小学数学人教版二年级下册教案23练习二_第1页
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文档简介

1、 二。 (教材第 11、第 12 页 )1. 通 平均分的 ,感受分法的多 性与合理性。2. 体 平均分的 程 , 得“ 商”的初步体 。3. 通 小 合作的 践活 ,培养学生的合作意 和能力。重点 :通 平均分的 ,感受分法的多 性与合理性。 点 :体 平均分的 程, 得“ 商”的初步体 。 件。师 :同学 ,我 已 学 了平均分 , 是我 今后 一步学 除法的基 ,你 学会了 ? 今天 ,我 就一起来 一下 ,帮助你 巩固学到的知 。师 : 愿意告 大家,关于平均分你知道了什么?学生可能会 : 把一些物体分成同 多的几份,是平均分。 把一些物体按每份是多少的要求来分,正好分完也是平均分。师

2、 :那么把一个具体的数平均分 ,是不是只有唯一的一种 果呢 ?我 在就用自己喜 的方法把 18 个 平均分 ,然后和同桌交流一下各自的分法。学生 自己分,和同桌交流各自分法,教 巡 了解情况后, 学生交流。 我把 18 个 ,按每 2 个一份 ,平均分成了9 份。 我把 18 个 平均分成9 份 , 果是每份2 个 ,与 才同学的 果相同。 我把 18 个 ,按每 3 个一份 ,平均分成了6 份。师 :通 才的分法 ,你 了什么?生 :同 多的物体按不同的要求分, 然是平均分,但 果不一定相同。【设计意图 :促使学生体会平均分分法的多样化,引导学生养成良好的学习习惯和运用“枚举法”解决问题】师

3、 :通过今天的学习,你有什么收获呢?A 类把这些花每2 朵插在一个花瓶里,需要几个花瓶 ?(考查知识点 :包含除 ;能力要求 :体会不同情形的等分)B 类把 20 根小棒平均分成 2 份、 4 份、 5 份、 10 份 ,每份各是多少根 ?你知道怎么分吗 ? (考查知识点 :等分 ;能力要求 :会运用多种方法进行等分 )课堂作业新设计A 类 :4 个B 类 :把 20根小棒平均分成2 份 ,每份是10 根。把 20 根小棒平均分成把 20 根小棒平均分成4 份 ,每份是5 份 ,每份是5 根。4 根。把 20 根小棒平均分成10 份 ,每份是2 根。分法略教材习题第 11、第 12 页“练习二”1. 第二种分法对2. 33. 4 分法略4. (1)8 (2

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