初中一千字心理分析

1、初中一千字心理分析-工作报告初中一千字心理分析篇一关于初一学生的学习心理的调查报告 关于初一学生的学习心理的调查报告 （一）调查概况： x年10月至12月，我很荣幸的有机会在麻章区一中实验学校度过了我的实习生涯。实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这期间，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教。除此之外，我还利用实习的机会做了一个针对当前初一学生学习心理的调查。 （二）调查目标和方法： （1）调查的目的主要是通过了解当前初一学生的学习心理以便更好地开展语文教学活动。 （2）调查的方法主要是通过问卷调查和抽样调查两种方式。此次问卷调查在

2、麻章区一中实验学校初一部一共派发了400份问卷，收回有效问卷385份。抽样调查以我实习带的初一（4）班全体学生作为调查对象。 （三）调查结果分析： （1）初中生的思想特点 我实习的年级是初一级，这个年纪的学生心智还不成熟，上课开小差、做小动作是很常见的事。而此时他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是学习如何使用语言，如果上课注意力不集中，是掌握不了语文知识的。所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个语文教师的必修课。富有激情的声音、起伏的腔调，游走的眼神、恰如其分的惩罚等等都是他们维持课堂秩序的手段。我在实习期间上课时也曾经有这样的困扰，后来我也学习使用这些方法，效果还不错。 中学

3、生是很单纯的，正因为这样，当一个称职的老师就必须学会在适当的时机夸奖他们。当然也不能全靠表扬，在行为习惯方面，批评和惩罚也是必要的，否则引不起他们的重视。中学生也是很敏感的，不能因为他们年龄还小，就认为他们不懂，其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中发现，中学生最喜欢的是贴近他们思想的老师，如果师生共同喜好多，他们会比较亲近这个老师，反之，则比较生疏。 学生最不喜欢的就是那种对待学生不公平的老师。每个学生都是想通过自己的途径引起老师注意的，用的方法各不相同，产生的后果也是他们始料不及的，可以说学生的出发点是无害的，要看老师如何对待。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对

4、这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。 实习中，我就见到这样的事。我实习的班级有一个男生叫潘秋伟，很调皮，上课老是插嘴，老师越是说他他越是调皮，老

5、师们都对他很头疼。我认为潘秋伟除了自律能力不足外，其行为无非也是为了引起老师的注意，于是在课堂内外我则更注意他的言行，经常找他谈话，尽量争取引导他到正确的道路上来，到我们实习的后期潘秋伟违反课堂纪律的行为越来越少。 （2）初中生的学习心理 由于我所教的科目是语文，因此我主要是调查学生对于语文这门科目的学习心理特 点。 在调查过程中， 甚至有部分学生直接对我公开表示他们对语文这门课一点也不感兴趣，不想学习语文。这部分学生认为语文课从小学一年级到现在一直都在学，为什么要学那么多年。其实他们都不明白学习语文的好处。 对不同体裁的课文喜爱程度不一样。调查中显示，学生们喜欢叙写比较具体，比较有故事情节的

6、课文，如记叙文、小说等；相反，当他们面对一些写景散文、议论文或者说明文时，则会提不起多大兴趣，认为那些文章枯燥无味。 学生对于多媒体教学也有不同的意见。教师使用多媒体课件进行教学，确实是能够对学生产生较大的吸引力，相比较于传统教学，学生对课程的接受程度大大提高。但是，利用多媒体教学的效果有时候对学生们来说有时候也是适得其反。部分学生注意力往往更集中于课件的特效以及图片的丰富多彩，而忽略了课文的内容与思想，教师在讲台上授课时，他们的注意力早已转移到对科技的幻想中去了。还有，有学生反映出老师在使用多媒体教学时，往往时间把握不是很好，有时候讲得太快，导致他们的笔记都记不下来；有时讲得太慢，他们听起来

