岳麓版历史七年级上第二单元第6课《西周的分封》课件.ppt

1、家喻户晓的神话故事,封神榜主要是用神话的方式演绎了周武王在姜子牙的帮助下灭商纣王而兴西周的历史,商纣王为何被灭？取代它的是什么王朝？新王朝又是采取了什么方式来巩固自己的统治的，它又是什么原因结束统治的？,这就是我们今天要共同学习的课题西周的分封，,第6课,西周的分封,第6课 西周的分封,一、武王伐纣,三、平王东迁,二、分封诸侯,商纣王的残暴统治表现在什么地方？,.武王伐纣的原因一是什么？,商纣王的暴政,主要表现在:奢侈享乐,荒淫无度.他修筑豪华的宫殿园林,在殷都北边的沙丘养着各地进贡的珍禽异兽,还造了酒地肉林,和后妃大臣日夜嬉戏游乐.殷都附近还有巨大的粮仓,装满了从全国各地掠夺来的粮食.殷都南

2、边,建造了高大的鹿台,用来堆集无数的珍宝财物.,他用严刑残酷镇压人民,他创造了“炮烙”之刑.把铜柱子放在熊熊燃烧的炭火上,强迫“犯人”在上面行走.犯人站不稳,就掉在炭火中被活活烧死.他还创造许多残酷的残损身体的酷刑.-他处死鄂候制成干尸示众，将叔父比干 挖心,武王伐纣的原因二是什么？,周国的强大，顺应民心,周文王,周武王,周 公 旦,姜太公,周国为何强大,周文王重用姜子牙等能人，励精图治，发展生产，为灭商打下基础,周武王重用姜子牙和周公旦，国家兴盛，顺应民心,2、武王伐纣的经过,公元前1046、周武王伐纣，牧野之战，打败商纣王，商朝随之灭亡，西周建立，都城镐京（现西安附近）史称西周,学习与探究

3、,商朝为何灭亡,1.有人说，商朝的灭亡是因为商纣王的残暴统治 2.有人说，商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲已造成的 3.有人说，商朝的灭亡是因为西周的强大造成的 这几种说法你是如何认为的？,西周分封制,西周建立后，面对幅员辽阔的疆土，如何才能有效地控制和管理呢？周武王和周公旦经过苦苦思索和商讨，终于定下了分封诸侯的方略分封制，这也是分神榜的大结局。,4.什么叫嫡长子继承制？它有什么作用？,阅读课文、思考问题：,1.西周为什么要实行分封制？,2.先后受封的有哪些人？,3.周王与诸侯之间有着怎样的关系？,分封制的主要内容：,1、分封对象：王族、功臣和旧贵族后代 2、诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，

4、要承担拱卫王室、朝觐、纳贡、服役 等各种义务。 诸侯的权力：设置官员，派征赋役，建立武装 3、嫡长子继承制：规定天子、诸侯、卿大夫等职位只有正妻所生的长子才有资格继承。,周天子,诸侯,卿大夫,士,庶人,其余 诸子 和 异姓 贵族,周天子,诸侯,卿大夫,士,嫡长子,嫡长子,嫡长子,嫡长子,其,余,诸,子,西周的统治区比商朝更大。为控制全国广大地区，周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封国。这一制度历史上称为分封制。西周初年，一共建立了71个封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者为国君（一般称为诸侯）。,注：古代的“封建”，政治名词，分封土地，建立国家。,封建

5、亲戚，以蕃屏周。 左传僖公二十四年 （西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。 荀子儒效,西周分封形势图,北京一带称 燕蓟之地,山东称为 齐鲁大地,山西称为 三晋之地,周天子,诸侯,卿大夫,士,平民与奴隶,西周社会网络示意图,分封制的作用：,1、巩固了对原来 商朝地区的统治， 扩大统治范围， 促进了经济发展。,西周疆域：西（甘叔东，）东（山东北），东北（辽宁南），南（长江）,西周的结束（平王东迁）,西周分封制建立了严密的统治网络，是不是就能保证王位的万世永固了？,强盛的西周为什么会很快灭亡？,西周灭亡原因,1.公元前9世纪，周厉王残暴统治，引发

6、“国人暴动”，使西周走向衰落。-“道路以目”，“防民之口，甚于防川”。,2.公元前8世纪，周幽王昏庸无道，众叛亲离，导致亡国。-“烽火戏诸侯”，,骊山烽火台遗址,相传是周幽王烽火 戏诸侯的地方,三、平王东迁,2.东周的建立（前770年 周平王迁都洛邑，东周开始）,1. 西周灭亡（前771年 ，西北地区的犬戎族攻破镐京，杀死幽王，标志西周灭亡）,前770年 周平王东迁,本课主要内容回顾：,一、武王伐纣,三、平王东迁,二、分封诸侯,知识巩固,畅想天地,自己动手,1、武王伐纣取得决定性胜利的战役是（ ）,A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、城濮之战 D、长平之战,B,知识巩固,A、 B、 C、 D、,2、下列制度在西周时实行的有（ ）王位世袭制 禅让制 分封制 嫡长子继承制,C,知识巩固,学习测评,1.西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（）。 A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制 2.西周的最后一位国王是（）。 A.夏桀B.商纣C.周武王D.周幽王 3.连线。 4.你认为商、西周灭亡的共同点有哪些？,王朝开始时间 西周约公元前21世纪（约前2070年