2019年秋五年级语文上册《珍珠鸟》课件4 冀教版.ppt

1、冯骥才,珍珠鸟,作者简介,冯骥才： 当代著名作家，作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。其中啊、雕花烟斗、高女人和她的矮丈夫、神鞭、三寸金莲、珍珠鸟等均获全国文学奖。,垂蔓 葱茏 瞅一眼 雏儿 画框 流泻 涂蜡 细腻 眼睑 眸子 咂嘴 嗒嗒,mn lng chu ch,kung li xi l x n,Yn jin mu z d,垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。 索性：直截了当，干脆。 眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。 葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的 感情，感受从笔端一下子流淌出来。,词语的理解,速读课文思考（一）： 请你

2、找出本文的中心句？珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？,自学提示： 1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。 2、四人一组交流讨论完成填空。,小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,速读课文思考(二）： “我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？,重新为 它们加工鸟笼； 按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰,浏览课文，归纳“我”为鸟儿做

3、了哪些事？,先怕人 熟悉,我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？,躲 伸出小嘴 伸出小脑袋瞅,体现这一变化过程的动词有哪些呢？,最能表现出作者对小鸟的关爱，也最感人的一个画面你认为是哪一段呢？,有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？,浏览课文，想一想：,作者怎样对待珍珠鸟？（用横线画出） 珍珠鸟有什么反应？（用曲线画）,珍珠鸟,从叶间探出小脑袋,“在笼子

4、四周活动，随后在屋里飞来飞去”,“落在我的书桌上”, “一点点挨近”“蹦到我的杯子上”,“跑到稿纸上，绕着我的笔尖”,“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指”,“落在我肩上”“睡着了”,“决不掀开叶片往里看”,“我”,“我不管它”,“我不去伤害它”,“我只是微微一笑，依旧写东西”,“我不动声色地写”,“我用手抚一抚它”,“笔不觉停了，生怕惊 走它”,怕,信赖,信赖，往往创造出美好的境界,学习写法,信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！,我的阿布大哥,与豹为伴,相拥入眠,5月9日，在加拿大安大略省彼得伯勒的车道上，众多汽车在一名男子的

5、指挥下纷纷停下，为匆匆赶往河中的鸭妈妈和她的小宝宝们让道。(新华社美联),女士优先,爱心、宽容、尊重,是通向信赖的桥梁！是创造美好生活的基石！有了它们，不仅人与人之间可以相互沟通，人与动物之间也可以相互信赖！,谈谈你对“信赖”的理解,信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。,信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。,当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时,当身处困境的北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时,当雪地上的狼仰天长啸呼唤同伴时,当横遭厄运的“父与子”期待杳无音信的“亲人”时,拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。,像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命,放下屠刀，立地成佛。,地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。,我