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文档简介

1、对李雅芳小朋友的观察记录观察者：陈晓晖第一次观察时间：2012.12.4观察内容：雅芳是我班的一个外地生，很聪明，但注意力不集中，不愿意与小朋友、老师交往，喜欢独自观察事物，依赖性强，喜欢独来独往。观察分析：她们是从外地到我们这儿来打工的，而且小孩比较多，他们有三个孩子。平时可能由于家长只顾赚钱，还有一个一点点大的小孩要带，没时间照顾她。教育措施：1、与家长沟通。2、让她与主动热情的小朋友坐在一起。我们班有个小女孩叫王湜，对待小朋友都非常热情，我让她们俩坐在一起，这样能让雅芳更好的适应小朋友。第二次观察时间：2012.12.17观察内容：每次午睡时间到了，幼儿已经睡下很久了，大部分幼儿都沉沉地

2、睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地嘀咕。这是谁呢？沿着声音找过去，原来雅芳还没睡着，在玩弄着自己的衣服。从她的妈妈那里了解到她在家从来就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有一段时间睡不着。久而久之也就养成了她午睡习惯差的行为。我想这样也不是办法，她不睡觉时间长了。也会影响其她小朋友入睡的，而且下午也会没有精神。观察分析：星期天及节假日在家没有午睡的习惯。教育措施：我和雅芳的家长联系，让家长和幼儿园配合，使雅芳在家中也养成午睡习惯。这样不间断地进行培养、教育才能达到预期目的。第三次观察时间：2012.12.24观察内容：早晨来园后，小朋友们都在玩积木。突然我发现雅芳那张桌子下面有一些果壳，我问小朋友，这是谁扔的，几个小朋友都说：“不是我扔的”。只有雅芳坐在那里不说话。“老师说过的，我们不能乱吃零食，这样对身体不好，而且，看见果壳在地上应该怎么办呢？”“捡起来，放在垃圾桶里。”“是的，我们应该讲卫生，注意环保才行。”通过这次谈话，小朋友们都知道了以后应该怎么做了。观察分析：其实，她的原因与家庭因素有很大的关系，平时父母就是她的榜样。教育措施：1、通过晨谈、集体活动来教育引导她不吃零食，不

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