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文档简介
1、扇面画 单元计划介绍,单元概述,解决问题,活动及要求,教学目标,实施过程,所需材料,研究方法,评价标准,填写材料,单元概述,本单元是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。,需解决的问题,核心问题: 何为美？ 相关问题: “有风不动无风动，不动无风动有风”你知道它说的是什么吗？ 扇面书法作品的章法格式有哪几种？ 书法里平展式书写方向是怎样的？ 常见的扇子三种形状分别是？ 扇面画有什么样的艺术价值？ 你想设计什么样的扇子？,活动,制作白胚扇 绘扇面画一张,活动的要求,要积极地搜寻有关资料。 白胚扇
2、的制作需要精致。 在绘画扇面画的时候注意颜色的搭配和构图。 在总结知识的时候要能够提出自己的见解。,我们的教学目标,通过各种扇子的欣赏，你了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。 尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习，让你掌握扇面作画的特点及步骤。 通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化，从而增强你的民族自豪感。体验扇子的实用性，增强你的生活情趣。,具体的实施过程,课前准备：公布需要完成的任务。 1.搜集资料，整理。 . 第一节课：1.搜集的扇面画和扇子展示并且交流。 2.有能力的同学展示制作的相关的演示文稿。 第二节课： 1.提出需解决的问题。 2.分组布置应完成的任务。 3.学生分组交流、讨论、探究。 4.提出疑问。 5.组间交流。 6.反馈情况，教师总结。 第三节课： 知识拓展：你还了解哪些国画领域的名人名画？,所需材料,印刷材料： 语文版小学第十册课本 因特网上的材料： 1.扇面画基础知识资料 1.有关扇面画的相关资料 3.关于扇面画步骤分解图片 知识拓展： 是否了解更多国画领域的名人名画？,研究的方法,1、在整个教学的过程中，教师起引导的作用，只进行点拨。 2、要发挥主体作用，自己动手搜集资料，加工图片。 3、在实施的过程中，采用分组教学的方法，发扬集体协作的精神。 4、所有的知识都采用共享，相互交流。,评价标准,.评价工具学生演
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