2013版人教版七年级上册教师配套课件第六单元 第29课《盲孩子和他的影子》课件_第1页
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第29课*盲孩子和他的影子,1.题目解读 本文题目由两部分组成,“盲孩子”是主要人物,“影子”是想象中的人物,用“和”字联结起来,表明人物之间的关系,表现了“爱”的主题。,2.图解课文,1.正音辨形 哞哞() 咩咩() 潺潺() 孪生() 泥泞() 红润() x()戏 霹l() yn()酥酥 答案： mumichnlunnnrn嬉雳痒,2.据义填词 (1):走路不稳的样子。 (2):抑制不住自己的感情。 答案：(1)踉踉跄跄(2)情不自禁,3.走进文本 (1)请按以下形式为本文加五个小标题。 形式:的盲孩子 答案:寂寞的盲孩子快乐的盲孩子见到了一线光明的盲孩子在风雨中挣扎并得到了关爱的盲孩子重见光明的盲孩子,(2)对于盲孩子来说,他的影子和萤火虫象征着什么? 答案:盲孩子的影子代表了他最好的朋友,盲孩子是弱小孤独的,与他形影不离的影子成了他最好的朋友。萤火虫代表了乐于帮助盲孩子的人们,他们用爱心为盲孩子找到了光明,帮助他找到了乐观生活的希望。 (3)在盲孩子获得光明的同时,影子也获得了生命,这说明了什么? 答案:这说明给别人带来幸福,自己也能得到幸福。,

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