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1、蜗牛慢条斯理的生活,语文A版 六年级 语文 上册 第五单元,贺兰第二小学 王雪梅,慢 条 斯 理,mn tio s l,【释义】 原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。,从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的？,感知蜗牛的“慢条斯理”,默读课文，思考： 课文主要介绍了蜗牛哪些特征和习性？,爬 行,一小时大约能走四米,睡 觉,灼热阳光、每逢下雨、 整个冬天,整天吃,吃 食,繁 殖,栖 息,卵产在洞里、数量多,潮湿的地方,1.课文还运用了那些说明方法？,2.课文的开头有什么特点？ 一问一答 3.这样写有什么好处？ 一问一答，就把读者的注意力吸引到蜗牛“慢”的特点上来了

2、。,快速浏览课文：,蜗牛的自述 “蜗牛背着那重重的壳儿,一步一步往上爬”亲爱的小朋友，你们好，每当听到这首歌的时候，我就感到特别高兴。不用说，你就知道我是谁了。对啦，我就是那个身上背着小小的房子，身体软软的，像人们吃的软糖似的小动物，我叫蜗牛。你们想好好认识我吗？那就让我来做一下自我介绍吧。我非常害怕阳光，总是在阴暗处爬行，要不然阳光会把我身体晒干的，我大部分时间都在壳里睡大觉哦。我每走一步，都会在地面留下一层黏液，这样我无论在多么锋利的刀刃上爬，身体都不会被割破。我的嘴比针尖还小，但是却长着25600颗牙齿。当然，我的牙齿人们用肉眼是无法看到的。如果我被人类抓到盒子里，我可以用我的牙齿咬个洞逃走呢！我们的眼睛长在头上，在我们的触角上，不过我们的视力很弱。怎么样 ，我很有趣吧？听了我的介绍，你们该对我特别了解了吧，有空闲的时候，别忘了，请我到你家里去玩一玩啊！好了，不跟你说这么多了，我该回家睡觉了,byebye！,改变人称，以蜗

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