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文档简介

1、大班音乐游戏猫和老鼠活动目标：1.感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节；2.通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化；3.体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。 活动准备:音乐香草咪咪 活动过程: 一、创编故事，引起幼儿兴趣。 师：有一只大猫特别喜欢跳舞，就连走路的时候都会像跳舞那样一扭一扭的，这只大猫还很爱臭美，在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、还化化妆出去散步。住在隔壁有一群调皮的小老鼠，就喜欢逗这只大猫玩游戏，大猫去散步，小老鼠也跟在后面学走路，可是小老鼠又怕被大猫发现，它们总是悄悄的。你们知道吗？它们在游戏时还有好听的音乐，我们来听一听。

2、 二、欣赏音乐香草咪咪，感受音乐旋律的变化。 1.播放音乐，幼儿欣赏，感受音乐的变化。 （1）讨论音乐带来的感受。 师：刚才我们听的音乐有什么不一样的地方？（音量的大小，声音高的是大猫走。） （2）带领幼儿欣赏乐曲A段。 师：声音高的来是猫出来散步了，这可是一只爱臭美的猫，它会做哪 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱些动作呢？（幼儿尝试创编，对应的动作，并相互模仿、练习） （3）刚才小朋友听到音乐的前面有一段没唱歌的地方，我们可以做些什么动作呢？（大猫化妆的动作） 2. 带领幼儿欣赏乐曲B段，创编猫去逗老鼠的动作。 师：这只大猫在散步的时候总觉得有老鼠跟着，这只大猫怎么去逗这些老鼠呢（猫去给老鼠挠痒痒老鼠装死） 师：创编结束动作。 三、听音乐完整游戏“香草咪咪”。 师：那我们一起来玩玩这个游戏吧！四、教师加大大猫动作的难度，让“小老鼠”们去尝试模仿游戏 师：你们想的动作想的太好了，我还有更难的动作，你们敢不敢去做呢？看我这只大猫能不能抓住你。 1教师加大动作的难度，让幼儿儿模仿游戏。 2角色交换，请幼儿创编做大猫的动作，游戏一

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