7、又感觉很无聊。 关于现代文和古文，学生们的看法很统一，就是都对文言文始终提不起学习的兴趣，即使是一些有故事性的古文，他们学习起来也感觉很吃力。之所以不喜欢古文，很大程度是因为古代字词的意义与现代差别太大，理解起来很困难。有学生跟我说，他们宁愿学一篇几千字的现代文，也不想面对一篇只有几百字的文言文，他们认为现在都是高科技时代了，背几百年前的古文有什么意义。其实中学语文教材中，文言文选文很多，这些选文，均是我国古典中的名篇，实际上是我国传统文化的精华，它们蕴藏着博大精深的文化积淀。中学生阅读这些古代作品，就是学习和接受中华民族的语言模式、思维模式、审美情趣及价值观念的过程。目前的中学生学习文言文确

8、实是比较吃力的，即使课本的内容能听懂，但如果让学生自己阅读理解一篇课外文言文，还是非常困难的。鉴于此种情况，我认为除了让中学生了解学习文言文的意义外，我们还必须帮助他们解决学习文言文的实际困难，即提供相应的学习方法，从而达到新课程改革的目的。 （四）调查结果原因分析 （1） 新环境的影响 作为刚刚升上初中的初一新生，来到一个陌生的环境，认识新的老师同学，大部分同学又是住宿生，平时只有周末才能回家，身边没有熟悉的亲人和朋友，在这种情况下，很容易产生孤独心理，对环境的不适应也会反映到学习中来。比如说上课时开小差，没心思听课，平时又不与同学交往，不敢和老师交流，学习上有不懂的问题又羞于启齿，久而久之

9、就会习惯沉默，对什么都提不起兴趣，严重的还会自暴自弃。另一方面，有些学生平时表现得很调皮，爱玩爱闹，上课也要大声吵，这也是一种适应新环境的表现，是想通过这种行为来引起别人的注意，达到交流的目的，但很多时候只会引起老师和同学的反感，所以久而久之也会影响对学习的态度，不把心思放在学习上了。 （2）竞争机制的影响 照理说，刚开学应该凡事都是新开始，学生不应该会产生压力，但不可否认的是确实是有的。比如说家庭方面，学生家长施予的压力，麻章区一中实验学校作为一所私立学校，不同于义务教育的免费，在这里读书是要交学费的，大部分学生都是住宿的，零零碎碎的加起来也是一笔不小的数目，家长在给孩子创造这样一个学习环境

10、的时候，也希望获得一点回报，就是孩子的好成绩。于是从平时学生的周记中可以看到，如果考试考不好了挨批评是常有的事。再加上，我所带的七（四）班是普通班，但是却和重点班七（三）班是同一个语文老师教的，这种情况下，1对比差距十分明显，每次考完试，老师都会说，明明是同一个老师教的，怎么就考不过那个班呢。在这样的打击下，久而久之，学生会形成一种思维：反正我是普通班的，肯定没有重点班的学习好的，那我还要学习干嘛，这就是一种自暴自弃的学习态度。 （3）逆反心理的影响 初一的学生刚刚好处于青春期，是反叛心理最开始也是最严重的时期。在家庭里容易与家长闹矛盾，认为家长不关心自己，自己钻牛角尖，并且会产生激烈情绪。在

11、学校里，在与其他同学的不良接触中，比如吸烟、打架等等，很容易让自己陷入不良习惯中，就算是遭到批评或者惩罚，也是满不在乎的态度。上课不听讲，做小动作，打打闹闹，影响其他同学学习，认为学习是无趣的事情，翘课、不写作业、抄袭，这些都是家常便饭。从心理学上来说，逆反心理是为了引起别人的注意获取关心，或者是希望藉由自己的表现体现自己的价值所在，即使那是错误的。而这也体现了他们对于正确与错误的理解有偏差，价值观方面产生了问题。 （五）调查中体现的问题如何解决 通过这次针对当前初一学生学习心理的调查分析，我觉得在中学语文教学中应该注意以下几个方面： 一、教师必须提高自身的专业素养。用最简单的话来说，学生如果

