性是指 B . A 不会因为数据的变化而影响应用程序B . 不会因为系统数据

6、存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C 不会因为存取策略的变化而影响存储结构D 不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构16 在数据库系统中，通常用三级模式来描述数据库，其中 A 是用户与数据库的接口，是应用程序可见到的数据描述， B 是对数据整体的 D 的描述，而C 描述了数据的 F . A ，外模式B 概念模式C 内摸式D 逻辑结构E 层次结构F 物理结构17 在数据库的体系结构中，数据库存储结构的改变会引起内模式的改变为使数据库的模式保持不变，从而不必修改应用程序，必须改变模式与内模式之间的映像。这样，使得数据库具有C。A 数据独立性B 逻辑独立性C 物理独立性D 操作独立性

7、18 数据模型的三要素是DA 外模式、模式和内模式B 关系模型、层次模型、网状模型C 实体、属性和联系D 数据结构、数据操作和完整性约束19 数据库的网状模型应满足的条件是A. A 允许一个以上的结点无父结点也允许一个结点有多个父结点B 必须有两个以上的结点c 有且仅有一个结点无父结点其余结点都只有一个父结点D 每个结点有且仅有一个父结点20 数据模型用来表示实体间的联系，但不同的数据库管理系统支持不同的数据模型。在常用的数据模型中，不包括B.A 网状模型B .链状模型C 层次模型D 关系模型21 关系数据模型D。 A 只能表示实体间的1 : 1 联系B 只能表示实体间的l : n 联系C 只

8、能表示实体间的m : n 联系D 可以表示实体间的上述三种联系22、在数据库三级模式间引入二级映像的主要作用是( A )。A.提高数据与程序的独立性 B.提高数据与程序的安全性C.保持数据与程序的一致性 D.提高数据与程序的可移植性第二部分 关系数据库主要内容：1、关系的概念和关系的基本性质2、主码、主属性、非主属性、全码3、关系的三类完整性约束4、关系代数练习题一、选择题1、关系数据库中的码是指D. A 能惟一决定关系的字段B 不可改动的专用保留字C 关键的很重要的字段D . 能惟一标识元组的属性或属性集合2、 在关系R ( R # , RN , S # )和S ( S # , SN , S

9、D )中, R 的主码是R # , S 的主码是S #，则S在R 中称为A. A 外码B 候选码C 主码D 超码3、关系代数的5 个基本运算是D。A 并、差、选择、投影和自然联接B 并、差、交、选择和投影C并、差、交、选择和笛卡儿积D 并、差、选择、投影和笛卡儿积4、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括 B A 排序、索引、统计B 选择、投影、联接C 关联、更新、排序D 显示、打印、制表5、 同一个关系模型的任意两个元组值 A 。A 不能全同B 可全同C 必须全同D 以上都不是6 等值联接和自然联接相比较，正确的是B. A 等值联接和自然联接的结果完全相同B 等值联接的属性个数大于自然

10、联接的属性个数C 等值联接的属性个数大于或等于自然联接的属性个数D 等值联接和自然联接的联接条件相同7 参加差运算的两个关系D。A 属性个数可以不相同B 属性个数必须相同C 一个关系包含另一个关系的属性D 属性名必须相同8. 有两个关系R ( A , B ，C)和S ( B , C，D)则R S 结果的属性个数是CA . 3 B . 2 C.1 D.不一定9. 有两个关系R ( A , B , C )和S ( B , C，D)，则R wvS 结果的属性个数是B。A . 3 B . 4C . 5 D . 6 10 有两个关系R 和S , 分别包含15 个和10 个元组, 则在RS , R - S

11、 . RS不可能出现的元组数目情况是BA . 15 , 5 , 10 B . 18 , 7 , 7 C . 21 , 11 , 4 D . 25 , 15 , 011、两个关系在没有公共属性时，其自然联接操作表现为B。A 结果为空关系B 笛卡尔积操作C 等值联接操作D 无意义的操作12、在n 元关系R 中，公式s34(R)表示C. A 从R 中选择值为3 的分量（或属性）小于第4 个分量值的元组组成的关系B 从R 中选择第3 个分量的值小于第4 个分量值的元组组成的关系C 从R 中选择第3 个分量的值小于4 的元组组成的关系D 从R 中选择第3 个分量小于4 个元组组成的关系13、关系R 和关

