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文档简介

1、北京版一年级音乐上册宝宝睡觉教案教学内容：聆听：摇篮曲（一）（二）歌曲：小宝宝睡着了、我的小宝宝教学目的：1、聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境，体会本课主题“宝宝睡觉”的音乐情绪。2、学习用亲切、柔和的声音演唱小宝宝睡着了 、我的小宝宝，并能用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。3、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索和感知音的强弱。教学重点：学习用亲切、柔和的声音演唱小宝宝睡着了 、我的小宝宝，并能用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。教学难点：结合生活中的经验， 用敲击各种物品的方式， 探索和感知音的强弱。教学时间： 2 课时第一课时教学内容：聆听：摇篮曲（

2、一）歌曲：小宝宝睡着了教学目的：1、聆听摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。2、学习用亲切、柔和的声音演唱小宝宝睡着了。教学重难点：用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。教学过程：一、组织教学：二、复习准备： 1、发生练习2、节奏练习三、新授：（一）聆听摇篮曲1、师介绍欣赏内容：2、师放录音，生欣赏并体会摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境。（二）学唱歌曲小宝宝睡着了1、师范唱整首歌曲。2、师逐句教唱生学唱。3、生集体连起来进行演唱。四、巩固练习1、集体演唱整首歌曲。2、分组演唱。3、指名演唱。五、布置作业：课后唱熟歌曲小宝宝睡着了第二课时教学内容：聆听：摇篮曲（二）歌曲：我的小宝宝教学目的：1、 聆听摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境，体会“宝宝睡觉”的音乐情绪。2、学习用亲切、柔和的声音演唱我的小宝宝，并能用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。教学重难点：用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。教学过程：一、组织教学：二、复习准备： 1、发生练习2、节奏练习三、新授：（一）聆听摇篮曲1、师介绍欣赏内容：2、师放录音，生欣赏并体会摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境。（二）学唱歌曲我的小宝宝1、师范唱整首歌曲。2、师逐句教唱生学唱。3、生集体连起来进行演唱。四、巩固练

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