美丽校园我的家

1、活动主题1.美丽校园，我的家；2.实施精致管理，打造美丽校园；3.革除陋习，牵手文明，建美丽校园；4.倡导文明行为，塑造美好心灵；目标任务围绕“校容悦目环境美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，从绿化、美化、净化、文化等方面强化美丽校园、美丽班级建设。通过创建活动进一步深化学生养成教育，固化“十个文明好习惯”，实现学生自我管理和自主教育，提升师生文明素养和校园精致化管理水平，打造“环境整洁优美、秩序井然有条、文化氛围浓郁”的美丽校园，培育“仪表端庄美丽、举止优雅大方、谈吐文明高雅”的美丽学生。实现校园生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美，促进学校、教师、学生全面

2、、协调、可持续发展。主要内容（一）美丽校园1.环境美。根据罗庄区教育体育局关于做好2013年校园绿化美化工作的通知（罗教体通201332号）和关于印发的通知（罗教体字201172号）要求，认真做好校园绿化、美化、亮化和垃圾分类处理等工作，创设优美的校园环境。2.人文美。确立并精心布置能够体现本校特征的校训、校歌、校徽以及校园标牌、路标、雕塑、艺术走廊等，师生 “牢记校训、擦亮校徽、唱响校歌（团歌、队歌）”。加强宣传栏、校报校刊、校园网络、校园广播站、德育室、团队室等文化阵地建设，形成鼓励师生开拓奋进、积极向上的人文环境。3.和谐美。校园安定和谐，管理规范有序，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力

3、的氛围。设立校园实践岗，完善学生自我管理，发挥共青团、少先队、学生会、社团等在学生自主管理中的作用。（二）美丽班级1.创设整洁有序的班级环境，让一切物品排起队来。2.创设浓郁的班级文化氛围，彰显时代特色和向上精神。3.构建“民主、平等、和谐”的新型师生关系，管理民主科学。4. 推行值周班长制、班委轮换或竞选制、班内事务担当制等。5. 认真落实班级门前“三包”，即“包净化、包美化、包秩序”。（三）美丽学生1.牢记并认真践行罗庄区中小学生“十个文明好习惯”。2.学校根据临沂市中小学德育工作基本要求和一日常规修订和完善本单位学生“一日常规”，并督促学生认真践行。活动建议（一）宣传活动利用国旗下讲话、

4、电子显示屏、黑板报、宣传橱窗、校园网站等广泛宣传，统一思想认识，提出目标要求，形成全校师生参与创建“美丽校园”的浓厚氛围。（二）教育活动1.举行“塑美好心灵，建美丽校园”“美丽校园从我做起”“美丽校园，我的家”“美丽拒绝不雅行为”等主题班会（团会、队会）。2.举行文明礼仪知识竞赛或礼仪故事演讲比赛。3.开展“美丽校园，我的家”征文评比活动。4.组织学生观看励志影视片，开展好影片推荐、观后感评比等活动。5.利用摄像机、照像机等抓拍抓摄校园文明行为或不文明行为，弘扬主旋律。“对学生行为习惯养成情况进行录像和评比”等手段，强化学生两个习惯的养成教育。6.通过发放征求意表、召开座谈会、家长会等形式广泛

5、征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐元素和问题。7.心理咨询室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。（三）实践活动1.结合“世界森林日”（3月21日）、“世界水日”（3月22日）、“全国中小学生安全教育日”（3月最后一个星期一）和“世界地球日”（4月22日）等节日，举办以环境教育和安全教育为主题的讲座、演讲比赛、征文等，培养学生良好的生活习惯和环保意识，并转化为自觉行动。2.设立校园文明监督岗、班级文明监督员，监督不文明现象，促进学生文明素质的提高。3.以学校或年级为单位开展“美丽班级”“微

6、笑大使”等评选活动。4.以学生居住区为单位组建社区文明队员假日小队，集中开展义务清扫楼道垃圾等活动。6.组织开展“寻找身边的美丽”小记者大寻访活动。（四）表彰活动开展“美丽班级”、“美丽学生（团员、少先队员）”等评比活动；举办学生仪表、仪容、仪态风采展示和“一日常规”评比等活动；召开校园精致管理现场会，树立先进典型，发挥示范作用。活动要求（一）加强领导，整体规划学校成立由校长任组长、相关处室主要负责人和教师、学生代表为成员的“美丽校园”创建领导小组，负责规划、指导全校的创建工作。制定创建计划和实施方案，明确分工和职责。把美丽校园创建工作融入到日常教育教学和管理中，长期扎实的开展下去。（二）全员

7、参与，注重实效认真落实罗庄区中小学校园常规管理评估标准，树立“全方位、多角度、立体式”的校园常规管理理念，在治理“脏与乱”的同时，加大“破与旧”的治理力度。强化全体师生员工的卫生意识，努力改变“见脏不脏见乱不乱”“随手乱贴乱放、随地乱扔乱吐”的陋习。（三）明确责任，加强督导建立“美丽校园”创建督查机制，根据各部门在“美丽校园”创建活动中所承担的职责，定期对创建活动进行督导检查，确保各项活动顺利、有效的开展。（四）及时总结，巩固深化学校定期和不定期召开建设活动小组工作会议，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作安排，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出

8、的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。“美丽中国，我的中国梦” 演讲比赛活动方案 按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅关于转发教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知的通知的通知和长春市教育局关工委关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案 一、指导思想： 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读美丽中国 我的中国梦主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、

9、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 二、演讲形式 以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。 三、参赛对象： 各班选派2名学生参赛。 四、比赛时间及地点 2014年4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室 2 五、比赛规则： 1、本次比赛采用限时演讲，时间限为5分钟以内。 2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。 4

10、、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 六、评分标准： （一）、 演讲内容（35分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分） 2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分） 4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分） （二）、语言表达（35分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分） 2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分） 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分） （三）、形象风度（15分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 （四）、综合印象（5分） 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 （五）、会场效果（10分） 3 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。 七、奖励办法： 一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。 八、演讲比赛活动流程： 1、比赛安排 活动组长： 闫 伟 成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任 会场布置： 学校团委 音响器材： 陈 光 摄 像：