12、系S 只有一个公共属性，T1是R 与S 等值联接的结果，T2 是R 和S 自然联接的结果，则D。A . T1 的属性个数等于T2的属性个数B . T1 的属性个数小于T2的属性个数C . T1 的属性个数大于或等于T2的属性个数D . T1 的属性个数大于T2的属性个数14、对关系R 进行投影运算后，得到关系S，则BA 关系R 的元组数等于关系S 的元组数B 关系R 的元组数小于或等于关系S 的元组数C 关系R 的元组数大于或等于关系S 的元组数D 关系R 的元组数大于关系S 的元组数15、有属性A, B , C , D ，以下表示中不是关系的是C. A . R ( A ) B . R ( A

13、 , B , C , D ) C . R ( ABCD ) D . R ( A , B )16、关系运算中花费时间可能最长的运算是C. A 投影B 选择C 笛卡尔积D 除16、关系表A有p1个属性t1个元组；关系表B有p2个属性t2个元组。则A与B的笛卡尔积AB分别有( A ) 属性和元组。A. p1+p2、t1t2 B. t1t2、p1+p2 C. p1+p2、t1+t2 D. p1p2、t1t217、下面关于关系的叙述，( C)是不正确的。 A直观上说，关系就是二维表 B二维表的任何两列可以互换 C二维表的任何两行可以全同 D二维表允许有些分量取空值18、在关系模型中，一个关键字是( D

14、)。A. 由一个或多个任意属性组成B. 由一个属性组成C. 不能由全部属性组成 D. 可由一个或多个能惟一标识该关系模式中任意元组的属性组成第三部分 SQL语言主要内容：1、SQL语言的基本功能2、基本表、视图的概念练习题一、选择题1 SQL 语言是 B 的语言，易学习A 过程化B 非过程化C 格式化D 导航式2 SQL 语言是 C 语言A 层次数据库B 网络数据库C 关系数据库D 非数据库3 SQL 语言具有 B 的功能A 关系规范化，数据操纵，数据控制B .数据定义数据操纵，数据控制C 数据定义，关系规范化，数据控制D 数据定义，关系规范化，数据操纵4 SQL 语言具有两种使用方式，分别称

15、为交互式SQL 和 C 。A . 提示式SQL B 多用户SQL C 嵌入式SQL D . 解释式SQL6 在SQL 的查询语句中，对应关系代数中“投影”运算的语句是 C A . WHERE B . FROM C . SELETE D . HAVING7 在SQL 语言中，实现数据检索的语句是A. A . SELECT B . INSERT C . UPDATE D . DELETE8 在SQL 的SELECT 语句中，与关系代数中“选择”运算对应的命令动词是 C A . SELECT B . FROMC . WHERED . ORDER BY9 SELECT 语句执行结果是 C . A 数据

16、项B 元组C 表（关系）D 数据库10 在SQL 语句中，对输出结果排序的语句是BA . GROUP BY B ORDER BY C . WHERED . HAVING11 . 在SELECT 语句中，需对分组情况满足的条件进行判断时，应使用 D A . WHERE B . GROUP BY C . ORDER BY D . HAVING12 在SELETE 语句中使用*表示B。A 选择任何属性B ，选择全部属性C 选择全部元组D 选择主码13 在SELECT 语句中，使用MAX （列名）时，该“列名”应该 AA 必须是数值型B 必须是字符型C . 必须是数值型或字符型D . 不限制数据类型1

