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文档简介

1、龙凤区第五小学教师教学设计编 写 者执教时间版本册数课题王 清 凤执 教 者王 清 凤科教版学科科学三年级下册单元第四单元磁铁我们知道的磁铁科学概念课时教学目标教学重点教学难点教学准备教学板块1 、磁铁有各种各样的形状。2 、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛地应用在许多方面。过程与方法1 、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。2 、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。情感态度价值观1 、通过了解磁铁的用途，体会科学技术给人们带来的好处。2 、激发探究兴趣。交流、整理关于磁铁的知识。知道磁铁具有一些特殊的性质，被广泛应用于许多方面。各种各样的磁铁、塑料小车、课件等。教与学预设教学重构（师生活动）(修

2、改意见 )一、激趣导入：1 、宝刀传说。（课件图片出示）古代的侠客不光武功高强，而且常常有好的兵器。2 、听完了宝刀的传说，我想小朋友们的心里一定出现了一个大大的问号吧？呵呵！不着急，再看看老师的遥控小车吧！3 、演示遥控小车：把一块磁铁用纸包上放在塑料小车上，把一根条形磁铁包装成指挥棒状，手拿“指挥棒”靠近小车，吸引或排斥着小车前进和倒退。小车怎么会听我的指挥？4 、怪事还真多，你能猜猜其中的奥秘吗？学生猜测、交流、讨论。二、我们对磁铁的了解：三、利用网状图，整理磁铁知识：1 、形状（1 ）、磁铁有各种各样的形状。（课件图片出示）3 、性质：（1）磁铁有吸铁的性质。（2 ）能指南北方向。（3 ）能隔着东西吸铁。（4 ） 两端磁性强，中间没有磁性。（5 ）同极相互排斥，异极相互吸引。四、总结延伸：1 、回顾宝刀传说和遥控小车，利用磁铁还可以做什么有趣的小游戏呢？自己课后去设计设计哦！2 、对于磁铁，我们还想知道些什么呢？板书设计教后随记1 、我 知道的磁 形状：条形、 形、槽形、 形 性 ： （1 ）磁 有吸 的性 。（2 ）能指南北方向。（3 ）能隔着 西吸 。（4 ） 两端磁性 ，中 没有磁性。（5 ）同极相互排斥，异极相互吸引。学生 非常感 趣，

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