




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、五年级语文上册期末考试试卷一基础知识部分(42分)1.看拼音写词语。(3分)png xn jng q x zhng shng sh xio xny y( 平心静气 ) ( 虚张声势 ) ( 小心翼翼 )xn jng ru tio n m yun zhng b qi shn ji( 心惊肉跳 ) ( 怒目圆睁 ) (不求甚解 ).2、把下面划横线的字不正确的读音用“” 划去(2分)商量(ling ling) 纯熟(chn shn)弹琴(dn tn ) 投降(xing jin)3填上合适的词语。(5分)新奇的(事物)漫长的(岁月)可怕的(动物)(晶莹)的雨珠(绿色)的地毯(香甜)的桨果(奇怪)的声
2、音(惊奇)的目光(用力)地摆动(猛烈)地抖动(熟练)地操纵 ( 随意)地甩动 认真地( 思考 )(慢慢)地欣赏(奇怪)地问道 刻苦地(学习)适应(环境 ) 调节(思绪) 保持(平衡 )消除(噪音)创造(财富) 阻挡(前进) 清除 (障碍) 陈列(整齐)(五彩缤纷)的景色(艰巨)的任务 壮丽的( 山河 )(激烈)地讨论(辛勤)地劳动 华丽的( 衣服 )4.补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里(4分)惊心动( 魄 ) 力( 挽 )狂澜 (毫 )不犹豫 再接再( 厉 )夜以( 继 )日 不容争( 辩 ) 不求甚(解)不( 言 )而喻 (津)( 津)有味 滚 瓜 烂(熟)毫不(犹)豫别 出 心(裁
3、)(满)腔(怒)火( 崭 )钉( 截 )铁( 居)高( 临 )下( 粉 )身(碎 )骨(昂)首(挺)胸( 壮)烈(豪)迈 (惊)天 (动)地(坚)强不(屈) 大(显)身手 ( 痴)心妄想 (晕 )头转向 欣喜( 若 )狂 千丝万( 缕 ) ( 名 )正言顺 ( 舍)已为人 翻来( 覆 )去 众星( 拱)月 玲珑(剔)透5. 将成语中的错别字用“”标出,把正确的字写在( )里。(4分)清撤见底(澈)赏心阅目(悦)气极败坏(急)攻棋不备(其)具精会神( 聚 )鱼惯而出(贯 )迷或不解( 惑 )波阑壮阔(澜 )6、选择题。把正确答案的序号写在( )里。(4分) (1)用部首查字法查字,“攀”字应先查
4、( D )A、“ 栈”字部B、 “ 大 ”字部C、“ 林 ”字部D、“ 手 ”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶,(A)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然(3)“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”是( C )的诗句。A、王维B、苏轼C、王安石D、白居易(4) 下面句子中引号的作用是( B )罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义7、按要求写句子。(14分)(1)改写句子。有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改陈述句: 没有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花。 盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句: 盲女孩把睁着眼睛
5、的蝴蝶抓住了。 改写成“被”字句: 睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 街上人很多,(改成比喻句)街上的人多得如同一窝的蚂蚁。小树摆动着枝叶,(改成拟人句)小树挥舞着她的枝叶,扭动着她的身躯。 (2)在原句上修改病句。在庆“六一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 这个故事深深地感受了我。 (3)造句。 从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。 虽然但是 8.把下列句子补充完整。(1)黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。(2)复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。(3) 江南几度梅花发 ,人在天涯鬓已斑。(4) 东风似虎狂,书斋皆掩窗。(5)宝剑锋从磨砺出, 梅花香
6、自苦寒来。(6)我谨慎地把握住我生活的小船, 使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“ 精彩极了”也好“ 糟糕透了。”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下我努力的向前驶去。(7)非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。(8)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱揽着 中外风景名胜;流连期间, 仿佛置身在幻想的境界里。(9) 红军不怕远征难,万水千山只等闲。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 。(10)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播, 传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一起欢跃起来。(11)待到山花烂漫时,她在丛中笑。10把下列句子按顺序排列。(6分)(4 )