17、5 使用CREATE TABLE语句建立的是B. A 数据库B 表C 视图D 索引16 下列SQL 语句中，修改表结构的是A. A . ALTER B . CREATE C . UPDATE D . INSERT17 在SQL 中使用UPDATE 语句对表中数据进行修改时，应使用的语句是D . A . WHERE B . FROM C . VALUES D . SET18 在SQL 中，谓词“EXISTS ”的含义是 B . A 全称量词B 存在量词C 自然联接D 等值联接19 SQL 中，与“NOT IN ”等价的操作符是D . A =SOME B . SOME C =ALLD . ALL2

18、0 视图建立后，在数据字典中存放的是 C A 查询语句B 组成视图的表的内容C 视图的定义D 产生视图的表的定义21、一般说来，( D ) 完全可以像一个基本表那样进行更新。A. 由多个基本表导出的视图 B. 在定义视图的语句中带有集函数的视图C. 在定义视图的语句中带有DISTINCT关键词的视图 D. 行列子集视图22、查询姓“张”的学生的详细信息的SQL语句是( A )。A. SELECT * FROM STUDENT WHERE SNAME LIKE 张% B. SELECT * FROM STUDENT WHERE SNAME =张%C. SELECT * FROM STUDENT

19、WHERE SNAME LIKE 张_ D. SELECT * FROM STUDENT WHERE SNAME = 张_23、视图本身不独立存储在数据库中，既数据库中只存放视图的( A )，而不存放视图的（ ），视图是一个（ ）。 A定义、对应的数据、虚表 B定义、对应的数据、实表 C对应的数据、定义、实表 D对应的数据、定义、虚表24、以下(D )事件不会引起数据库触发器触发。A. 在表中插入记录行 B. 修改记录行 C. 删除记录行 D. 创建一个表二、查询 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)。课程(课程号，名称，学分)。学习(学号，课程号，分数)。（1） 检索不

20、学课程号为C135课程的学生信息，包括学号，姓名和专业。SELECT 学号，姓名，专业 FROM 学生 WHERE 学号 NOT IN (SELECT 学号 FROM 学习 WHERE 课程号=C135);（2）检索至少学过课程号为C135和C219的学生信息，包括学号、姓名和专业。SELECT 学号，姓名，专业 FROM 学生 WHERE 学号 IN (SELECT X. 学号 FROM 学习 AS X， 学习AS Y WHERE X. 学号=Y. 学号 AND X. 课程号=C135 AND X 课程号=C219);（3）从学生表中删除成绩出现过0分的所有学生信息。DELETE FROM

21、学生 WHERE 学号 IN (SELECT 学号 FROM 学习 WHERE 分数=0);（4）定义英语专业学生所学课程的信息视图AAA，包括学号、姓名、课程号和分数。CREATE VIEW AAA(学号，姓名，课程号，分数)AS SELECT 学号，姓名，课程号，分数FROM 学生，学习WHERE 学生. 学号 =学习. 学号 AND 专业=英语;（5） 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。SELECT 学生. 学号，姓名，专业 FROM 学生，学习 WHERE 学生. 学号=学习. 学号 AND 学习. 课程号=课程. 课程号 AND

22、奖学金95;（6） 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的所有学生的信息，包括学号、姓名和专业。SELECT 学号，姓名，专业 FROM 学生 WHERE 学号 NOT IN (SELECT 学号 FROM 学习 WHERE 分数80);（7）对成绩得过满分(100分)的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为1000元。UPDATE 学生 SET 奖学金=1000 WHERE 奖学金B,A-C,D-E,E-F，则该关系的候选码为 。8、设有一个关系R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=A-B,A-C,C-D,C-E,则该关系满足 范式。三、综合题1、设有如下所示的关系R ：课

23、程名教师名教师地址Cl 马千里Dl C2 于得水Dl C3 余快D2 C4 于得水Dl ( l )它为第几范式？为什么？( 2 )是否存在删除操作异常？若存在，则说明是在什么情况下发生？( 3 ) 将它分解为高一级范式，分解后的关系如何解决分解前可能存在的删除操作的异常问题。2、设有如下所示的关系R ：职工号职工名年龄性别单位号单位名E1 ZHAO 20 F D3 CCC E2 QIAN 25 M DI AAA E3 SEN 38 M D3 CCC E4LI25 FD3 CCC 试问R是否属于3NF ？为什么？若不是，它属于第几范式？并如何规范化为3NF ?3、给出的关系SC为第几范式？是否存

