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文档简介

1、师德修养与教师专业成长读书体会俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是力量，其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。可是当我真正走上社会的时候,看书好像离我越来越遥远.由于在这次我们工作中举办读书节活动,因此我有机会读到师德修养与教师专业成长这本书。在学生的成长过程中，教师对学生的思想形成会产生巨大的影响，这就是教师道德人格的影响力。但是教师要教育别人，首先自己要受教育；要照亮别人，首先自己心中要有光明。教师的一言一行、一举一动都摄入学生眼里，印在学生心中，都会对学生道德人格的形成产生影响。天天与学生接触的教师，其品行如何，生活态度如何，治学是否严谨，

2、讲课是否认真，要求是否严格，对学生是否真诚爱护和关心，诸如此类都会在学生身上产生影响。这便是教师道德人格的熏陶感染作用。教师的使命，就是挖掘人的潜力，引导学生朝着健康、全面、和谐的方向发展。师德修养培育的教师道德就像一面镜子，学生可以从中认识到什么是善恶、什么是美丑、什么是高尚和卑劣、什么是应当与不应当。教师用自己的身教来印证平日的言教，对学生最具有说服力和感染力。有人曾比喻说，学生好比洁白无暇的银幕，教师好似清晰的拷贝，拷贝上的各种形象总是要无可掩饰地投映到洁白无暇的银幕上去。这句话就深刻地提出：教师对学生产生深远而十分重要的教育影响。而这种教育影响取决于教师的道德人格。作为一位年轻的教师，

3、我也时刻感受到教师职业的特殊性：我们时刻关怀学生、爱护学生，整天为班级几十个学生的事情烦心，承担了许多太多的责任；同时，由于社会发展和各种矛盾不断涌现，越来越多的家庭复杂化，教师作为孩子平常接触最多的人之一，承担了许多本应由家庭、父母承担的责任，并且不被人理解。因此，教师的心态很容易失衡，在师德问题上，大节或许不会有亏欠，但是细节处理上可能会因为这样那样的原因而不妥。教师只有真正意识到，不管是教学也好，师德也好，或是别的同教育事业有关的方方面面，并不是只是为了学生，并不只是为了一份工作，而是给予了自己在一种幸福的职业道路上越走越远的机会；那么，教师自身才会在日常工作的点滴中，摆正心态，放松心情，努力工作，在生活和工作中都获得成就感。一分耕耘，一分收获,多读书一定会有意外的收获，在这人生的黄金时间，我想我要继续多读书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想师德修养与教师专业成长也一定将与我携手同行.希望能够在未来的工作融合

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