《神奇的小电动机》教案

1、.第二次教案神奇的小电动机【教学目标】科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。过程与方法：用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。在教师的指导下按步骤做探究小电动机工作原理得的实验。观察老师的制作，表达自己的想法。情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。培养用实验证明自己的观点的证据思想。【教学重、难点】根据小电动机的构造推测通了电它为什么会转动，并用实验检验推测。【教学准备】1. 学生自备：玩具小电机、装沙子的小药瓶两个 (其中一个瓶盖中间扎一个小孔，正好能插入铜导线 )、一号电池、透明胶2. 教师准备：导线、环形磁铁、电池盒、

2、开关、铜质粗导线、大头针 、激光笔【教学过程】一、激趣导入： . （上课之前）请您欣赏：视频四驱车表演。 （学生感兴趣）. 看了课前的四驱车表演，你想到什么？今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。二、小电动机里有什么老师给你小电动机，同学们先观察，再猜一猜，小电动机里面有什么？ . 让我们拆开小电动机，看看里面到底有什么？注意：拆开时要记住各部分是怎么连接的，等一会儿还要装配还原。.学生活动。 . 你发现了什么？5. 对照课本，说出它们的名称。6. 幻灯图片，教师介绍电动机内部构造。（ 小电动机的外壳有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器、磁铁，;.后盖上有 刷。）7. 小 机有

3、了 些 构，通上 流就能 ，你知道 流是沿着怎 的 路流 圈的？投影 片：小 机各部分，并 学生用激光笔指着 出来。 （ 池后盖接 刷 向器 圈 向器 刷后盖接 池）8. 向器起到什么作用呢？ 同学 本材料，了解 向器的作用。（使 机 。）9、教 指 10 学生 着把小 机装配 原， 察各部分是如何 接在一起的。装后盖 要 子，使 向器插入 刷中。三、小 机 的秘密1. 任何物体的 构 是和它的功能相适 的， 在大家猜想一下 什么小 机有了 种 构通上 就会不停的 呢？2. 学生 。3. 猜想的 ，（ 1）参看屏幕上的方法，按步 1 和步 2。安装小 机。步 1：安装支架和 路。（安装前注意：

4、小 瓶中放的是沙子，有固定 和 高度的作用， 不要好奇的宁下来看， 以免撒出来。有一个瓶盖上有小孔，用透明胶粘住了，在插入 前不要撕开）把一根 插入 孔的小 瓶上，做支架。如 1把 、 两根 用胶 在一起，一端 分开成“ v”形，当“ 刷”，要使 子不被卡住。 另一端向两 分， 用透明胶 把两根 固定在瓶盖上无孔的小 瓶上。如 2把 与 池、开关 接起来。 （ 接 路 开关要断开）如 3步 2; 安放 子。 有孔 瓶距无孔 瓶的距离和 根 的高度，把 子水平放在支架上，使得 子能 而不会滑下来。如 4 （ 2） 小 机 子 起来。 子 圈通上 流， 子 了 ？ 要怎么做 子才能 起来？并 出理由。（ 3） 引 学生思考如何改 小 机 子的 状 （ 放第二 磁 ， 要提醒学生两 磁 吸引力很大，当将他 靠近 ， 着手。 ）四、 回 ;.这节课我们对电动机研究了这么多， 现在我们怎样向其他人解释小电动机为什么会转动？五、拓展提升、电动机不仅使用在很多玩具中，生活中很多地方都离不了电动机，我们还知道在哪些地方用到了电动机？（学生回答）（师展示图片）、课外自制一个小电动机六、这节课你有什么收获？七、板书神奇的小电动机1、构