12、不喜欢你，那肯定不会喜欢你所教的科目，无论你教的是哪一科目。因此，教师必须得有一套独特的能吸引学生的教学方法。在课堂上，教师能否吸引住学生的注意力，让他们精神集中于自己的教学内容中，这与教师自身的专业素养高低有很大关系。只有成功吸引学生的注意，维持好课堂的秩序，才能上每好一节课。初中一千字心理分析。 二、教师必须对学生一视同仁，奖罚分明。上文说到，中学生所处的这个年龄阶段对公平很敏感，他们希望自己的老师能够公平的对待他们。尤其是成绩较差的学生，他们都希望老师能够多关注自己，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。因此，一个好的教师对学生的奖惩必须恰如其分，这样学生才会尊重你。对那些成绩较差的学生，不能

13、一味地去批评他，要更积极地去鼓励表扬他们，给他们信心，培养他们对学习的兴趣。 三、教师必须正确使用多媒体进行教学。利用多媒体教学可以说是一把双刃剑，有利亦有弊。将多媒体技术应用到教学中去，运用恰当时可以大大提高教学的生动性、丰富性；运用不当时，反而会降低学生的学习兴趣。因此，教师在运用多媒体教学时要把握好一个度，让高科技能真正为教学活动所服务。 四、教师必须让学生明白学习语文的好处以及提供学习的方法。语文是百科之母，只有先把语文学习好，才能学好其他学科的知识。面对学生不喜欢学习语文的情况时，教师应该让他们明了语文是各学科的基础，是写作、表述、理解题意的重要基础和手段，忽视了语文学习，其实就是在

14、以后的学习生活中埋下了定时炸弹，等以后意识到语文基础薄弱的时候，再想补救可就太困难了。此外，向学生提供正确的学习语文的方法也是教师的重要任务之一。教师只有做到这两个方面，学生才能更好地学习语文。 五、教师应该在教学中实现德育教育。现在的中学生不仅应该考虑到成绩的优秀与否，更重要的是道德修养上的教育，教师不应该仅仅是传授知识的人，也应该是引领学生学会为人处事的人生导师。德育应该体现在教学中，通过对课文知识的讲解延伸到道德水平上的理念和观点，使学生能够在耳濡目染中逐渐培养自己良好的品格，这是对一个语文教师，或者说是对全体教师，一个更高的要求。 以上就是此次针对初一学生学习心理的调查得出的几点结论和

15、看法，由于本人还只是一名实习教师，调查报告中难免会出现一些不足。今后，我一定会借鉴更多优秀教师的教学方法，结合自己的教学水平，多了解当前的教学情况，争取让自己成为一名合格的人民教师。 附上调查问卷样本： 关于初一学生的学习心理调查 为了充分地了解初一学生的学习情况，方便以后更有针对性地开展活动，我们设计了这份问卷。问卷只用于问题，无记名作答，所以请学生根据自己的实际情况作答。 1、开学以来，在学校你总体感觉如何？（ ） a、精力充沛 b、未感到疲劳，但也没有多余的精力 c、有点疲劳 d、很容易疲劳 2、为什么感到疲劳？（ ） a、学习任务太重 b、作息时间不合理 c、压力大导致失眠 d、其它

16、3、在学习上，你觉得与小学相比发生了哪些变化？（ ）（可多选） a 难度加大 b 节奏加快 c 任务增多 d 成绩下降 e竞争更加激烈 f 学习方法不太适应 4、与小学相比初中学习的压力主要来自哪些方面？（ ）（可多选） a、学习成绩明显下滑而产生的心理落差 b、人际关系的不如意 c、父母的期望 d、老师的期望 e、同学之间的竞争 5、在新环境里，你的学习兴趣有何变化？（ ） a、兴趣更加浓厚 b、没什么变化 c、厌学情绪加重 6、老师讲解知识时，你最看重哪一方面？（ ） a、生动有趣 b、拓展思维 c 、知识深入 d、指出考点 7、初中老师上课，让你最不习惯的是什么？（ ） a、板书少 b、

