绝对值提高篇专项练习题_第1页
绝对值提高篇专项练习题_第2页
绝对值提高篇专项练习题_第3页
绝对值提高篇专项练习题_第4页
绝对值提高篇专项练习题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、绝对值提高篇姓名: 1. 若与互为相反数，求的值。2. ab0，化简a+b-1-3-a-b3. 若+=0 ，求2x+y的值.4. 当b为何值时，5-有最大值，最大值是多少？5. 已知a是最小的正整数，b、c是有理数，并且有|2+b|+(3a+2c)2=0.求式子的值.6. 若a，b，c为整数，且a-b19+c-a99=1，试计算c-a+a-b+b-c的值7. 若x=3，y=2，且x-y=y-x，求x+y的值8. 化简：3x+1+2x-19. 已知y=2x+6+x-1-4x+1，求y的最大值10. 设abcd，求x-a+x-b+x-c+x-d的最小值11. 若2+4-5x+1-3x+4的值恒为常

2、数，求x该满足的条件及此常数的值12. ，求+ 13. 已知与互为相反数，设法求代数式14. 若为整数，且，计算的值15. 若，且，那么= 16. 已知，且，求的值。17. 化简18. 已知a、b、c是非零有理数，且abc=0，求的值。19. 有理数a、b、c均不为0，且abc=0，试求的值。20. 三个有理数，其积是负数，其和是正数，当时，求代数式21. a与b互为相反数，且，求的值.22. 已知、都不等于零，且，根据、的不同取值，x有_种不同的值。23. 设是非零有理数（1） 求的值； （2）求的值24. （分类讨论的思想）已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原

3、点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？25. （整体的思想）方程 的解的个数是_。26. 若,且,则 27. 大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离类似地，式子在数轴上的意义是 28. （非负性）已知|ab2|与|a1|互为相互数，试求下式的值29. （距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题：（1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？（2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为1，则A与B两点间的距离可以表示为_

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论