7、走近看,阳光透过树梢,照进树林。( 5)松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。(2 )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。(1 )我站在公园门口。( 6)一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。( 3)当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。二阅读.(26分)1.课内阅读。(13分)钓鱼的启示父亲划(hu hu)着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转(zhun zhun)向了我:“孩子,你得(d de di)把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到
8、这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。尽(jn jn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。1、用“”在文中括号内标出正确的读音。(2分)2、理解句子的意思填空。(2分)(1)“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,这句话含有两层意思,一是这条鲈鱼很大很漂亮,父亲父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈
9、鱼鱼是那样的大,“我”平时虽然经常跟父亲去小岛钓鱼,却“从来没有见过这么大的鲈鱼”;鱼是那样的可爱,鱼鳞,二是父亲 正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上说父亲也舍不得放掉它,“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,是因为父亲也在经历实践道德的考验:放,还是不放?(2)从“爸爸,为什么?我急切地问道”这句话中看出“我”当时着急想知道答案,迫切的心态的心情。3、按课文的内容填空。(2分)( 皎洁)的月光 (乞求)的目光 ( 争辩)的声音 ( 大声)地争辩4、按要求改写句子。(1分)我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。(改为被字句)鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上被我慢慢地取下来。5、对“从父亲那不容争辩的声音中,我
10、清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是( A )(1分)A、父亲对“我”严格的道德教育,是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决,是不懂人情,不爱“我”。6、对于父亲的决定,“我”的表现是怎样的?分别用三个词语填入括号里(2分)“我”(心里着急不理解)(心里难过 )(乞求父亲别放走大鲈鱼) (依依不舍)7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,请你展开想象,父亲当时可能在想些什么?(2分)答:父亲当时可能在想:多么大,多么漂亮的鲈鱼呀!我能拥有这条鲈鱼就好了!但是为了教育儿子,我必须把你放回湖里去。我真舍不得把你放回湖里去。8、联系上下文,想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,
11、而父亲却坚持要“我”这么做?(2分)答:父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里是因为,他让“我”从小受到严格的教育,获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。2.课外阅读。(13分)十二。阅读课外短文,回答下列问题。(13分) 小草 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这
12、时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。1、短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)2、用“”划去( )里用得不恰当的词语。(1分)3
13、、“疾”字在字典里有四个意思:疾病 痛苦 痛恨 急速,猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1分)4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(2分)ABB: 绿油油 水灵灵 金灿灿ABCC:生机勃勃 兴致勃勃 得意洋洋AABC 奄奄一息 依依不舍 彬彬有礼AABB: 歪歪斜斜 干干净净 清清楚楚5、我从文中划线的句子中体会到了什么?(3分)答:疾风知劲草,岁寒见后凋, 少壮不努力,老大徒伤悲。有理走遍天下,无理寸步难行。一年之计在于春,一日之计在于晨。6、用“”选择正确的答案。(1分)(1).本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )(2).本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。( 对)7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 十堰活禽屠宰管理办法
- 设计施工新技术
- 江苏房屋维修管理办法
- 发票违法检举管理办法
- 职业规划与就业指导教程
- 农家栽培红薯管理办法
- 村级项目立项管理办法
- 道路改造与混凝土管铺设施工方案设计及旧路面拆除策略探讨
- 医用织物清洗管理办法
- 杭州交警头盔管理办法
- 来料检验规范
- 电镀产品检验记录
- 2023-2024学年辽宁省大连市小学语文五年级期末评估试卷附参考答案和详细解析
- 2023年小学数学必背定义和公式
- 2023年四川省宜宾市全科医学专业实践技能测试卷(含答案)
- 电梯井道脚手架施工方案
- 兴平市生活垃圾焚烧发电项目环评报告
- 主令电器(课用)课件
- 湘少版英语六年级下册全册教案
- 湖南省长郡中学“澄池”杯数学竞赛初赛试题(扫描版含答案)
- 消防系统施工总进度计划
评论
0/150
提交评论