一年级前后教学设计

1、前后教学设计大蛇山子小学薛文刚前后教学设计教学目标：1、在具体的情景和活动中，让学生体验前后的位置和顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定事物前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达，初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。3、使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生学习数学兴趣，培养和激发学生的创新意识和创造性思维，并从中渗透思想教育。4、会用前后描述物体的相对位置。教学重点会用前后描述物体的相对位置与顺序。教学难点站牌图的认识与“前后”的相对位置教具准备课件、数字卡片等教学过程学习力培养1、科学坐姿2、眼肌能训练（1）定点凝视训练（2）五角星式训练一、活动一：认识我的前后1今天有这么多

2、听课的老师，谁愿意起来做个自我介绍，让听课的老师认识一下可爱的你？老师发现这样介绍，老师们一次只能认识你一个，你愿意在介绍你自己的同时，把你的前后桌同学也一起介绍一下么？2我也想介绍一下我自己和我的前后我是薛老师，我的前面是一年级可爱的同学，我的后面是黑板今天在这里我们一起上一节数学课：“前后”。（板书课题：前后）3刚才写“前后”这两个字时，我发现我向大家介绍错了我前面是黑板，我的后面才是同学们这是怎么回事？4学生发表自己的意见结论：我现在明白前后与我站的方向有关我面向着你们站，我的前面就是同学；我的背对着的方向是我的后面就是黑板如果我面向着黑板站?如果我面向窗户站?二、活动二：排队买票动物园

3、的小动物马上要举行一个森林运动会，还邀请了笑笑去给他们做现场报道，怎么样，想跟着笑笑一起去看一看吗？（一）出示图片：动物园11到了动物园门口，笑笑首先在做什么？2笑笑排到哪儿？你怎么知道的？她前面有几个人？她后面有几个人？（二）出示图片：动物园2教师：这时淘气跑来了，他想排在笑笑前面买一张票，你们说行吗？（三）出示图片：动物园31笑笑开始也是这样说的，可是淘气跟笑笑解释说；他今天是百米赛跑的裁判，比赛马上就要开始了，他要赶快进去，要不然来不及了如果你是笑笑会怎样做的呢？如果淘气排在笑笑的前面，笑笑的位置有变化吗？只有笑笑一个人的位置有变化吗？笑笑到底应该怎么做呢？笑笑想了想 ，她是这么做的（课

4、件出示：笑笑排到最后）2笑笑现在排在哪？（排在第几个？前面有几个人？）三、活动三：森林运动会教师：同学们，紧张的比赛就要开始了请小朋友们看一看，有哪些运动员参加比赛预测谁得冠军同学们，仔细看一下，小动物们在举行什么比赛啊？都有谁参加了呢？生：跑步比赛生：有小鹿、比赛真激烈啊，瞧，现在谁在最前面，谁在最后面？谁能说说小动物们的位置？生：学生大胆表达，有的会说第几，有的会说前后、根据学生的回答适时板书-在-的前面 -在-的后面师质疑，同学们说的真不错，可老师在同学们说的过程中有一个不明白的问题，比如说，同样是小兔，为什么有人说在前面，有人说后面？生讨论，汇报。结论：比较对象不同，前后的位置关系也不

5、同这时比赛更激烈了，到了最后冲刺的时刻了，小兔心里可着急坏了，它着急的想问问大家：“我的前面有谁，后面有谁？”谁来告诉它？生：、你们能不能告诉自己喜欢的小动物，它的前面有谁，有几个？后面有谁，有几个？生：、板书-的前面有- -的后面有-比赛怎么样？谁得了第一名？其他小动物呢？四、活动四：卡丁车赛（一）出示图片：卡丁车赛1教师谈话：紧张的百米赛跑刚刚结束，更加激烈刺激的卡丁车大赛就要开始了笑笑赶快来到卡丁车赛场准备进行现场报道你会学着笑笑来进行报道吗？（课件出示）忽然信号不好，没有画面了真遗憾，我们没办法看到比赛比赛的情况怎么样，我们也不知道怎么办呢？（二）出示图片：卡丁车赛2还好，笑笑用手机给

6、我们发来了这样一个信息：出示课件教师谈话：你能根据这些信息，用手中卡片摆出比赛的画面吗？1四人一组摆图片（其中一组在实物投影上摆）2反馈交流（三）出示图片：卡丁车赛31教师谈话：其实书上就有这次卡丁车比赛的照片，我们一起打开书看一看请你回答几个问题：1号车是第_名，5号车在_号车的后面，在_号车的前面五、活动五：排序1.现在同学们仔细看看你们的前后同学，然后告诉大家，你的前面是谁，你的后面是谁？2.说一说你的前面有哪些同学，后面有哪些同学？3.现在我想请第二竖排的同学起立，现在老师提出一个问题，*的前面有几位同学？他的后面呢？那好，那么*的前面和后面都有几位同学呢？那么这一竖排一共有几位同学呢

7、？那又是为什么呢，谁能给大家解释一下呢？那好那么大家一起来把冬冬找出来吧六、活动六：坐车（一）出示图片：乘车图21运动会结束了，淘气和笑笑也结束了在动物园的工作，想和我们一起回到群英小学，你认为这趟车是开往群英小学的吗？你怎么知道的？2从动物园往前坐，下一站是什么站？3在车上，淘气认为从动物园到群英小学需要坐4站路，笑笑却认为需要坐3站路，你认为他们俩谁说的有道理？七、手指操好了，我们一起经历了两个激烈的比赛，大家来放松一下好不好，那么大家一起来做做手指操吧。八、活动八：摆一摆大家手指操做的真棒，那么我们下面继续来动一动手，来一起摆一摆好不好。现在准备好你的铅笔、橡皮、铅笔盒，准备好了就坐好。下面我们来一起按要求摆一摆吧。九、小故事：龟兔第二次赛跑。龟兔赛跑的故事大家想必都很熟悉了，由于骄傲自满兔子输了比赛，受到了大家的嘲笑。所