24、在插入、删除异常？若存在，则说明是在什么情况下发生？发生的原因是什么？将它分解为高一级范式，分解后的关系能否解决操作异常问题？SCSNOCNOCTITLEINAMEILOCAGRADE80152C1OS王平D17080153C2DB高升D28580154C1OS王平D18680154C3AI杨杨D37280155C4CL高升D292其中：SNO 为学号，CNO 为课料号，CTITLE 为课程名，INAME 为教师名，ILOCA为教师地址，GRADE 为成绩。4、下表给出的关系R 为第几范式？是否存在操作异常？若存在，则将其分解为高一级范式。分解完成的高级范式中是否可以避免分解前关系中存在的操作

25、异常？R工程号材料号数量开工日期完工日期价格P1I1498059902250P1I2698059902300P1I31598059902180P2I1698119912250P2I418981199123505、下表给出一数据集，请判断它是否可直接作为关系数据库中的关系，若不行，则改造成为尽可能好的并能作为关系数据库中关系的形式，同时说明进行这种改造的理由。系名课程名教师名计算机系DB 李军，刘强机械系CAD 金山，宋海造船系CAM 王华自控系CTY 张红，曾键6、指出下列关系模式是第几范式(1)R(X,Y,Z) FD=XY-Z BCNF(2)R(X,Y,Z) FD=Y-Z,XZ-Y 3NF(

26、3)R(X,Y,Z) FD=Y-Z,Y-X,X-YZ BCNF(4)R(X,Y,Z) FD=X-Y,X-Z BCNF(5)R(W,X,Y,Z) FD=X-Z,WX-Y 1NF(6)R(A,B,C,D) FD=B-D,AB-C 1NF7、设关系模式R(A,B,C,D,E,G),FD=A-D,E-D,D-B,BC-D,EC-A。试求：(1)R的候选码 EC(2)R所属的范式 1NF8、设有关系模式：TEACHER(教师编号，教师姓名，电话，所在部门，借阅图书编号，书名，借书日期，还书日期，备注)（1）教师编号是候选码吗？说明理由（2）该关系模式的主码是什么？（3）该关系模式是否存在部分函数依赖？如

27、果存在，请写出至少两个？（4）该关系模式满足第几范式？（5）将该关系模式分解为3NF。9、假设某商业集团数据库中有一关系模式R(商店编号，商品编号，数量，部门编号，负责人），若规定：(1)每个商店的每种商品只在一个部门销售；(2)每个商店的每个部门只有一个负责人；(3)每个商店的每种商品只有一个库存数量；求解：(1)写出关系R的基本函数依赖(2)找出R的候选码(3)R的范式，若不属于3NF，则分解为3NF10、设有如下实体：学生：学号、姓名、性别、年龄课程：课程号、课程名教师：教师号、姓名性别、职称系：系名称、电话上述实体中存在如下联系：( l )一个学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选

28、修。( 2 )一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。( 3 )一个系可有多个教师，一个教师只能属于一个系试完成如下工作：( l ) 设计该系统的E-R 图。( 2 )将该E-R 图转换为等价的关系模式结构11、一个图书管理系统，基本要求如下： 一名读者可借阅多种书，一种书可由多名读者借阅； 一种书只在一个书库存放，一个书库可存放多种书； 一个书库有一个管理员，一个管理员只负责一个书库； 读者信息包括读者编号、姓名、单位等；图书信息包括书号、书名、作者、出版社等；书库信息包括书库号、面积等；管理员包括管理员编号、姓名等。根据上述信息，完成以下内容：(1)设计系统的E-R模型；(2)将