17、上课内容太多 c 、没有详细的讲解 d、难度太大 8、你和班里大多数同学的关系如何？（ ） a、好 b、一般 c、不是很好 d、很不好 9、现阶段学习上，你感觉最不能适应的是? a、科目增多 b、老师教学方法的改变 c、作业量增大 d、失去了以往的班级职务 10、你觉得自信吗？ （ ） a非常自信 b自信 c有时不太自信 d不自信 11、当你碰到难以解决的问题时（非学习方面）你愿意向谁倾诉？（ ） a、家人 b、好朋友 c、有关老师 d、心理咨询师 e、自我调节 f、陌生人或网友 g、其他 12、对于自己的学习有没有制定计划呢？（ ） a、计划合理，且认真执行 b、有计划但没有完全执行 c、有

18、计划但没有执行 d、没有计划 13、在语文课里，喜欢哪一类型体裁的课文？（ ） a、文言文 b、现代文 c、古诗 d、口语交际 14、在现代文里，喜欢哪一种体裁的文章？（ ） a、记叙文 b、说明文 c、议论文 d、散文 15、简答：对老师使用多媒体教学有什么看法？ 16、简答：希望老师上课采取什么形式？初中一千字心理分析篇二最常用的一千汉字表1 最常用的一千汉字表1 最常用的一千汉字表2 最常用的一千汉字表3 最常用的一千汉字表4初中一千字心理分析。 最常用的一千汉字表5初中一千字心理分析。 最常用的一千汉字表6 最常用的一千汉字表7 最常用的一千汉字表8 最常用的一千汉字表9 最常用的一千

19、汉字表10 初中一千字心理分析篇三大一学年自我总结1000字3篇转眼间大一一学年过去，为本学年做一个自我总结。本文是1000字的大一学年自我总结，欢迎阅读。大一学年自我总结1000字一：时间过得真的好快啊，去年兴致勃勃的踏进怀化学院的画面好像还是不久前发生似的。回望大一这一年，我经历了好多印象太深的事了。刚开学经历的就是军训，那时对大学生活充满了好奇，充满了渴望。军训的辛苦是难免的，但军训让我认识了好多新朋友，最难忘的就是军训会操结束后，整个体育系体现出来那股从未见过的凝聚力，让我深深的感动，那次我流泪了。军训结束后，原本以为想象中美好的大学生活来临了，但事实告诉我，大学生活并不是那么幸福。不

20、过去年国庆还是给了我很美好的回忆，当时我们浙江大一的新生一起出去玩，一起聚餐，一起k歌。我在长假最后一天度过了标志着自己成年的生日，好多同学为我庆生，但是我真的很感动。长假结束后，真正的大学生活也就开始了。第一件事就是班干部竞选吧，当时抱着一试的态度去竞选，没想到当上了纪律委员，自信心有了很大的提高。接着而来的是迎新杯篮球赛和足球赛，虽然我们班篮球赛上战绩很差，但我相信我们有实力，来年会很强的。足球赛可以说让我永远铭记，我们班虽然拿到了亚军，但我们毕竟年轻啊。第一来年肯定是我们了。我也从一个不怎么喜欢踢球的到了热爱足球。对我帮助最大的是心理素质提高，因为我当守门员，每时每刻都在玩心跳。我们班的

21、高度团结精神也在足球赛上体现的淋漓尽致。迎新杯结束后，上课也趋于正常，但发现也不会是那么空闲，课程很多，学的东西很多，特别是班里要处理的事情也很多，有几次烦的我都快崩溃。到了下半个学期，一些活动占了我大部分时间，先是系里的心理健康情景剧比赛，花了好多时间排练，碰到好多的困难，好几次想半途放弃，但还是坚持到最后的比赛。皇天不负有心人，最后比赛取得了很好的成绩。我也得到了自信上很大的提高。接着而来的是元旦晚会表演的排练，是一个集体舞表演。不过作为元旦晚会的压轴节目，我们没能发挥好。但也经历过了，没有遗憾。这些活动都结束了以后，就是快期末考试了，庞大的复习工程摆在每个人面前。大家这才感觉到大学的学习

