10、两小儿辩日导学案

1、家长签字：两小儿辩日导学案导案学案备注教学目标：1、根据注释，在教师的引导下，通过小组合作读懂文本。 2、正确流利地朗读课文，复述故事，背诵课文。 3、理解课文内容，学习古人认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重难点：1、读懂文本，感悟文言文的语言特点。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。学习目标：1、读准每个字的读音。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3、感悟课文蕴含的道理。重、难点：重点：正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故

2、事内容。难点：感悟课文蕴含的道理。学习方法：读、思、议、写学习准备：查阅有关孔子的资料、留心观察早上或傍晚的太阳。学生预习要求：一、借助工具书读文，要求在读正确的基础上读流畅，不读破句。试着按照句意读出节奏。二、课文读通顺后，请根据注释、并联系上下文，试理解每一句话的意思。（独自解决不了的地方用红笔写下来）三、了解背景。搜集孔子、列子资料。四、 提出探讨问题。学习链接：关于孔子：孔子（前551前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修诗、书，定礼 、乐，序周易，作春秋。孔子的思想及学说对后世产生了极

3、其深远的影响。关于列子：、列子一书的作者是列御寇。据传，列御寇是周朝，道家学派的早期人物。列子原书早已散失，现在流传的列子是东晋人张湛辑注的。列子一书属于道家学派，书中散布了唯心主义，但也保存了一些有价值的古代寓言故事和神话传说，我们可以从中得到启发和教育。关于太阳的远近问题：早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。教学过程教师教学活动学生学习活动反馈一情境激趣1、引导：“三人行，必的我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”你们知道这两句话是谁说的吗？（孔子）2、评学生发言。3、老师出示课件孔子的头像，并简介孔子。4孔子在你们的心目中是一个什么样的人？（博学的人）然而，

4、有两个小孩提出的问题，竟难倒了孔子，这是怎么回事呢？你们想知道吗？那么这节课我们就来学习这个故事。请大家跟老师读课题。1、学生展示收集到的有关孔子的资料。2、观看孔子的视频二问题引路，展开自学出示自学要求：（一）、根据注释，小组合作，读懂文本。检查朗读，互相评价，纠正字音。（二）、说说整篇文章的大意。1、给加点字注音辩 斗 盘盂 沧 沧 凉 凉 探汤 孰为 汝多知 乎2、朗读课文（注意某些地方的停顿、断句、某个字的读音，语气等。）3、结合课后注释，理解哪些词句的意思？日中（ ）决（ ）其（ ） 及（ ）车盖（ ）为（ ）则（ ） 探汤（ ）乎（ ）4、通译课文（三）、提问：课文讲了几个人，讲了

5、他们之间的一件什么事？师板书：一儿、孔子、一儿、日初出、日中。（四）、课文讲的是两个小孩在争辩（ ）问题。对这一问题，两个小儿的看法截然想反，从课文中找出相关的语句，并画出来。（五）、小儿的理由各是什么？分别用（ ）和（ ）画出课文中相关语句。教师小结，指导朗读。1、回答：课文讲了几个人，讲了他们之间的一件什么事？2、回答：两个小孩在争辩（ ）问题。a.太阳离人的远近问题。b.太阳在不同时候的大小问题。c.太阳的不同时候的冷热问题。3、从课文中找出相关的语句，并画出来。朗读。4、在课文中用（ ）和（ ）画出表明小儿理由的句子。朗读。5、用自己的语言表达两个儿童各自持有的观点及依据。第一个观点：

6、依据：第二个观点：依据：（六）、他们争执不下，就去问谁？孔子给他们怎样判决的？（生回答，师板书）（七）、孔子那么知识渊博的人，面对两个小孩的提问，他不知道就说不知道，可见孔子是个什么样的人？6、回答：他们争执不下，就去问谁？孔子给他们怎样判决的？7、小组讨论，交流，填空。孔子是个（学无止境，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是）的人。体会总结，固学拓展1、两小儿争辩的问题究竟怎样解答？能难倒古代的圣人孔子，而难不倒掌握了现代科学知识的孩子们，你们愿意根据自己收集的资料帮他们解答吗？小结：其实，早晨及中午的太阳与地球的距离是一样的。2、通过对本课的学习和讨论，你们从课文

7、中受到什么启示？ 1、 小组交流总结在向全班汇报：（1）、远小近大的原因：A、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。B、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。（2）、日初凉、日中热的原因：A、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相待的面积里，直射比斜射热量