新剑桥少儿英语一级-A-unit10简易教案

1、Unit 10 An easy maths lesson学习内容：Sentences: 1、Letscount.2、Mathsisfuneasy.3、Wearebusy.4、Takeawayfiveoranges.5、Pleasegivemeallthepingpongballs.6、Oneplustwoisthree. Two minus two is zero.（词句型为重点突破句型）7、Ivegotone.Words： plus,minus,maths,easy,busy,takeaway,giveallSong/Chant：Part7的chant/songPronunciation：元

2、音字母u在开音节中的发音。语言难点：plus,minus,takeaway,maths,busy 理解难点：Oneplustwoisthree.Twominustwoiszero.教学用品：单词卡，1到20的数字卡片，加减符号的符号棒，20个乒乓球，一斤小蜜橘Teachingprocedures：Warmingup:1、内容：1.greetings(longtimenotimenosee) 2,one,one小木棒的律动，用来复习数字。2形式：T:Hello!children,longtimenosee!Imissyouverymuch.!:Letssingasong,OK?T:now,let

3、sdosomethinginstresting.Everybodystandup.one,one小木棒。老师带领学生做律动。复习数字。New lesson:内容1：Oneplustwoisthreethreeminusthreeiszero.A、 Input:1. 老师拿出准备好的乒乓球，左手拿出一个说：Now,look!Itsapingpangball,HowmanypingpangballsdoIhave?Ss:oneT:Yes,Ivegotone.然后右手拿出两个再问学生。T:HowmanypingpangballsdoIhave?Ss:Two.T:Yes,Ivegottwo.2.老师把

4、两只手并到中间说：Now,HowmanypingpangballsdoIhave?Ss:three.T:Yes,wonderful!Youaresoclever!老师要教大家用英语说数学Oneplustwoisthree.Oneplustwoisthree.Oneplustwoisthree.好，现在谁来当老师的小小翻译官啊？告诉大家老师刚才都说了什么？此时肯定有学生能够回答出来，老师要表现出很惊讶的表情说：Wow,youaresoclever!Howdoyouknowthat?Ss:老师，太简单了。T:Thatssoeasy.Thatssoeasy.T：OK，现在要看看哪位小朋友的数学最棒。

5、OK?T拿出球用英语告诉学生：2plus2is?1plus3is?2plus3is?用英语不断输入这个句型，让学生用英语作出回答。使用抢答方式可以给个人加分。3.减法的输入：老师将两手相并，每个手中一个球：2minus1is1.以刚才做加法的方法多拿几个球做示范。再让学生猜出意思。最后老师说句型让学生做减法。依然使用抢答方式可以给个人加分。B、Practice：单词的操练：1.句子充分输入后，plus和minus的正音，2.拿出做好的加减牌，做游戏，老师举牌带读时，学生才能跟读，如果不举牌学生就不能跟读。3.操练熟练后，可以老师举牌不出声，让学生输出这两个单词。句型的操练：1.设计情景，老师变

6、成一个买水果的老农，请一个小朋友来买橘子。2.:Letscounthowmanyorangesdoeshechoose,ok?老师带领学生一起来数1plus1plus1is3，我的橘子一元钱一个，大家帮他算算一共是多少钱？我们请说的最好的同学吃橘子！ok?Ss:1plus1plus1is3.T:Verygood.Hegivesme5yuan.HowmuchmoneyshouldIgivehim?5minus3is2.此时老师引导学生说出句子。再让学生集体在说一遍。奖励表现好的同学。然后在进行下一步操练，再请一个同学来买，再次集体操练句型。3.此环节最好进行3次，使学生充分练习。C、Output

7、:1.老师给出数字卡片，手举加减牌让学生集体输出句型。2.利用买水果的情景，让学生三人一组来练习，一个卖水果，两个买水果，要求能够运用加减法的句子完成对话，如果完成的不错，老师可以奖励他们小蜜橘.奖励的时候说：Takeaway3oranges。内容2：Takeawayfiveoranges.（只突破Takeaway）Pleasegivemeallthepingpongballs.(ball已经在预备级学过)Input:T:Peter!Howmanyappleshaveyougot?S:Ive got 3(学生说出自己的小奖牌个数)T:ok!Pleasegivemealltheapples!等学

8、生拿过来后T:Takeaway3apples.老师反复找两到三名学生来输入句型。最后找一名学生到台前来说：Takeawayallthepingpongballs等学生拿回后，再输入Pleasegivemeallthepingpongballs把书上原句也进行了输入。B.Practice：Takeaway使用magicfinger来操练。Pleasegiveme使用smoothreading来操练。两个句型最后使用complete mysentence来操练。Output:认读黑板上的句型TpointSssay先整体，再分组比赛，最后单个抽查。4.内容：全文操练1.让学生打开书，老师随便读句子，让学生迅速在书上找到是哪一句，最先找到的举手说bingo，老师给予加分。2.放录音让学生跟读，读的时候强调让学生手指指着所读的句子。Pronunciation:1.Input:找出书上学生认识的单词写在黑板上，反复让学生认读，找出规律。2.Practice:老师教授发音，带领学生拼读单词。3.Output:学生独立朗读。Chant:1.Input:老师先读，让学生猜意思2. 突破重难点发音词