22、，这算是临时抱佛脚吧。挂科毕竟不是大家想的。恰恰在这时，老师把我选入了足球队，考试完了以后还要留在学校训练十多天，但是心里很是纠结，但为了自己的理想，拼了。考试完了以后，我留下训练，每天和我的一位室友形影不离，那时我感受到朋友的重要性。在训练了四五天之后，期末考试的成绩出来了，我挂了运动解剖学，但是我真的很难过，但怪得了谁呢，自己欠下的债还是得自己还的。在学校训练的日子，无时无刻不想着回家，就在这种情绪下，过完了训练的十多天。回家过年喽。第二个学期在大家还没褪去喜庆的气氛下开始了。开学后，发现这学期课比上学期多了好多，幸好活动会比较少。很多人在这乏味的学习之余开始谈论男女关系了，好多都开始了自

23、己的恋爱之旅。说实话，看着有些不爽。不过没关系，天涯何处无芳草啊!缩小的。刚开学时每天都要足球训练，说实话，当时真的很累，我很想放弃，但不舍，后来，由于实力原因，没能最终入选，心里又是悲伤，又是高兴，比哭笑不得还难受的那种。我高兴我自由了，悲伤是我不想离开那些队友。再接下去的一段时间内，我每天都处于我自己的生活规律中，可以说是大学第一次体验这种生活。到了学期中段，院里有个心理健康情景剧比赛，我很荣幸被选为体育系的主演，身上有了压力，一个多月的排练，让剧组中每个人都感到疲惫了，在最后的决赛中，我们拿了第二名，大家都不满意，应为我们一直以来目标都是第一。通过这次的比赛，对我个人来讲，收获还是蛮大的

24、，特别在处事这方面。大一的最后一个月，应该到复习的时间了，但好多人还是处于不慌不忙状态，我也是。我天天练篮球，效果也是不错的。就这样，第二个学期伴着考试结束而结束了。可以说，第一个学期是在忙碌中度过的。第二个学期是在忙碌与轻松中度过。大学一年让我成长了很多，让我懂得了很多，同时也收获了很多。我成年了，我不在是那个迷茫的青少年了。最后，我还是想感叹一句：时间过得真快，好好珍惜吧!大一学年自我总结1000字二：时间过的真快，转眼间又到了大一学年的最后阶段了。回顾一下即将过去的这一学年，刚来到学校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说光阴似箭，日月如梳!总结一下这个学年的各方面情况，以作为这一学年的

25、反省和下一学年的借鉴，以便能够更好的提高自己。 在学习上，大一上学期在学习上规划的是比较理想，但文化学习思维方式却没有去陈更新，所有的学习生活安排基本上都是有课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确目标和方向，所以一度觉得课程内容基本上都很无聊。没有一点学习的动力，有点像是逆来顺受的感觉。一开始，对于大课堂式的教学挺不习惯的，经常在上课时不自觉的就分了神，甚至发展到一堂课一分钟都没有听过，极其浪费了大好的学习时机。渐渐地，上课睡觉的时候多了，自习课和同学聊天的时候多了，自己也感觉这就像那传说中的大学生活了，以至于变的更不学习了。隐隐的，我感觉到自己正逐渐失去一些东西，对任何

26、事情都是浅尝辄止。对于自己感兴趣的东西，往往却不知道从什么地方入手，甚至是无法接近它。于是我试图着慢慢的去改变自己的这种情况。尽量的在每堂课上都能够认真的听好，减少玩耍的时间，用更多的时间里去光顾图书馆，充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，以吸取更多的知识，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。对于到来的选修课，我选修了推拿防止常见病以及吉他乐理这两门。推拿防治常见病属于医学方面，因为自己的专业是医学方面，学好这门课对于自己的学习有着不可或缺的提高。吉他乐理是音乐艺术方面的，音乐能陶冶情操，也能让人们在繁忙过后的大脑及身心得到休

27、息。吉他可以作为一种业余爱好，可以让我在无聊之 余自娱自乐。在生活上，我可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，宿舍生活是大学里不可缺少的一部分，宿舍作为一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性有各不相同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样八个人才能和睦相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我们宿舍一直是这方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是来自农村，生活各方面都比较简单，而且包括我在内的有几位室友在高中时候就住过宿舍，有集体生活的经验，对这种集体生活相对来说也比较适应，所以说我们宿舍还是融洽和谐的。我是一个农村走出来的孩子，对生活不需要没有太高的要求，也

