广东省河源市正德中学七年级历史上册第6课春秋战国的纷争名师精编学案(无答案)中图版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 6 课春秋战国的纷争【学习目标】 （明确目标，事半功倍！）1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。【预 习 案】一、导学引航研读教材（ P39-46 ）1、公元前770 年，周平王迁都，史称“东周”。东周分为 （）和（）两个时期。2、齐桓公任用（） 为相，积极进行改革，发 展生产，以（）为口号，扩大疆界，发展齐国势力。3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）, 与之有关的 成语是（），晋楚争霸持续百余年，最后（）打败了晋国，做了

2、中原霸主。4、战国七雄分别是： （）（）（）（）（）（）（ ）。5、战国初 年晋国被分为（）、（）、（）三个国家。6、公元（）年，（） 和（）之间发生了空前激烈（），结果（） 大败。从此，东方六国再也无力抵御（）的进攻。【探 究 案】1、探究抢答 ：齐桓公在 春秋时期的地位怎样？齐国能够迅速强大的原因是什么？2、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成歌谣）春秋五霸齐桓公，尊王攘夷有管仲。齐楚秦燕韩赵魏，桂陵马陵孙膑计。长平之战秦称雄，封建社会始形成。四、达标测评（一）选择填空1名校名 推荐1、春秋的霸主中，最先称霸的人是（）A秦穆公B 楚庄王C 晋文公D 齐桓公2、在齐桓公争霸的过程中，起重要

3、作用的历史人物是（）A商鞅B 孙膑C 管仲D 孙武3、晋文公确定霸主地位的标志是（）A牧野之战B 桂陵之战C城濮之战D 马陵之战4、下列选项中不属于春秋时期的霸主的是（）A秦孝公B 齐桓公C 宋襄公D晋文公 、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（）政治上， 改革内政经济上， 发展生产军事上， 加强军队建设用人上， 都有贤相辅佐都打出了“尊王攘夷”的旗号AB CD6、“退避三舍”这一典故来自于（）A城濮大战B 桂陵之战C 马陵之战D 长平之战7、立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A伍子胥B 勾 践C 孙武D夫差8、战国初期，瓜分晋国的三个国家是（）A. 齐、楚、燕B. 楚、韩、赵C. 齐、楚、秦D. 韩、赵、魏9、“纸上谈兵”的故事来自于（）A. 城 濮 大 战B. 桂 陵 之 战C. 马 陵 之 战D. 长 平 之 战（二）、材料分析“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语阅读材料回答

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