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文档简介
1、文章开头的作用,1.开篇点题,照应题目 3. 明确整个文章的主题思想(开门见山,点出文章的主题) 2.为下文的做铺垫(或埋下伏笔) 7.引出下文(具体内容) 8.与下文的形成对照(或相呼应);与结尾呼应,是结构完整 6.突出表现了(情感、品质、特点等) 9.设置悬念,激发读者的阅读兴趣 4.开头引用故事引人入胜发人深思: (1)引用人们熟知的故事:产生共鸣和与读者互动的作用,可以帮助读者把文章 思想贯彻到现实生活中,贴近现实和读者。 (2)引用典故寓言等:增添了文章的层次感和趣味性,故事中有故事,阐述主题 ,发人深思。 5.渲染气氛:比如交代一些基础条件,说明文章故事的发生背景等等,让人们在读
2、的过程中逐渐走入作者的世界。,1枣核(深化主题类) 改了国籍,不等于就改了名字感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 这个结尾,以凝练的语言画龙点睛,深化了文章的中心。 2最后一课(留下想象空间类) 结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局,让韩麦尔以背身的形象而对大家,表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中,这样的结局,给人以无尽的想象空间,受到了意境无穷的艺术效果。 3背影(前后呼应、深化主题、余音不绝等) 在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 作用:一是回应标题和上文,使文章结构严密;二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲,反衬了父爱的伟
3、大力量,进一步深化了主题。三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情,感伤语气令人如同身受,余音袅袅,情思绵绵,使读者读尽文而心犹在文在人。 4故乡(含蓄类) 语义双关,既实指地上的路,又更指人生和生活的路,以富有哲理的警句结尾,给人以人生的思考,深化了文章的主题。 结尾的作用多种多样,有单一的,也有如3的多种的,仔细品读,联系上下文,不难确定和解答。,结尾的作用,结构上:1.点题。 2.首尾呼应:开头与结尾相同或相辅相成,使结构完整;回应开头的提问。 3.总结全文(思想、内容):以总结形式发表令文章锦上添花的语句;层层深 入,总结全文。 4.起到贯穿全文的作用。 内容上:1.表达了、突出了人物
4、的品质/情感/心情 2.点明的中心、突出中心(卒彰显志) 3.言尽而意无穷,发深思人 4.言尽而意不止,引人回味; 5.戛然而止(或者含蓄委婉),意在言外,回味无穷(给人无限想象的空间) 5.深化的主旨(深化主题) 6.强化表达效果; 7.强化的观点(画龙点睛),下面这段话在语言表达上有什么特点?请写出自己感受最深的两点并具体分析。 我震惊于卡纳克神殿的宏伟。我陶醉于塞纳河的泛舟。我神往于塞万提斯石像肩头的鸽子。我谛听莫斯科教堂的钟声。我赏玩泰国少女编织的小巧而又精致的花环。我品味精美的日本和食。我奇异于南太平洋的完全不同的星空多么好!,(1)词语丰富而多样。如:同是“喜欢”,作者就用震惊、陶醉、谛听等不同词语来表达,可见语汇多样,表意丰富。 (2)用词准确而形象。如:“奇异于星空”,“奇异” 与“星空”搭
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