28、不追求什么高消 费高享受，在日常生活中我始终保持干净整洁，绝不邋遢!在娱乐上，我觉得我收获最大的就是羽毛球的技术提高了不少，所以在体育课考试中经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼下顺利的通过了考试。在一些下午的休息时间，邀上三五同学打篮球，打羽毛球也是我最喜欢的，这些活动在一定程度上能增强了我的体质， 也是我在娱乐活动上的一大收获!在思想道德上，我能规范的执行学校的学生手册和各种规章制度，热爱祖国，热爱党和人民，热爱学校，热爱班集体，关心国内外大事，尊师守纪，团结同学，与人为善，品德优先。回望身后这一年的脚印，有大有小，有深有浅，有虚有实但不管怎么样，一切都已经成为了过去，变成了我人生的一份小

29、档案，保存在我的人生历程中，现在，我只有用更 好的精神和心理状态，去展望那充满希望的新学年!大一学年自我总结1000字三：一个学年在恍恍惚惚之间就这么过去了，回头看看自己在这一年里所经历的酸甜苦辣， 总结自己从一年中所得到的经验教训，是必须的!这也是给自己照一照镜子，为大二做好万全的准备和合理的学习生活规划!我的自己的总结是这样的：在学习上，记得刚刚踏进大学校门的时候，高中就已经建立起来的满腔自信告诉自己，要努力学习，特别是考进大学之后，更要充分利用大学里的广阔的学习资源，不断的积累知识，认真学好专业课!一定要打好坚实的理论基础知识，为自己的人生之路铺好稳固的路基!大一上学期总的学习态度不算太

30、好，也不算太差，也许是因为曾经的高中学习的影响，我还有一点的学习热情，再加上上学期的课程本身就不是很多，空余时间足够让我慢慢把该学的课程都过了，半年来结合其他同类人的学习态度，感觉出了这样一句话：以前考试争取考高分，大学考试争取考及格!呵呵，想想都可笑，以这种态度来对待大学学业，怎么可能学出一番成就，怎么可能在毕业后找到一份合适的工作，怎么可能抓住可以提升自己的机会?简直就是痴人说梦!我从心里十分反感这种话，但是身边的同学却都是这样，随着时间的流逝，在潜移默化中，我似乎也慢慢的适应了这种不成熟的学习思想!这主要体现在大一下学期!下学期的我从一开始状态就不太佳，具体来讲应该是受到一些情感因素的影

31、响吧，控制不住自己，这也就导致了我无法静下心来学习思考，上课也是经常走神发呆，还经常玩手机，当然课上的内容是根本就听不进去了!课余时间用来上网，虽然不玩游戏，但是借助于qq聊天，qq空间和校内足以打发无聊的空余时间，看到那些天天泡图书馆的同学，有点惭愧，却不曾向他们学习，依然我行我素!期中考试的时候，把问题直接一览无余的暴露出来了，微积分，大学物理及c语言都破天荒的考了历史最低分!处于倒数位置，当时就懵了，从往年的学习尖子堕落成现在这副德行，我实在是无法面对!于是乎在期中考试之后，平静的进行自我剖析和深入检讨，从期中到期末那段日子里，我放弃了玩的机会，控制住自己不成熟的情感，捧着大学物理和微积

32、分，还有c语言拼命地补习，特别是快要临近期末考试的那几天通宵熬夜，终于苦尽甘来!大学物理和微积分都过了，而且不是险过!这一点给了我些许安慰，至少半个学期以来的狂补不是白费的!但是事情总没有那么完美，c语言还是挂了，不及格，很厉害!相当低的分数，连我自己都不敢相信，可是事实摆在眼前，不得不承认成绩单上的叉叉!看到自己成绩之后又是一阵强烈的失落感和悔恨自责感，觉得自己对不起家长，对不起老师，对不起所有关心我的人!于是暑假里我又重新振作起来恶补c语言，认认真真完成了湛老师布置的100多道c题目，总算给自己一个心理上的安慰和交代!在工作上，我在开学之后便加入了英语俱乐部，本来是以会员的身份进去的，但是