29、设计的E-R模型转换为关系模型，并标出关系的码。12、某校教学管理系统需要保存课程、教师、研究生、系所及他们之间的信息。课程的属性包括课程号、课程名、学分等；教师的属性包括职工号、姓名、性别、职称等；研究生的属性包括学号、姓名、性别、年龄等；系所的属性包括系所名称、电话等。 一个系所可有多个教师，一个教师只能属于一个系所； 教师可以讲授多门课程，每门课可以由多个教师讲授； 每个研究生可以选修多门课程；根据上述信息，完成以下内容：(1)设计系统的E-R模型；(2)将设计的E-R模型转换为关系模型，并标出关系的码。第六部分 并发控制及数据库恢复主要内容：1、事务的概念及四个特性2、数据库恢复机制中

30、建立冗余数据的技术（数据转储和登录日志文件）3、并发操作带来的三类数据不一致性4、封锁是实现并发控制的重要技术，封锁的概念及封锁的两种类型。5、可串行化调度的定义练习题：一、填空题1、写一个修改到数据库中，与写一个表示这个修改的运行记录到日志文件中是两个不同的操作，对这两个操作的顺序安排应该是 B A 前者先做B 后者先做C . 由程序员在程序中作安排 D 哪一个先做由系统决定2、“年龄在15至30 岁之间”这种约束属于DBMS 的C功能A 恢复B 并发控制C 完整性D . 安全性3、在第一个事务以S 封锁方式读数据A 时，第二个事务对数据A 的读方式会遭到失败的是A. A 实现X 封锁的读B

31、 . 实现S 封锁的读C 不加封锁的读D 实现共享型封锁的读4、用于实现数据存取安全性的SQL 语句是 C A . CREATE TABLE B . COMMIT C . GRANT 和REVOKE D . ROLLBACK5、在数据库系统中，对存取权限的定义称为 D A 命令B 授权C 定义D ，审计6、数据库管理系统通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的 D A 可靠性B 一致性C 完整性D 安全性7、 C 是DBMS的基本单位，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列A 程序B 命令C 事务D 文件8、 事务的原子性是指 A A 事务中包括的所有操作要么都做，

32、要么都不做B 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的C 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的D 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态9、事务是数据库执行的基本工作单位。如果一个事务执行成功，则全部更新提交；如果一个事务执行失败，则已做过的更新被恢复原状，好像整个事务从未有过这些更新，这就保持数据库处于 B 状态。A 安全性B 一致性C 完整性D 可靠性10、事务的一致性是指 D. A 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做B 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的C 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的D 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另

33、一个一致性状态11、事务的隔离性是指 C A 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做B 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的C 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的D 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态12、事务的持久性是指 B A 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做B 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的C 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的D 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态13、多用户数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像正在使用一个单用户教据库，为此数据库系统必须进行C. A 安全性控制B 完整性控制

34、 C 并发控制D 可靠性控制14、设有两个事务Tl 、T2 ，其并发操作如图所示，下列评价正确的是 B . A 该操作不存在问题B 该操作丢失修改C 该操作不能重复读D 该操作读“脏”数据T1T2 读A = 10 A = A - 5 写回读A = 10A = A - 8 写回15、设有两个事务Tl 、T2 ，其并发操作如图所示，下列评价正确的是 B . A 该操作不存在问题B 该操作丢失修改C 该操作不能重复读D 该操作读“脏”数据T1T2 读X=48 X=X+10 写回读X=48X=X-2 写回16、设有两个事务Tl 、T2 ，其并发操作如图所示，下列评价正确的是 C . A 该操作不存在问题B 该操作丢失修改C 该操作不能重复读D 该操作读“脏”数据T1T2 读A=10,B=5 读A=20,B=5 求和25验证错读A=10A=A*2 写回17、设有两个事务Tl 、T2 ，其并发操作如图所示，下列评价正确的是 D . A 该操作不存在问题B 该操作丢失修改C 该操作不能重复读D 该操作读“脏”数据T1T2 读A=100 A=A*2 写回 ROLLBACK恢复A=100读A=20018、设Tl 和T2两个事务，它们对数据A 的