33、由于我提出了关于协会网站搭建的想法，会长边把我直接调入了宣传部，负责英语俱乐部的宣传事宜。大一上学期，我宣传部由一部长和两干事组成，平时的工作就是为协会活动做宣传，贴海报，画宣传板等等，有点累!我们协会的主要活动有每周三晚上的英语广场，风雨无阻，都是联合了校学生会和其他院学生会一起组织的，总体情况来说，还算办的不错，协会里有个比较厉害的同学，每次节日期间的英语广场都由他来负责邀请那些老外来参加我们的英语广场，那些老外也非常喜欢和我们交谈，他们大多幽默风趣，也许这就是西方人的特色之处吧，非常的开朗!除此之外，协会办的一次比较大的活动就是外国文化知识挑战赛了，那次赛事我负责了决赛前的英俱介绍的pp

34、t制作，另外的宣传工作我参与的并不多，交给部长和另一干事了!这场挑战赛办的算是比较成功的，赢得了一些兄弟院校英语协会的认可和支持!到了大一下学期，协会内部人员变更出现大变化，不少同事因各种各样的原因离开了协会，我们宣传部的那位干事也走了，部长也不太情愿留下，虽然最后被会长说服了，但是最终实际承担部门工作的人就剩我一个了，还好这学期任务不是太大!后来会长把实际留下来的几位进行了部门重组，重新分配工作!现在我已经是网宣部部长了，负责这一年的网络宣传，我利用暑假的时间为协会制作了协会网站，正准备投入试运行!总的来说在这一年来，从工作中我学到了为人处事的技巧和态度，尝试着与他人沟通，增强自己与他人团队

35、协作的合作能力，自己往日孤僻的性格也因此得到了一些改善!在情感上，我动过心思，喜欢上了某位女生，也傻乎乎的追求了半年，不过没有成功。 正如一些文章报道的那样，在经历了中学生活的那段压抑的日子之后，初次踏进大学这个宽松而又充满神奇色彩的校园，那更是覆盖有神秘面纱的爱情传说让人不由自主的无比神往，而我便成为了追求爱情道路上的路人甲，跌跌撞撞的在不明白到底是怎么一回事的情况下，就去追了，结果可想而知!不成熟的爱情思想也继而导致了我无法安心的学习，日日低落，而人类的思想结晶往往都是在不同程度的失败和思考中不断的壮大，我在那段日子里不断自我批判和反省，认识到了学习才是最终根本!大学爱情是圣洁的，我无法否

36、认她的强大诱惑力，但是我用自己的情感初次经验总结了，爱情是双刃剑，它带给恋人双方的幸福感觉绝对不亚于养父母，这一点是不容否定的，但是成功的把握爱情才是重中之重，当爱情到来的时候要懂得两人共同进步和发展，学习和生活上互帮互助，增进双方的感情，因为我们最终都是要走向社会的，如果想维持经营这段来之不易的感情，只有同步发展进步，不断积累知识文化，才有可能在将来走上社会后继续恩爱!一学年来，经历这么多的学习坎坷和情感压抑，终于迎来了大二这个新的学年，而这一学年我们又将以学长学姐的身份站在09届大一新生的面前，我们要以开朗朴素的精神面貌引领大一新生们更快的融入到大学生活，我们自己要不断的总结和发展!在这个新的学年里，我总结经验教训，严于律己，合理分配和利用课余闲暇时间，坚决不重蹈覆辙，尊重自己，拓展自己!像水一样的活着，不断积累自己，当时机还没有来的时候默默的继续努力，当时机来到的时候，我就能够奔流如海，成就自己的梦想! 初中一千字心理分析篇四成功是一种心态作文1000字烦恼与欢喜，成功和失败，仅系于一念之间。以下是x为大家整理的关于成功是一种心态作文，欢迎阅读!成功是一种心态作文1000字1：同学们!我们一生不可能只有鲜花和掌声，肯定会遇到困难和挫折。在遇到困难和挫折的时候，不同